江苏省盐城市2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷(含答案)

江苏省盐城市2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷
姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分
一、积累与运用（32分）
1．看拼音，写词语。

shèn zhònɡpútao jiàshǐjìnɡpèi jìrán
2．默写
（1），复照青苔上。

（2）人非生而知之者，？
（3）女娃游于东海，，，，以堙于东海。

（4）千山鸟飞绝，。

（5），露似真珠月似弓。

3．下面小题中都有一项错误读音。

把它找出来，并根据序号写在相应的位置上。

（1）
A．叶柄(bǐnɡ)B．窗框．（kuāng）
C．薄．雾(bó)D．歌曲．(qǔ)
（2）
A．家雀．(què)B．花蕊．(ruǐ)
C．惩．(chénɡ)罚D．饶恕．(shù)
4．下题中，都有一项错别字，把它找出来，并根据序号写在相应的位置上。

（1）
A．呼风唤雨B．吟诵C．按照D．滕云驾雾（2）
A．淘洗B．违抗C．严历D．精疲力竭5．下列加点词语使用错误的一项是（）
A．孙悟空即使再神通广大
．．．．，也逃不出如来佛祖的手掌心。

B．这座山是如此之高。

登上山顶后，大家都精疲力竭
．．．．了。

C．在这次军事演练中，战士们各显神通
．．．．，充分显示了自己的优势。

D．改革开放的政策使各族人民得以随遇而安
．．．．。

6．下列诗句最符合人们常说的“当局者迷，旁观者清”的是（）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

C．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

D．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

7．下列加点字意思相同的一组是（）
A．天下奇观．观．潮B．故．乡故．为精卫
C．摇摇欲．坠震耳欲．聋D．炎帝之少女
．．
．．少男少女
8．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）
A．哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮!（拟人）
B．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（设问）
C．再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

（比喻）
D．不努力怎么会有收获？不学习怎么会有知识？（排比）
9．下列关于动物的“家”的说法中，错误的一项是（）
A．猪圈B．鱼穴C．马厩D．鸟巢
10．填给句子选择关联词，恰当的一项是（）。

“但愿如此。

”母亲____不太相信，____仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好使它不至于被风吹断，____它使女儿对生命产生了希望。

A．虽然可是还B．因为所以还
C．因为所以但D．虽然但还是因为
11．下列说法中有误的一项是（）
A．神话中很多人物个性鲜明。

B．我们读文章时要想象画面，还要想象文章中描写的声音。

C．不进行细致的观察，也能写得准确。

D．阅读的时候，我们要动脑筋思考，积极提出问题。

二、根据课外阅读完成下列试题（10分）
12．《我要做好孩子》里金铃哪门功课学得最不理想？（）
A．语文B．美术C．数学
13．《我要做好孩子》）金铃妈妈希望她上哪所中学？（）
A．育才中学B．第四十九中学C．外国语学校
14．公狼黑桑想当狼王，和母狼紫岚一起推翻狼王，可黑桑不幸死于（）口中。

A．野猪B．罗嘎C．豹子D．金雕
15．黑仔丧命于（）
A．捕兽夹B．罗嘎C．金雕D．大白狗
16．“快乐读书吧”介绍了许多中外神话故事，下列不是神话故事的是（）
A．《炎帝尝百草》B．《大禹治水》
C．《赫拉克勒斯的故事》D．《本草经》
三、阅读短文，思考后面的问题，在相应位置填写答案。

（25分）
阅读理解
夜间飞行的秘密（节选）
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出超声波。

而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

17．画横线的句子中的“反复”“终于”能删去吗？为什么？
____________________________________________________________________________________________ 18．文中的“秘密”指的是什么？用波浪线画出来。

____________________________________________________________________________________________ 19．下面说法不正确的一项是（）。

A．在夜里，蝙蝠能利用超声波改变飞行的方向。

B．雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波。

C．雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵。

D．科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达。

20．你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到的启示吗？
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阅读理解
登泰山观日出（节选）
泰山是闻名中外的游览胜地。

