人教版六年级语文上册第三次月考试卷及答案(A4打印版)

人教版六年级语文上册第三次月考试卷及答案（A4打印版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音，写词语。

sāi ɡuàn jiǎo huo cā hēi áo yèwǎnɡ luò
xí jījì mòniàn dao bàn dǎo chuí dǎ
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

羞涩．（shè sè）勾勒．（lè lèi）蒙．古（mĕng méng）
参．差（cān cēn）苍穹．（qiòng qióng）摇曳．（iè yè）
三、辨字组词。

颗（_________）梳（_________）梭（_________）歹（_________）
棵（_________）疏（_________）棱（_________）夕（_________）
四、补充词语，并选择恰当的词语填空。

规模（______）大雄伟（______）丽双龙戏（______）
龙凤（______）祥迥然不（______）井然有（______）
1．长江三峡的风光（__________），令游人看后赞叹不已。

2．走进客厅，只见各样家具摆得（__________），而且窗明几净。

五、选词填空。

声息叹息
1．音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝（______）。

2．等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩着面（______）。

惊羡惊呆
3．这意想不到的失误，让所有观众都（______）了。

4．他柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种令人（_______）的动作。

六、按要求改写句子
1．李晓玲对王虹说：“我要像你一样热爱集体。

”（直接改间接）
_________________________________________
2．小雪对小明说；“明天我去你家一起写作业。

”（直接改间接）
_________________________________________
3．李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。

（间接改直接）
_________________________________________
4．贝贝说，她家养的小花狗很通人性。

（间接改直接）
_________________________________________
七、根据课文内容填空。

1．在《草原》一课中，作者（人名）___________描写了：“在天底下，
___________，而并不茫茫。

四面都有小丘，_________，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都___________。

2．___________，水村山郭酒旗风。

____________，____________。

这首诗的题目是《江南春》，作者是唐朝的___________。

3．《我的伯父鲁迅先生》一课作者回忆了有关鲁迅先生生前的五件事，分别可以概括为__________，__________，燃放花筒，__________，关心女佣。

八、阅读理解。

种树老人
种树老人死了,死后没有一副棺材。

种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。

种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说：“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。

”侄子照他的话做了,做完就走了。

老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。

老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。

十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。

只有老人仍住在自己的
土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。

来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。

人们都说：那是种树
老人。

老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。

1．哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“”从文中画出来。

2．读文中画浪纹线的句子,思考：这些描写采用了________的表现手法。

这样写的好处是________________________________。

3．“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。

人们都说：那是种树老人。

”这句话与上文的哪句话相应？其深刻含义是什么？
(1)照应的句子：
_________________________________________________________
(2)深刻的含义：
________________________________________________________
4．“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。

”联系全文看,这表现了什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
九、习作。

题目：____________，留在记忆深处
写一篇写人的文章，先补充文题，再进行写作，写出人物的特点。

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答案
1、塞灌搅和擦黑熬夜网络袭击寂寞念叨绊倒捶打
2、sèlèmĕng cēn qióng yè
3、颗粒梳子穿梭好歹一棵稀疏棱角夕阳
4、宏壮珠呈同序雄伟壮丽井然有序
5、声息叹息惊呆惊羡
6、
1.李晓玲对王虹说，她要像王虹一样热爱集体。

2.小雪对小明说，明天她去小明家一起写作业。

3.李松说：“我做作业虽然准确率高，但是速度太慢。

”
4.贝贝说：“我家养的小花狗很通人性。

”
7、老舍一碧千里平地是绿的像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

千里莺啼绿映红南朝四百八十寺多少楼台烟雨中杜牧笑谈“水浒”笑谈“碰壁”救助车夫
8、
1．从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。

2．对比突出了老人的无私奉献精神
3．种树老人长得很丑，很矮用反衬的手法,说明虽然老人长得丑,但是他保护环境、乐于奉献的精神却很美。

4．老人种树、爱树、把自己当作树的一部分,充分表现了老人保护环境、乐于奉献的精神,人们永远都会记住他的崇高的精神。

9、示例：
老师，留在记忆深处
在人的一生中，会有很多很珍贵的记忆，它是我们最宝贵。

每每回想起来，都会有一种幸福的感觉。

老师这个职业是富有爱心、很伟大的职业。

老师是为了学生而去尽自己所能把学生调教成学习成绩和品德都兼备的好学生。

在我小学的时候，我的班主任老师就是一位尽职尽责的好老师。

我的班主任老师姓杨，我们都叫她杨老师。

杨老师一直教了我们六年，把我们从一个一年级什么都不懂的小孩子带到了一个懂事、听话的少年。

杨老师每一天都认真、严谨地对待工作，每天批改作业到很晚，又要忙着备课给我们明天讲课
用，她可真是一位好老师。

记得有一次，我放学回到家，把其他作业都写完后，准备写语文卷子，但翻遍了书包还是没有找到。

我十分着急，坐下来一想才恍然大悟：我落在放书包的桌子里了。

我慌了起来，想：这该怎么办呀？我又没有班里的钥匙，怎么办啊！后来我想不出别的办法，只能向老师求助了，也不知道老师会不会帮我。

我紧张的把电话拨了过去，里面响起了老师熟悉的声音：“喂。

”接着我说明了情况。

老师听了以后，很干脆的答应了，说在学校等我。

我很开心有一个这么负责任的老师。

我到学校以后，老师已经到了。

我找到卷子后向老师说了声；“谢谢老师，老师再见。

”就转身回家了。

再回去的路上，我不断的想我的老师可真好啊！
但六年转瞬即逝，我也离开了小学，离开了老师。

但杨老师留年间一直很负责任，很关心我们，就像我们的妈妈一样。

老师的努力、艰辛也在她的脸上显露了出来，她就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。

虽然我离开了小学，但杨老师会永远留在我的记忆里！。