人教版二年级上学期小学语文积累期末真题模拟试卷(16套试卷)练习题

人教版二年级上学期小学语文积累期末真题模拟试卷(16套试卷)练习题特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
人教版二年级上学期积累小学语文期末真题模拟试卷卷(一)练习题人教版二年级积累上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(四)练习题
人教版二年级积累上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(①)练习题人教版全真积累二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(①)练习题
人教版二年级积累上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(②)练习题人教版全真积累二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(②)练习题
人教版二年级积累上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(③)练习题人教版全真积累二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(③)练习题
人教版二年级积累上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(④)练习题人教版全真积累二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(④)练习题
人教版二年级积累上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)练习题人教版全真积累二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)练习题
人教版二年级积累上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(三)练习题人教版全真积累二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(三)练习题
人教版二年级积累上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(二)练习题人教版全真积累二年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(二)练习题
人教版二年级上学期积累小学语文期末真题模拟试卷卷(一)练
习题
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 找出四个注音的错误并修改。

讨论（lèn）冰雹（báo）夜晚（yè）裙子（qún）得到（dé）
淘气（táo）大厦（xià）散步（sǎn）手帕（pà）群众（qǘn）
2. 把横线字的音节补充完整。

h______ x______ c______ ______ǎn______ù______ài 后悔喜讯粗糙崭新保护灌溉
3. 给下列划线字选择正确的读音。

①洪水淹没______（méi mò）了村子，幸好______（hǎo hào）没______（méi mò）有造成大的破坏。

②爸爸发______（fā fà）现他的头发______（fā fà）上都是落花。

③这家商铺______（pū pù）的地板上铺______（pū pù）着地毯。

4. 补充词语。

山______水______ ______环绕名______迹
千______万______ ______茂盛 ______形______状
如______得______ ______吞______咽______井______天
5. 照样子，写词语.
例：（悄悄）地（说）
______地______ ______地______
例：开心开开心心
认真 ______
例：早晚早出晚归
七八 ______ 南北______
6. 我会给句子加上正确的标点。

1.（1）风娃娃长大了______他也要像妈妈一样去帮助别人
______
2.（2）我们到微山湖的荷塘去游玩______荷塘里的荷花真
香呀______
3.（3）鲁班的手指被划破了______一根小草怎么会这么厉
害呢______
二、组词练习(40分)
7. 阅读下文，回答问题
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。

日月潭里有个小岛把谭分成两半。

潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。

两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。

小岛就像玉盘中的明珠。

日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。

日月潭的水很深。

山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。

我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

1.（1）这段话一共有______句。

2.（2）日月潭在我国______中部。

3.（3）小岛把谭分成两半。

潭的一边像______叫
“______”；另一边像______，叫“______”。

两潭湖
水相连，像个碧绿的______。

小岛就像玉盘中的______。

4.（4）在横线上填上合适的词语。

______的大湖 ______的树林 ______的玉盘
5.（5）照样子写比喻句。

小岛就像玉盘中的明珠。

______像______。

8. 写出带有下面偏旁的字，并组词。

艹——______ 木——______ 足——______
竹——______ 冫——______ 氵——______
9. 我的课外知识很丰富。

①我们的国家有______个民族，我是______族。

②我国的四大发明是______、______、______、______。

10. 阅读下文，回答问题。

小雪花
下雪了。

小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转（zhu ǎn）着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆（Páo）哮（xiào）中哆嗦着，冻得蜷（quán）缩着弱小的身躯。

小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。

”
小麦苗淌（tǎng）下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。

”一会儿，小才苗盖上了雪白的棉被，又厚又软．她甜甜地睡着了。

小雪花又开始飞翔。

她又飞向很远很远的地方。

1.（1）选词填空。

温柔温暖
①小雪花______地拥抱小麦苗。

②小雪花给小麦苗带来了______。

2.（2）照样子，写词语。

雪白（雪白雪白）
粉红______ 乌黑______
3.（3）用“______”画出描写小雪花样儿的句子。

4.（4）小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了
______、______、______、______和______……
5.（5）小雪花又开始飞翔，它会飞到哪里，又会去做什么
呢？
11. 读一读，完成练习。