今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。

凌晨两点半，我开始登山。

开始时路不算陡，我走得很快。

一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声，什么声音也没有。

山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以“天有多高，山有多高”的感觉。

到了中天门，刚四点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。

到达对松亭时，天已微明。

我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可（辩辨），有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。

云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地（飘漂）落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨（zhǎng zhàng）潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。

这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。

从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。

猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽有一丈，像一条瀑布从峭壁上直落而下。

我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。

爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。

这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。

其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被大爷的精神所鼓舞，说了声“不累”就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。

21．在文中括号里选出正确的字或拼音。

22．夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立。

这是一个句，这个句子把比作。

给人以“天有多高，山有多高”的感觉，请你用一个词来形容作者的这种感觉：。

23．文中画波浪线的句子用了、的修辞手法；句子用、、
来比喻云雾。

24．从作者描述的登泰山的过程中，可判断出泰山有怎样的特点？除了东岳泰山，你还知道其他几岳分别是哪些山？至少写出一种
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四、习作（30分）
25．你们家每个人的性格与哪种动物很相似呢？是温驯的绵羊，还是懒洋洋的猫咪？是凶猛的老虎，还是乖巧的兔子？请你以“我们家是动物园”为题，介绍一下你的家庭成员吧！
答案解析部分
1．【答案】慎重；葡萄；驾驶；敬佩；既然
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。

结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“慎重”的“慎”不要写成形近字“填”，“驾驶”的“驾”不要写成形近字“架”，“敬佩”的“佩”不要写成同音字“配”，“既然”的“既”不要写成同音字“即”。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

故答案为：慎重、葡萄、驾驶、敬佩、既然
【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。

2．【答案】（1）返景入深林
（2）孰能无惑
（3）溺而不返；故为精卫；常衔西山之木石
（4）万径人踪灭
（5）可怜九月初三夜
【解析】【分析】（1）考查古诗文默写。

出自王维的《鹿柴》，结合题干中的“复照青苔上”，可知填写的诗句是“返景入深林”。

（2）考查名言警句。

结合题干中的“人非生而知之者”，可知填写的诗句是“孰能无惑”。

“人非生而知之者，孰能无惑"是韩愈的名言，意思是：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。

（3）考查古诗文默写。

出自《精卫填海》，结合题干中的“女娃游于东海”“以堙于东海”，可知填写的是“溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石”。

（4）考查古诗文默写。

出自柳宗元的《江雪》，结合题干中的“千山鸟飞绝”，可知填写的诗句是“万径人踪灭”。

（5）考查古诗文默写。

出自白居易的《暮江吟》，结合题干中的“露似真珠月似弓”，可知填写的诗句是“可怜九月初三夜”。

故答案为：（1）返景入深林；（2）孰能无惑；（3）溺而不返，故为精卫；常衔西山之木石；（4）万径人踪灭；（5）可怜九月初三夜。

【点评】考查古诗文默写、名言警句。

名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的.经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。

名言警句易于流传。

在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

3．【答案】（1）B
（2）A
【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、
韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。

平时要多读、多练。

（1）ACD正确。

B、框：镶在器物的外围或分隔器物的部件，一般做成框状。

读：kuàng。

（2）BCD正确。

A、雀：鸟类的一科。

体形较小，喙圆锥状。

有的善鸣叫。

泛指小鸟。

也特指麻雀。

读：qiǎo。

故答案为：（1）B（2）A
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。

不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

4．【答案】（1）D
（2）C
【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。

根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。

（1）ACB正确。

D中“腰云驾雾”应改为“腾云驾雾”。

（2）ABD正确。

C中“严质"应改为“严肃”。

故答案为：（1）D（2）C
【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。

通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。

通过形声字的特点来判断用字是否正确。

形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。

借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

5．【答案】D
【解析】【分析】考查了成语运用。

认真阅读所给句子，根据平时的积累判断对错即可。

A、B、C正确。

D.有误，随遇而安：处于各种环境都能安心自在。

不符合语境。

故答案为：D
【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。

6．【答案】D
【解析】【分析】A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意思是：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。

