六年级信息技术课堂教学目录一览表

六年级信息技术课堂教学目录一览表
第1课、认识Frontpage (3)
第2课制作一个简单的网页 (5)
第3课、插入图片 (7)
第4课、打开与保存网页 (9)
第5课复习课 (11)
第6课打开与保存网页 (13)
第7课、网页制作练习 (15)
第8课插入表格 (17)
第9课、网页制作练习课 (19)
第10课设置漂亮的文字 (21)
第11课设置页面背景 (23)
第12课制作链接 (27)
第13课使用页面框架 (30)
第14课框架结构的设置 (33)
第15课插入滚动字幕 (36)
第16课网页的动态效果 (38)
第17课制作一个人网站 (41)
第1课、认识Frontpage
第一课
教学内容：认识Frontpage
教学目的：
1、知识目标：使学生初步认识Frontpage ，使学生初步认识Frontpage 窗口结构。

2、能力目标：培养学生的自我探索独自操作的能力。

3、情感目标：培养学生良好的信息素养。

教学软件：Frontpage
教学重点难点：认识Frontpage 窗口。

教学过程：
一、导入新课：
同学们一定去了不少站点吧！这些站点的页面都设计得非常精美，让你在浏览信息的同时，还可以得到美的享受。

这么吸引人的页面，是怎么制作出来的呢？你想不想也做一个精美的个人主页呢？如果你的回答是肯定的，那我们就一起学一下FrontPage的使用。

是优秀的专业化网页设计软件之一，使用FrontPage你只要几分钟就可以建立一个自己的网页，这可是一件令人激动的事哟！
二、新授课程：
1、启动FrontPage
（1）单击“开始”
（2）选择“程序”
（3）指针指向“Microsoft frontpage”单击打开
2、介绍FrontPage窗口
（1）介绍“标题栏”
（2）讲解“菜单栏”
（3）介绍“工具栏”
（4）介绍“视图栏”和“编辑区”
注意讲解在“工具栏”的任意位置单击右键可以弹出“菜单选择”菜单,进行菜单的选择
3、介绍“编辑区”
（1）讲解“编辑区”是主要的工作窗口。

可以在里面输入多媒体信息。

（2）介绍“编辑区”左下角的三个“显示模式”的切换分别是“普通”“HTML”
和“预览”。

（3）介绍三种“显示模式”的区别，普通：是可以直接编辑的窗口,HTML:是超文本标识语言编辑窗口，预览：是发布服务器后在浏览器中打开的显示效果。

三、介绍退出Frontpage：
用鼠标指针点击：标题栏中的关闭按钮。

强调要提前保存好，不然会弹出保存窗口。

四、练习巩固提高：
建立空白网页，输入一篇文章并排版！
欣赏优秀网页作品，并指出其优缺点；
分组讨论研究！
教学反思：
这一节课，从课程导入上有利于激起那些能力比较强的学生兴趣。

经过简单讲解同学们已经掌握得差不多了，但是头脑里还没有形成一个系统的知识体系，这时教师再进行系统的讲解。

这样，除了个别接受能力比较差的同学之外。

绝大部分同学经过尝试和观摩以后已经能够全面的掌握本节课所要学的知识。

第2课制作一个简单的网页
（教学计划：2课时）
第一课
教学内容：制作一个简单的网页
教学目的：1、使学生初步认识Frontpage 中文字
的添加
2、使学生初步利用Frontpage 制作简单
的网页
教学重点难点：利用Frontpage 制作简单的网页
教学软件：Frontpage 专题教学网站
教学过程：
一、复习导入新课：
上一课同学们已经学会了如何启动Frontpage ，并且知道Frontpage 是用来制作网页的工具，但是有了好的工具我们还要学会如何来利用它做出好的网页来。