风是一位画家
风最爱画画，一年四季画个不停。

春天，东风把大山染（青清），把大地抹绿，为花儿
涂出五颜六色的脸（夹颊）。

夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天亮晶晶的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。

秋天，西风画出的是一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗金灿灿的。

西风还画出人们美丽的脸庞，那上面绽放出最美的笑容。

冬天，北风爱用白颜料画画。

山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。

风是一位画家，画出了四季美丽的景象。

1.（1）选择短文括号中正确的字。

染______（青清）脸______（夹颊）
2.（2）作者是按______顺序来写风的。

3.（3）在描写秋天丰收的景象时，作者写了______、______、
柿子和稻穗。

4.（4）“白颜料”指的是______。

5.（5）你喜欢哪个季节的景象？写一写。

我喜欢______ ，是因为______。

三、提升练习(20分)
12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。

你该怎样做？你该怎样对林林说？
13. 我会看图写话。

一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴
呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。

不会
写的字可以用拼音代替。

14. 《二年级的小豆豆》一书中的主人公是（）
A .小豆豆
B .
狐狸姐姐
人教版二年级积累上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(①)练
习题
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 我会写这些字。

diǎn tòu héhǎo kě ài shān jiǎo
______ ______ ______ ______
qí guài jǐng yán hé dào dài lǐng
______ ______ ______ ______
2. 读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。

演chàng______会即jiāng______kāi shǐ______，huān hū______的rén qún______从sìmiàn bāfāng______涌了guó lái______。

3. 组词
闪______ 志______ 站______ 状______
闷______ 怎______ 战______ 壮______
外______ 李______ 级______ 劝______
处______ 季______ 极______ 功______
4. 按要求完成练习。

1.（1）选字填空。

练捏弹下唱
休息的时候，同学们的活动丰富多彩，有______京戏的，有______钢琴的，有______围棋的，有______泥人的，还有______舞蹈的。

2.（2）照样子，写词语。

水汪汪、______
冷得像冰窖、______
很轻很轻、______
5. 句式大练笔。

1.（1）办法大象称想出了曹冲的（连成一句话）
2.（2）风娃娃把孩子们的风筝吹得无影无踪。

（改为“被”
字句）
3.（3）用“一边……一边”写一句话，加上标点。

4.（4）你自己有，还用借？（给句子换个说法意思不变）
5.（5）______的五星红旗在______飘扬。

（把句子补充完
整）
6. 选词填空。

爱护爱惜保护
①我们要______粮食。

②我们都要______珍稀动物。

③我们要______学校的一草一木。

二、组词练习(40分)
7. 照样子，写句子。

例：风妈妈有个风娃娃。

风妈妈有个可爱的风娃娃。

①狐狸朝森林深处走去。

______
②风筝挂在树枝上。

______
8. 这几个字书写时注意左右大致相等。

领群船朗
9. 按要求完成下列题目。

1.（1）我知道的量词有：______（至少列举出10个量词）
2.（2）巧猜字谜。

吃亏泄气。

______
一木一乔搭一路，河上一横帮大忙。

______
10. 这学期，我们读了《愤怒的哇哇》这本书。

哇哇是一只______，他做的哪件事最让你觉得了不起？______
11. 阅读下文，回答问题
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。

看着它可怜的样子，便把它捡回了家。

这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。

它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。

”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。

”
1.（1）这篇短文有______个自然段。

2.（2）受伤的小鸟是一只______，人们称它______.
3.（3）按短文填空。

______的嘴巴受伤的______
______的样子黑色的______
4.（4）找出描写小鸟外形的句子。

5.（5）照样子，写词语。

又长又尖 ______ ______
6.（6）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？
为什么？
三、提升练习(20分)
12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。

你该怎样做？你该怎样对林林说？
13. 我会看图写话。

一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴
呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。

不会
写的字可以用拼音代替。

14. 为字选择读音。

粗（chū cū）______伞（shǎn sǎn）______
乘（chéng chèn）______ 英（yīn yīng）______
人教版二年级积累上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(②)练
习题
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 听写词语。