出自岑参《白雪歌送武判官归京》。

B.""梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香"的意思是：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花—段清香。

出自宋朝·卢梅坡《雪梅》的诗句。

C."遥望洞庭山水翠，白银盘里—青螺"的意思是：远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似洁白银盘里托着—枚青螺。

出自刘禹锡的《望洞庭》。

D.“不识庐山真面目，只缘身在此山中"意思是：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身·处在庐山之中。

出自宋朝苏轼的《题西林壁》。

故答案为：D
【点评】考查了诗歌的默写，要注意在体会诗歌的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。

要熟练掌握所要背诵的诗句，注意疏通文意，理解课文，加强背诵。

7．【答案】C
【解析】【分析】考查了多义字。

“多义字"也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的意义。

本题主要考查了理解同一个字在不同语境中的不同意思。

首先要理解给出的原字在句子中的意思，然后选择合适的解释。

A.不同，“天下奇观"的“观"是景象。

“观潮”的“观"是看的意思。

B.不同，“故乡"的“故"是原来的，从前的。

“故为精卫"的“故"是所以的意思。

C.相同，“摇摇欲坠"和“震耳欲聋"的"欲”都有就要，快要的意思。

D.不同，“炎帝之少女”的“少女”是小女儿的意思。

“少男少女”的“少女"指年轻的女孩。

故答案为：C
【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中的含义，反复审读加以理解并辨析，以防选错。

8．【答案】D
【解析】【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。

A、B、C正确。

D.有误，从“不......怎么会有....."可知是反问句。

故答案为：D
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

9．【答案】B
【解析】【分析】本题重点考查了学生对于动物巢穴名称的了解，结合平时的阅读积累完成。

A、C、D正确。

B.有误，应为“鱼塘”"。

故答案为：B
【点评】本题考查了学生的实践能力，完成本题要注意分析所给材料，明确实践的目的，然后组织材料或作出计划。

综合实践是小学语文中重要的学习内容，培养了学生的组织材料、动手、动脑、语言表达等能力。

10．【答案】D
【解析】【分析】本题考查学生对关联词语的使用。

熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。

然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

前两个分句间是转折关系，可以用“虽然.......但还是.....”相连。

后面的分句与前面的分句间是因果关系，可以用“因为"相连。

故答案为：D
【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。

关联词语大致可分为：并列.递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。

11．【答案】C
【解析】【分析】考查了文化与文学常识，要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。

根据积累可知，A、B、D正确，C．有误，进行细致的观察，才能写得准确。

故答案为：C
【点评】文化与文学常识的考查是常见题型，注重培养学生课外阅读的能力，提高学生的文学素养。

12．【答案】C
【解析】【分析】《我要做好孩子》是由黄蓓佳编著的儿童文学作品，由中国少年儿童出版社于2010年1月1
日出版。

故事中的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“坏孩子"作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”。

文中金铃的数学学得最不理想。

故答案为：C
【点评】考查了对名著的了解情况，要求对小说内容要有全面的了解，然后根据内容回答问题。

阅读名著，首先要理清小说的主要情节和人物关系，其次还要学习如何分析人物的性格特点和作品要告诉我们的道理。

13．【答案】A
【解析】【分析】《我要做好孩子》是由黄蓓佳编著的儿童文学作品，由中国少年儿童出版社于2010年1月1日出版。

故事中的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈
妈和老师满意的“坏孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”。