今天我们就来学习如何制作一个简单的网页。

二、新授课程
1、启动Frontpage 。

2、根据下列步骤进行。

（1）请同学们单击工具栏上的“新建”按钮，建立一个新的网页。

注意讲解这个时候看不到任何东西。

（2）请同学们利用键盘输入文字：“欢迎进入星星网！”
（3）请同学们按照要求设置字体和对齐方式。

选择字体大小为7号字，并选择对齐方式为居中方式进行。

（4）通过键盘自己调节文字在页面中的位置。

（5）完成后可以请同学们在“编辑区”点击“预览”方式看看作完后在网页的显示效果，如有不满意及时调整。

（6）完成后教师可以选折先做好的同学演示给没有完成的同学看。

第二课
三、课堂练习
1、在网页中输入文字“欢迎你的光临！”注意文字设置为7号，并居中显示。

2、请同学们自主练习输入一个自我介绍的网页内容，教师可以指定文字内容和设置的格式，也可以由学生自己设置。

要求保存到（D:\班级名\自己名字）为以
后的课做准备。

教学反思：
这一节课，我先让学生们自学。

这样有利于激起那些能力比较强的学生兴趣，让他们体验到自己探索的快乐。

然后让完成的同学讲他们是怎样做的，经过他们的简单讲解同学们已经掌握得差不多了，绝大部分同学经过尝试和观摩以后已经能够全面的掌握本节课所要学的知识。

之后，我们再给他们一些练习让他们巩固。

第3课、插入图片
（教学计划：2课时）
第一课
教学内容：插入图片
教学目的：1、使学生初步认识Frontpage 中图片的添加。

2、使学生初步利用Frontpage 制作简单
的网页。

教学重点难点：插入图片的两种方法。

教学软件：Frontpage 专题教学网站
教学过程：
一、复习导入新课：
上节课，同学们学会了如何利用Frontpage 制作一个简单的由文字组成的个人网站，但是这样的网页是很单调的，今天我们就来学习如何为我们的个人网页添加图片。

二、新课讲解
1、启动Frontpage 。

2、根据下列步骤进行
（1）请同学们单击工具栏上的“新建”按钮，建立一个新的网页。

（2）在“编辑区”输入“欢迎来到飞机王国！”，并将文字设置为7号，居中显示。

（3）单击“插入图片”按钮。

（4）在弹出的选折对话框中选折文件“2 S”。

（5）单击“确定”按钮。

（6）完成图片的插入。

3、请同学自行插入图片文件。

教师可以选择完成快的同学可以演示给其他同学看。

第二课
三、课堂练习
1、请同学自己利用“画图”软件完成一幅图画，然后请同学保存好。

2、让同学们在自己上一课自己完成的个人网页中间进入自己的图片。

3、自学根据书上的“小提示”和“练一练”请同学们在网页上插入“剪贴画”文件。

注意讲解要在“预览”窗口下才能看出动态效果。

4、“试一试”讲解要求同学们自己到网页上找到自己感兴趣的图片把它保存下来。

教学反思：
这一节课，我要求用学生自己得创作做网页，这样有利于激起学生兴趣，让他们体验到自己创作的快乐。

然后让完成的同学讲他们是怎样做的，经过他们的简单讲解同学们已经掌握得差不多了，绝大部分同学经过尝试和观摩以后已经能够全面的掌握本节课所要学的知识。

第4课、打开与保存网页
（教学计划：2课时）
第一课
教学内容：打开与保存网页
教学目的：1、使学生初步认识Frontpage 中网页的保存。

2、使学生初步利用Frontpage 中的网页的打开。

教学重点难点：打开和保存网页的方法
教学软件：Frontpage 专题教学网站
教学过程：
一、复习导入新课：
上节课，同学们学会了如何利用Frontpage 制作一个由文字和图片组成的个人网站。