______ ______ ______ ______
______ ______ ______ ______
2. 选择划线字的正确的读音
因为______（wèi wéi）结尾______（jiējié）
水分______（fèn fēn）盛水______（chéng chèng）
哀号______（háo hào）上当______（dāng dàng）
闷闷不乐______（mēn mèn）干活______（gān gàn）
3. 比一比，组成词语。

名______ 广______ 详______ 村______ 历______
另______ 厂______ 祥______ 材______ 厉______
4. 选字组词。

力历厉立
丽利例
______史______正用______ 严______ 站______ 秀______
______声______用经______ 尽______ 壮______ 举______
5. 看拼音，写词语，注意写规范。

天yīn______沉沉的，bàng wǎn______开shǐ______大xuě fēn fēi______，chuāng______外wū dǐng______都白了。

6. 选择恰当的量词填空。

（填序号）
①只②座③棵④支⑤幅⑥片⑦条⑧方
一______鱼塘一______沙滩一______大树一______画
一______老虎一______小河一______山峰一______笔
二、组词练习(40分)
7. 根据《欢庆》原文内容进行填空。

田野献上______的果实，枫林举起火红的______，蓝天飞着______的鸽子，大海奏起欢乐的______。

十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日——______。

8. 照样子写句子。

①例：湖水像一面镜子。

②例：官员们一边看，一边议论。

③例：有时候我很温柔，有时候我很暴躁。

9. 阅读下文，回答问题
百灵鸟的歌
每当百灵鸟亮开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷，不停地夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

【注】喉hóu 厌yàn 鹊què 津jīn
1.（1）读短文，填空。

①短文一共有______个自然段。

第______自然段写了喜鹊大姐说的话。

②从短文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即--______ 表扬--______反义词：虚心--______ 高兴--______
2.（2）根据短文内容给下列词语选择正确的解释。

议论纷纷______ 高兴万分______ 津津有味______
A．兴趣浓厚 B．高兴极了 C．说法众多
3.（3）让百灵鸟感到苦闷的事是（）。

A .自己唱歌不好听。

B .从早到晚唱歌太累。

C .大家都不来听它唱歌了。

4.（4）百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是（）。

A .大家觉得百灵鸟骄傲了。

B .那支歌大家都已经听厌了。

C .百灵鸟的歌不好听。

5.（5）读短文回答问题。

“百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐”它会对喜鹊大姐怎么说呢？联系下文，请你把它说的话写出来。

百灵鸟听了，对喜鹊大姐说：“______”
10. 阅读下文，回答问题。

小雪花
下雪了。

小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转（zhu ǎn）着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆（Páo）哮（xiào）中哆嗦着，冻得蜷（quán）缩着弱小的身躯。

小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。

”
小麦苗淌（tǎng）下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。

”一会儿，小才苗盖上了雪白的棉被，又厚又软．她甜甜地睡着了。

小雪花又开始飞翔。

她又飞向很远很远的地方。

1.（1）选词填空。

温柔温暖
①小雪花______地拥抱小麦苗。

②小雪花给小麦苗带来了______。

2.（2）照样子，写词语。

雪白（雪白雪白）
粉红______ 乌黑______
3.（3）用“______”画出描写小雪花样儿的句子。

4.（4）小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了
______、______、______、______和______……
5.（5）小雪花又开始飞翔，它会飞到哪里，又会去做什么
呢？
11. 阅读下文，回答问题
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。

看着它可怜的样子，便把它捡回了家。

这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。

它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。

”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。

”
1.（1）这篇短文有______个自然段。

2.（2）受伤的小鸟是一只______，人们称它______.
3.（3）按短文填空。

______的嘴巴受伤的____________的样子黑色的______
4.（4）找出描写小鸟外形的句子。

5.（5）照样子，写词语。

又长又尖 ______ ______
6.（6）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？
为什么？
三、提升练习(20分)
12. 看图写话。