文中金铃的妈妈希望她上育才中学。

故答案为：A
【点评】考查了对名著的了解情况，要求对小说内容要有全面的了解，然后根据内容回答问题。

阅读名著，首先要理清小说的主要情节和人物关系，其次还要学习如何分析人物的性格特点和作品要告诉我们的道理。

14．【答案】A
【解析】【分析】《狼王梦》是一部长篇动物小说，是“动物小说大王“沈石溪的代表作品，这是一部以自然主义观点写的动物小说。

它以孕玛尔草原和日曲卡雪山为背景，讲述了母狼紫岚如何培育三只公狼成为狼王的经过，把在大自然挣扎求生存的狼，及因求生存而发展出来的“狼道”，刻画得淋漓尽致。

结合作品内容可知，公狼黑桑想当狼王，和母狼紫岚一起推翻狼王，可黑桑不幸死于野猪口中。

故答案为：A
【点评】本题考查了学生的课外阅读积累，完成此类题目较简单，结合平时的阅读，在了解读物内容的基础上
即可完成。

课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。

15．【答案】C
【解析】【分析】选自《狼王梦》，主要写的是一匹叫“紫岚"的母狼，在风暴中产下四只狼惠，只有三只小公狼，紫岚不惜一切代价，想把它们培育成"超狼”，可是命运总是这么残酷，最大的黑仔对环境过于好奇，结果被金雕咬掉，二狼蓝魂儿倒是勇敢，却被藏在羊底下的捕夹给夹住了，最后死在了紫岚的手下。

三狼双毛在争夺狼王时，落入了狼群口中。

紫岚的梦想就这样落空了，后来，它又用生命保护了五只小狼惠，与金雕同归于尽。

所以大儿子黑仔被金雕杀死。

故答案为：C
【点评】考查了童话故事的积累。

童话是儿童文学体裁之一，经过想象、幻想和夸张等编写而成一适于儿童看的故事。

童话的特点：浅显生动，富于幻想和夸张，多作拟人化描写，以适合儿童心理的方式反映自然和人生，达到教育的目的。

16．【答案】D
【解析】【分析】考查了对神话故事的理解。

神话故事是民间文学的一种，是远古时代人民的集体口头创作。

包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄传说。

其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托。

A、B、C是神话故事。

D.不是神话故事，《本草经》托名"神农"所作，实成书于汉代，是中医四大经典著作之一，是已知最早的中药学著作。

故答案为：D
【点评】神话是人类童年时期的产物，文学的先河。

神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。

【答案】17．不能删去。

因为这两个词说明了研究成果来之不易，体现了科学家精益求精的精神，说明了作者用词的准确性。

18．它一边飞，一边从嘴里发出超声波。

而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

19．C
20．蜻蜓——直升机
鱼——潜水艇
【解析】【点评】（1）分析说明文中的词语准确性，要把它放到语境中，体会出它的意思和用法，并将删掉该词的句子和原句加以比较。

（2）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁定所填的范围第1自然段，再按要求找到答案。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

（4）考查了学生课外知识的积累。

结合平时的阅读积累及生活实践完成。

17．考查了说明文语言特点。

考查了说明文语言的特点。

解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严谨性。

阅读句子"科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密"可知，“反复"和“终于""这两个词语说明了研究成果来之不易，体现了科学家精益求精的精神，因此不能删去。

故答案为：不能删去。

因为这两个词说明了研究成果来之不易，体现了科学家精益求精的精神，说明了作者用词的准确性。

18．考查了找关键句子。

由“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。

而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向"可知答案。

故答案为：它一边飞，一边从嘴里发出超声波。

而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

19．考查对文段内容的理解。

A、B、D正确。

C.有误，根据“它一边飞，一边从嘴里发出一种声音，这种声音叫做超声波""雷达通过天线发出无线电波”可知，雷达的天线就像是蝙蝠的嘴。

故选C。

故答案为：C
20．考查了积累拓展。

答案不唯一，写出对应发明即可。

故答案为：蜻蜓——直升机；鱼——潜水艇
【答案】21．辨；飘；zhǎnɡ
22．比喻；泰山；高墙；高耸入云
23．排比；比喻；棉絮；绸带；浪花
24．泰山之高、云海之美、山路之险；西岳华山/南岳衡山/中岳嵩山/北岳恒山
【解析】【点评】（1）】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。