但是制作好的网页是需要保存好的，今天我们就来学习如何为将我们的个人网页保存到指定的地方。

二、新课讲解
1、启动Frontpage 。

2、保存网页：
（1）打开所需要保存的网页。

（2）单击“保存”按钮。

（3）在弹出的“另存为”对话框窗口中选择保存的位置。

（4）将文件命名为“Index”单击“保存”按钮。

（5）特别强调：图片文件一定要同时保存到网站内部，以防止在浏览器中显示时丢失图片。

3、打开网页：
（1）单击“打开”按钮。

（2）在“打开”对话框中选折要打开的网页文件的路径。

（3）选折“Index”文件。

（4）单击“打开”按钮。

第二课
三、课堂练习
1、请同学们完成的练一练。

2、教师注意强调一定要为图片保存到网站同一目录下。

3、请做的较好的同学演示给别的同学看。

4、同学之间互相交流。

教学反思：
这一节课，我结合新课程的理念，根据学生生理、心理特点，通过网络资源，放手让学生去完善自己的作品。

在教学过程中，我先让学生们自学。

这样有利于激起那些能力比较强的学生兴趣，让他们体验到自己探索的快乐。

然后让完成的同学讲他们是怎样做的，经过他们的简单讲解同学们已经掌握得差不多了，但是头脑里还没有形成一个系统的知识体系，这时教师再进行系统的讲解。

这样，除了个别接受能力比较差的同学之外。

绝大部分同学经过尝试和观摩以后已经能够全面的掌握本节课所要学的知识。

之后，我们再给他们一些练习让他们巩固。

学习最大的作用是将学习者所学的知识能够熟练的运用。

所以，我最后让学生到网络上搜索一些背景图片和自己喜欢的音乐做一个介绍自己家庭的网页。

同时教师也可以节省很多时间辅导那些动手能力相对比较差了学生。

第5课复习课
（教学计划：2课时）
第一课
教学内容：复习输入文字、插入图片和保存打开网页
教学目的：1、能够熟练的在网页里面输入文字、插入图片和保存打开网页
2、能够初步制作一个简单的网页
教学重点难点：制作一个简单的网页
教学软件：Frontpage 专题教学网站
教学过程：
一、复习导入新课：
同学们前面我们已经学会了如何利用Frontpage 制作一个由文字和图片组成的个人网站以及如何将做好的网站保存到计算机上面，今天我们就来把前面学过的内容复习一下。

二、新课讲解
1、启动Frontpage 。

2、复习
（1）、输入文字
（2）、插入图片
（3）、保存网页
3、制作一个简单的网页
请同学们做一个根据杨老师所给的资料做一个网页，同学们可以参照杨老师课堂上面的要求完成。

第二课
三、课堂练习
1、请同学们完成书上P13页的练一练。

2、教师注意强调一定要为图片保存到网站同一目录下。

3、请做的较好的同学演示给别的同学看。

4、同学之间互相交流。

四、
教学反思：
复习课的重点是给他们一些练习让他们巩固。

学习最大的作用是将学习者所学的知识能够熟练的运用。

所以，我最后让学生到网络上搜索一些背景图片和自己喜欢的音乐做自己的网页。

同时教师也可以节省很多时间辅导那些动手能力相对比较差了学生。

第6课打开与保存网页
（教学计划：2课时）
第一课
教学内容：打开与保存网页P11-P13
教学目的：1、使学生初步认识Frontpage 中网页的保存。

2、使学生初步利用Frontpage 中的网页的打开。

教学重点难点：打开和保存网页的方法
教学软件：Frontpage 专题教学网站
教学过程：
一、复习导入新课：
上节课，同学们学会了如何利用Frontpage 制作一个由文字和图片组成的个人网站。

但是制作好的网页是需要保存好的，今天我们就来学习如何为将我们的个人网页保存到指定的地方。

二、新课讲解
1、启动Frontpage 。

2、保存网页：
（1）打开所需要保存的网页。

（2）单击“保存”按钮。

（3）在弹出的“另存为”对话框窗口中选择保存的位置。

（4）将文件命名为“Index”单击“保存”按钮。

（5）特别强调：图片文件一定要同时保存到网站内部，以防止在浏览器中显示时丢失图片。

3、打开网页：
（1）单击“打开”按钮。

（2）在“打开”对话框中选折要打开的网页文件的路径。

（3）选折“Index”文件。

（4）单击“打开”按钮。

第二课
三、课堂练习
1、请同学们完成站点建立网页，练一练。

2、教师注意强调一定要为图片保存到网站同一目录下。

3、请做的较好的同学演示给别的同学看。

4、同学之间互相交流
教学反思：
分组学习非常有效的解决了个别接受能力不平均的问题！绝大部分同学经过互相交流，尝试和观摩以后已经能够全面的掌握本节课所要学的知识。