提示：这是在什么时候？图片上有谁？
他们在干什么？他们会说些什么？心
情怎么样？
13. 《爷爷一定有办法》中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（）
A .越来越大
B .越来越小
14. 根据课文《我是什么》填写下列词语：
我在空中______着，碰到______，变成______
落下来，人们就叫
我“雨”。

有时候我变成______打下来，人们就叫我“雹子”。

到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。

人教版二年级积累上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(③)练
习题
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 《比尾巴》中，最好看的尾巴是（）的。

A .松鼠
B .孔雀
2. 选择下列划线字的正确读音。

①他还是每天扎一只风筝。

______
A．zhǎ B．zā
②松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。

______
A．cháo B．zhāo
③小溪里再也看不到漂流的纸船了。

______
A．piāo B．piào
④风车一下子转得飞快。

______A．zhuàn B．zhuǎn
3. 读拼音，写汉字。

①yé ye______和nǎi nai______带我来到乡下，ɡōnɡ lù______边的风chē______转de______飞快，田里的yānɡ miáo______绿油油的。

②野zhū______出来寻找shí wù______，不小心掉进了陷进。

它着jí______地zhuā______地，yǎo______周围的树枝，dàn shì______它仍然跑不出去，最后好像shānɡ xīn______地kū______了。

4. 比一比，组词语。

今______ 喝______ 然______ 治______ 场______
令______ 渴______ 熊______ 志______ 杨______
5. 按要求写句子。

①雾是个又淘气又顽皮的孩子。

（仿写句子）______
②他一边喊，一边向小白兔家奔去。

（用划线词写句子）______
③狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。

（改为“被”字句）______
④这点困难算什么，我们能被吓倒吗？（换种说法，句意不变）______
⑤我该把谁藏起来呢？（写一个问句）______
⑥爸爸变成了大力士。

（谁的爸爸？什么样的大力士？）（根据
提示扩写句子）______
6. 照样子，填一填。

一（只）（可爱）的小猫一______ ______的白云
一______ ______的棉衣一______ ______的地毯
二、组词练习(40分)
7. 看拼音，写词语。

lóu céng huǒ lúshān chuān guà zài jìn tóu
______ ______ ______ ______ ______
8. 照样子写句子。

1.（1）例：雪孩子变成了一朵白云。

→雪孩子变成了一朵
白云，一朵美丽的白云。

我背着一个书包，一个______的书包。

2.（2）例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，长出了几朵雪白
的小花。

______树林里飞着______鸟儿。

9. 阅读下文，回答问题
我给奶奶送阳光
鹿儿已经四岁了。

清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。

鹿儿想到外面去玩，打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。

紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。

整个大地沐浴着灿烂的阳光。

鹿儿高兴得跳了起来。

鹿儿跳哇蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。

她索性伸出双脚坐在了草地上。

小小的围裙里充满了阳光。

看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：
“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。

”鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”
鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这里面是阳光。

”
鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了，包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？
鹿儿简直要哭出声来了。

奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。

”
奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。

1.（1）奶奶没有收到______，但是收到了______——这珍
贵的礼物。

2.（2）你知道哪些描写阳光的词语？如，灿烂的阳光
______
你还知道哪些描写天气好的词语？如，晴空万里 ______
3.（3）“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。

”
（）
A .宝宝心里的阳光是太阳光。

B .宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。

4.（4）读了短文后，你有什么感受？写一写吧！
10. 根据要求完成下列句子练习。

①知道在太空中生活怎样吗你宇航员（连成一句话，并加上标点。

）______
②她把受伤的小鸟送回森林。

（写成“被”字句）______
③秋天走了。

（把句子写得更生动）______
11. 表达小舞台。

提示：①图上画的是什么时间？②图上画的都有谁？③他们在哪？
④他们干什么？⑤他的心情怎样？
三、提升练习(20分)
12. 同学们都做过手工吧！想一想，你最喜欢的一件手工作品是什么？是怎么做的？然后写一写。

写之前想好一个题目，句子要通顺连贯。

13. 我会看图写话。

一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴
呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。

不会
写的字可以用拼音代替。

14. 为字选择读音。

粗（chū cū）______伞（shǎn sǎn）______乘（chéng chèn）______ 英（yīn yīng）
______
人教版二年级积累上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(④)练
习题
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 给下面划线的字选择正确的音节。