解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义，结合语境填空。

（2）、（3）做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再用简洁的语言概括即可。

21．考查学生对字音和字形的辨析。

辩：指争论；说明是非、真假。

辨：指区别；分析。

结合语境选择“辨”。

飘：随风摇动或飞扬。

漂：浮在液体表面顺着液体流动或风吹动的方向移动。

结合语境应选“飘"。

“涨"读"zhǎng"时，指升高；提高。

读“zhàng"时，意思是固体吸收液体后体积增大。

结合语境选择“zhǎng"。

故答案为：辨；飘；zhǎnɡ
22．考查学生对句子的理解。

阅读句子夜色中的整个泰山就像─堵高大的墙顶天而立"可知，这句话把“泰山"比作高墙"，运用了比喻的修辞手法。

给人以“天有多高，山有多高”"的感觉，用一个词来形容作者的这种感觉：
高耸入云。

故答案为：比喻、泰山、高墙、高耸入云
23．阅读句子"云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花"可知，从“有的......有的......有的”这句话运用了排比的修辞手法，这句话把“棉絮、绸带、浪花"比作“云雾”，运用了比喻的修辞手法。

故答案为：排比、比喻、棉絮、绸带、浪花
24．考查学生读文章内容的理解和课外积累。

从作者描述的登泰山的过程中，可判断出泰山的特点是：泰山之高、云海之美、山路之险。

除了东岳泰山，我还知道西岳华山、南岳衡山、中岳嵩山、北岳恒山。

故答案为：泰山之高、云海之美、山路之险；西岳华山/南岳衡山/中岳嵩山/北岳恒山
25．【答案】小小“动物园”我家是个“动物园”，爸爸是大猩猩，妈妈是蚂蚁，我是小猫，弟弟是一条小蛇。

爸爸长得稍胖，脸蛋鼓鼓的，像一个小皮球一样，肚子圆圆的。

他的胳膊上有一大块儿一大块儿的肌肉，非常像一个大猩猩。

他以前当过警察，追坏蛋的时候，特别像一只勇敢的猩猩，赶走坏蛋的时候，他大摇大摆的走到坏蛋面前，一下子用双手把坏蛋提起来，真像一只猩猩呀!
妈妈长得特别瘦，像一根柱子一样。

爸爸的肚子和妈妈比，可是大了三倍呢。

不过妈妈像一只勤劳的蚂蚁，每天上班回来都要做家务。

我上学的时候，妈妈都要给我整理衣服、红领巾、小黄帽。

弟弟长得像妈妈，因为他也非常瘦。

弟弟吃饭每次都要人喂，他还说：“每次都给我舀少一点。

"每次吃饭前都要说一遍。

弟弟特别调皮，因为他每次都要拿我的东西，像蛇一样飞快地拿走了，动作很敏捷。

我问他要，他还不给我，我特别喜欢他这个样子，因为这个耍赖的样子，看上去很可爱。

我像一只小猫，我的脸是国字脸，胳膊像小猫的胳膊，腿也非常细。

我的手像小猫爪一样，特别灵活。

这只小猫很勤劳，每次妈妈下班回来家里都是干干净净的。

妈妈看到后开心极了，当然都是我帮妈妈干的，当妈妈表扬我时，我很开心。

我们家真像一个小小动物园儿，我爱这个动物园里的每个人。

【解析】【分析】本次习作为自命题作文，要求把自己的家想象成“动物园”，将家里成员想象成一种小动物，写一写家里的每一个人。

我们每天和家人生活在一起，对每个家人的特点都很了解。

想想如果将家人想想成一个个可爱的小动物，你会将他们想象成哪种动物?注意要抓住人物的特点进行想象，找出他(她)与这种小动物之间的内在联系。

开头开门见山，说明家人都是哪种小动物。

中间为重点，抓住每人的外貌、性格等方面的特点进行描写，通过具体的事例写出他（她)与这种小动物之间的内在联系。

最后可直抒胸臆，表达对家的热爱。

【点评】本篇作文小作者结合家人的特点进行了合理的想象，通过外貌、语言、动作等描写刻画出人物的特点，描写生动、有趣，是一篇不错的习作。

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