农村中小学推广普通话的方法和策略

农村中小学推广普通话的方法和策略
摘要：由于地区的发展经济状况不同，特别是在农村地区的中小学推广普通话
还存在着许多不完善的地方。

在农村中小学推广普通话是否能全面推广国家语言，能否全面提高全民素质，能否和其他地方、民族畅通交流，能否深入学习汉语精
华的关键。

所以在农村中小学推广普通话要注重方法和策略，需要结合地方的方
言和各种原因来制定策略，全面的实施，全面的推广。

关键词：普通话；方法；推广策略
农村中小学推广普通话有利于更近一步学习我国汉语言的精华；有利于与其他民族的畅通交流；有利于养成文明使用语言、说标准普通话的习惯；有利于提高人们自身的形象；有利于
提高全民素质的提高；有利于推广发展我国的国家语言，构建和谐的语言环境。

而农村中小
学要推广普通话，需要学校、家庭、社会、政府、自身等的配合，这样才能够全面落实普通
话的推广和发展。

下面就这几个方面来谈一下在农村中小学推广普通话的策略：
一、政府的推广
要想在农村中小学全面推广普通话，政府需要作出一定的措举和要求，力求在每个中小学中
落实政策，并且政府还可以通过组织一些公益性活动来宣传普通话的重要性。

同时，政府还
可以在一些固定点做些小报刊，刊上放些推广普通话的知识和一些具有时事知识性的文章等。

二、学校的推广
学校推广普通话是最佳的途径，是主要的阵地。

所以学校里的推广具有极其重要的意义。

第一，学校领导是学校的主导机关，学校教育质量的提高，需要各级领导共同努力，共同研
究制定出有力的措施，做好各项策略的准备工作，并做好模范作用。

所以，各级领导要重视，要把推广普通话作为一项重要工作来看待，来执行，来推广，坚持不懈。

同时还可以制定出
一些关于这项工作的惩罚制度，如：在上课时，学生和教师必须要说普通话；学生和学生、
学生和教师之间、教师和教师之间必须说普通话；在参加各种活动时在校的所有成员也必须
说普通话等。

如果谁没有遵守规定或阻碍普通话推广的，采取减分制或惩罚制来解决；特别
积极使用普通话的，在推广普通话方面做出贡献的，则采取加分制或奖励。

回家也说普通话
的同学可另外奖赏和表扬。

每周选出积极推广普通话的学生模范和教师模范。

学校成立广播
站点，通过面试录取一些普通话较好的同学，每日在早上、中午、下午进行各种娱乐、时事
报道，这样不仅可以推广普通，还可以增长同学、教师的知识。

第二，教师是孩子的“第二任老师”。

“所谓一日为师，终身为父。

”所以，教师在学生的人生
中扮演者重要的角色。

教师起导师作用，是一个媒体，通过他们的引导，可以提高青少年的
普通话水平，从而使普通话得到推广。

他们在推广普通话过程中起着决定性作用。

所以首先
要提高教师的普通话水平，使广大师生认识到推广普通话的重要性和必要性，消除思想顾虑，教师要认真教普通话，时时刻刻都不断地努力提高自己的普通话水平和教学水平。

同时，学
生要认真学普通话，学好普通话不是一朝一夕的事情，贵在坚持、贵在付出行动，只要我们
有信心、耐心、恒心，这样才能提高运用普通话的水平。

第三，要做好宣传工作，无论在学校还是课外都要讲普通话，争说普通话，养成时时、处处
都说普通话的良好习惯，排除学生心理的犹豫和害羞，这样，时间一长，周围的人也就习惯了。

第四，定期举办普通话演讲大赛或其他形式的活动，参加比赛的同学或教师可以获得各种奖
励和各种称号，这样就可以促进普通话的应用，激发人们学普通话、说普通话的兴趣，把说
普通话当作是一种兴趣、一种责任、一种任务，这样就可以使普通话更加推广开来。

三、家庭中的推广
家庭是天然的学校，父母是孩子的第一任老师和终身老师，家庭的教育至关重要。

“育人”不
是养育人，而是教育人。

它从来都不只是学校教育的责任，家庭教育应该挺起自身的腰杆，
敢于向传统的家教说不，还孩子一个健康而理性的成长环境，任重而道远，走好每一步，离
不开全社会的努力，而父母们更应深思而后行。

家庭对孩子的影响不亚于学校对孩子的影响，要想真正提高孩子的普通话水平，父母必须参与进来，为孩子创造良好的推普环境。

因为许
多孩子的父母说不好普通话，不知说普通话的重要性，因此，我们可以在学校开展普通话培
训班，要求学生家长参与培训，或者组织教师分成小组下到各村组对家长进行培训：学习为
什么要学习普通话？学如何讲普通话？这样才能创造良好的家庭推普氛围，提高孩子的普通
话水平。

具体的，我们可以尝试一下家庭推普措施：(1)要求家中每个成员都说普通话，若谁
违反则罚其做一件家务或用普通话讲一则笑话故事等。

(2)鼓励家庭成员之间相互纠正说错的
普通话，并采取适当的方法对发现者给予恰当的奖励。

(3)学会和孩子一起寻找发现当地方言
与普通话的异同；(4)学会利用电视、广播等各种先进设备学习普通话。

四、社会中的推广
世间的事物都是普遍联系的，都存在着必然的关系。

我们生存在这个密切联系的大家庭中，
就必须得顺应各种事物的规律，并很好地运用其规律带给我们的好处。

在农村中小学推广普
通话不仅需要学校、政府和家庭的教育与配合，同时也需要社会的配合，给他们营造良好的
气氛或提供种种设施和条件。

社会是我们生活的大背景，他会时时刻刻影响着我们的生活和
工作，它的作用是至关重要的。

古人云“时代造英雄”，证明了社会和人的发展是紧密联系的。

所以，农村中小学普通话的推广需要社会的大力支持和配合。

比如可举行一些公益性的活动
来宣传普通话，在进行经济交流或物品交换时要使用普通话，给一些较贫穷的中小学提供一
些学习普通话设备，或者可组织一些普通话培训机构等等。

五、同学、朋友间的推广
同学、朋友是人生旅途中得力的阶梯。

千金难买一知己，人生得一知己已足矣。

所以在学
习普通话、推广普通话时，同学、朋友之间要互相帮助、互相学习、互相研究和演示，互相
进步，共同推广普通话。

例如和同学、朋友约定在交流的时候要用普通话，没有使用普通话
的则要接受惩罚（罚唱一首歌、跳一支舞蹈、请吃饭、送小礼物等等，不认真说普通话、老
说错字者同样也要接受惩罚。

如果每个同学都能做到这样，相信农村中小学推广普通话的目
标就即日可待了。

以上是笔者对农村中小学推广普通话的见解，农村中小学推广普通话是件任重而道远的事情，它关乎我国各个地区是否能畅通交流，互相交流与学习，关乎中国全民素质的提高，关乎我
国经济与文化是否相辅相成、共同进步，需要社会各方面的支持和努力，更需要我们对这个
问题去进一步地深讨和研究。

作者单位：广西钦州市浦北县张黄镇初级中学
邮政编码：535319。