渐______渐（jiān jiàn）烫______人（tānɡ tànɡ）激______动（jījí）
淋______湿（línɡ lín）街______道（jiē jiā）奔______去（bēn bèn）
桥梁______（liānɡliánɡ）浑______身（hún hūn）散______步（sàn sǎn）
2. 读一读，选一选。

①狐狸转______（zhuàn zhuǎn）过身去，看到一只大老虎，眼珠儿一转______（zhuàn zhuǎn），把自己当______（dàng dāng）作是老天爷派来管理百兽的。

老虎一听，当______（dàng dāng）时就蒙了，松开了______（抓爪）子，十分纳闷______（mēn mèn）。

②在凤凰花盛______（shèng chéng）开的季节，热情好______（hǎo hào）客的傣族人民和敬爱的周总理一起在铺______（pù pū）满风凰花瓣的“地毯”上跳舞。

③小鸟口______（喝渴）了，突然听到______（叽叽喳喳哗啦哗啦）的流水声，它停下来______（已以）后，风里似乎也______（飘漂）来泉水清甜的味道。

3. 比一比，组成词语。

名______ 广______ 详______ 村______ 历______
另______ 厂______ 祥______ 材______ 厉______
4. 读句子，选填合适的词语。

宝贵珍贵
①我们不能浪费______的时间。

②医生用蛇的唾液制成了______的药品。

5. 选词填空。

吱呀叽叽喳喳哗啦哗啦咚咚咚
①______，雨不停地下着。

②小鸟在树上______地唱歌。

③“______”一声，门开了。

④大家都睡着了，突然想起“______”的敲门声。

6. 写出划线词语的近义词。

①她是我的好伙伴。

______
②如果我是风娃娃，我要去好多地方旅行。

______
③周末我会帮妈妈整理房问。

______
斯玲玲非常喜欢语文课。

______
二、组词练习(40分)
7. 按课文内容填空。

1.（1）日照______生紫烟，遥看瀑布挂前川。

《望庐山瀑
布》
2.（2）天苍苍，野______，风吹草低见牛羊。

《敕勒歌》
3.（3）银杏______活化石，______花开满院香。

《树之歌》
4.（4）你拍七，我拍七，竹林______在嬉戏。

《拍手歌》
5.（5）每当太阳______，有座山峰上的几块巨石，就变成
了一只______雄鸡。

《黄山奇石》
8. 给下面的句子加上标点符号。

①小家伙们______你们吵什么呀______
②如果你愿意和好______就放一只风筝吧______
③熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪______高兴极了______
9. 阅读下文，回答问题。

难忘的泼水节（节选）
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。

周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

傣族人们一边欢呼，一边向周总理泼水，祝愿他健康长寿。

1.（1）读第一自然，用横线划出描写周总理样子穿着的句
子，想一想这里的“地毯”是指______。

2.（2）读第二自然段，用下划线标画出描写周总理动作的
词语，想象一下周总理会怎样祝福傣族人民，他会说：
祝______。

再用“一边……一边……”造句：______
3.（3）选择合适的词语。

读这两个自然段，声音要______（低平安静兴奋跳跃）一点，语速要______（稍快一点慢一点），这样才能表现出人们和总理一起过节时的______（愉快平静）的心情。

10. 请根据情境，将下列对话补充完整。

（情景：你正在向明明分享一种你喜欢的有趣的小动物。

）
我：“______”
明明：“我也非常喜欢小猫。

那你觉得它有趣在哪儿呢？”
我：“______”
明明：“你说得对，小猫确实是这么有趣的。

谢谢你的分享。

”我：“______”
11. 请认真观察图画，图上的小朋友在干什么？他们会怎样想，怎样说？（不会写的字可以用音节代替）。

三、提升练习(20分)
12. 看图写话。

提示：这是在什么时候？图片上有谁？
他们在干什么？他们会说些什么？心
情怎么样？
13. 我会看图写话。

一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴
呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。

不会
写的字可以用拼音代替。

14. 为字选择读音。

粗（chū cū）______伞（shǎn sǎn）______
乘（chéng chèn）______ 英（yīn yīng）______
人教版二年级积累上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(一)练
习题
时间：60分钟满分：100分
一、积累与运用(40分)
1. 认真听录音朗读儿歌两遍，然后回答问题。

1.（1）下列垃圾分别放哪里呢？请根据录音内容连一连。

可回收垃圾______ 绿桶
厨余垃圾______ 红桶
有害垃圾______ 蓝桶
2.（2）根据录音内容判断下列说法的对错。

①玻璃金属可乐瓶，纸盒塑料属于厨余垃圾。

②干湿垃圾要分开，放进专门垃圾桶。

2. 读一读，选一选。

①狐狸转______（zhuàn zhuǎn）过身去，看到一只大老虎，眼珠儿一转______（zhuàn zhuǎn），把自己当______（dàng dāng）作是老天爷派来管理百兽的。

老虎一听，当______（dàng dāng）时就蒙了，松开了______（抓爪）子，十分纳闷______（mēn mèn）。

②在凤凰花盛______（shèng chéng）开的季节，热情好______（hǎo hào）客的傣族人民和敬爱的周总理一起在铺______（pù pū）满风凰花瓣的“地毯”上跳舞。

③小鸟口______（喝渴）了，突然听到______（叽叽喳喳哗啦哗啦）的流水声，它停下来______（已以）后，风里似乎也______（飘漂）来泉水清甜的味道。

3. 我会照样子写字、词、句。

1.（1）例：方一放防房
______—______
2.（2）例：绿色一—草绿墨绿翠绿
______—______
3.（3）例：细长的葫芦藤上，开出了几朵雪白的小花。

______的天空上飘着______的五星红旗。

4.（4）例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。

叶子上的虫子还用治？______。

4. 判断对错。

1.（1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。

2.（2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。

3.（3）“句”和“巨”的读音相同读作“jù”，都是半包
围结构。

5. 看拼音，写词语，注意写规范。

天yīn______沉沉的，bàng wǎn______开shǐ______大xuě fēn fēi______，chuāng______外wū dǐng______都白了。

6. 照样子，写句子
①例：弟弟把瓶子打碎了。

弟弟打碎了瓶子。

雨水把山坡上的泥土冲走了。

②例：太阳升起来了.
（红彤彤的）太阳（慢慢地）升起来了。

熊猫吃竹子。

③例：太阳像个红球，慢慢地升起来。

“像”字造句。

二、组词练习(40分)
7. 看拼音，写词语。

lóu céng huǒ lúshān chuān guà zài jìn tóu
______ ______ ______ ______ ______
8. 句子训练。

1.（1）例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？
2.（2）例：山石像一只正要跳起的青蛙。

9. 阅读下文，回答问题
沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。

一群小朋友来到沙滩上。

小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的追着白色的浪花，有的晒着太阳，还有的吹着小螺号……
我在沙滩上干什么，你知道吗？
看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。

长长的航线，通向远方：长长的航线，通向彼（bǐ）岸。

我要在画出的航线上航行。

我要在长长的航线上，划桨（jiǎng）驰（chí）向远方：我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。

1.（1）短文共有______个自然段。

2.（2）在文中找出合适的词语填空。

______的贝壳 ______的树枝
______的浪花 ______的航线
3.（3）照样子写词语。

例：金黄金黄 ______红______红
4.（4）文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动？
5.（5）“我”在沙滩上千什么？
10. 句子练功房。

①例：天上有一个太阳
高高的天上有一个圆圆的太阳。

（扩两处）
小鸟在唱歌。

②例：他把小鱼扔进了大海。

小鱼被他扔进了大海。

沙粒会把浅水洼里的水吸干。

③例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。

这点小事急什么？
11. 题目：我最喜欢的季节
转眼之间，又到了冬天了，回想一年四季过得真快呀，小朋友们你们注意观察每个季节的样子了吗？回想一下，你最喜欢哪个季节，说说它是什么样子的，以及你为什么喜欢它。