以后值得提倡！
第7课、网页制作练习
（教学计划：2课时）
第一课
教学内容：网页制作练习课
教学目的：1、使学生熟练掌握在Frontpage 中文
字和图片的添加。

2、使学生初步利用Frontpage 制作简
单的网页。

教学重点难点：制作一个简单的网页
教学软件：Frontpage 专题教学网站
一、复习导入
1、打开事先用Frontpage制作好的网页。

2、同学们做梦都想上网，到网上查资料、看动画、开阔眼界，同学们的梦想不久的明天准会实现。

下面先请同学们欣赏一组简单的网页。

以次激发学生的兴趣，调动创作欲。

欣赏之后，你最想说什么？用一句话表达。

（可能说家乡美；学校可爱等）。

心动不如手动，这节课咱们就用学到的有关操作方法来制作一个漂亮的网页。

3、先别急，请告诉大家：
（1）你还记得在网页中输入标题和文字吗？（可以请一个同学演示）
打开Frontpage 输入文字编辑文字保存D盘网页文件夹中取名点击保存。

（2）你会设计背景吗？有补充的吗？
格式背景网页属性中点击背景背景颜色确定
（3）你会插入图片吗？
定好光标位置插入图片D盘网页文件夹双击选一张确定。

二、制作网页实践操作
1、利用现有的资料你打算做什么网页？怎么设计？指名说，然后小组中交流你的构思，合作设计个网页。

2、设计好了吗？大家一定是急不可待了。

赶紧创作遇到麻烦请教老师和同学，互帮互学。

操作过程中要大胆实践，发现快捷方式随时介绍给大家分享，可别独自受用啊。

3、展示作品，互相观看、交流。

4、评议优秀作品、展示并简单介绍。

你最欣赏谁的作品？好在哪儿？某某同学的作品深受好评，你能向大家介绍介绍你是怎么做的吗？请到前面来演示。

三、全课总结。

这节课你有什么收获?学生总结。

师：同学们在短时间内不仅掌握了制作网页的基本方法，还自主探究、合作学习，大胆实践，发现了那么多的快捷方式，网页制作得漂亮极了。

老师只想说：同学们V ery good!
第二课
课堂练习：
请制作一个网页，保存为index.htm。

具体要求如下：
①网页的标题为我的个人简介。

网页的背景色为绿色，文本颜色为白色。

②在网页的上方插入内容分别为：我的爱好、我的学习、我的生活习惯、我的奋斗目标，并且居中。

③下方插入剪贴画库中工作人员类别的第一张剪贴画，并将它居中。

④分别为四个文字设置超链接。

其中：我的爱好超链接到like.htm，我的学习超链接到study.htm，我的生活习惯超链接到habbit.htm，我的奋斗目标超链接到target.htm。

教学反思：
这堂课不仅采用分组学习解决了个别接受能力不平均的问题！而且在作品完成后还加入大家来评论欣赏的环节。

绝大部分同学经过互相交流，尝试和观摩显得兴致勃勃，课堂氛围不错，对调动优秀生的积极性大有益处！
第8课插入表格
教学目标：
1．通过学习，使学生掌握在FRONTPAGE中插入表格的不同方法，能根据需要插入表格，对表格的属性进行设置。

2．使学生能按照要求制作表格，进一步深化知识，激发学生的学习兴趣。

教学重点、难点：
1．掌握插入表格的具体方法。

3．表格属性的不同采用。

教学软件：Frontpage 专题教学网站
教学内容：插入表格
（第一课时）
一、导入新课：
出示含有表格的网页（新浪网首页），分别在浏览器中和在frontpage中。

介绍网页，让学生了解，进而导出网页中表格的重要性。

“网页中含有表格，使得我们的网页看上去一目了然，条理很清晰，并且也很美观。

那我们要怎样在FRONTPAGE中插入一张表格呢？这节课我们就解决这个问题。

”
二、教授新课：
1．教授插入表格：“接下来我们就一起来学习怎样在FRONTPAGE中插入表格。

”
演示在FRONTPAGE中插入表格的具体步骤：
①选择“表格（A）”菜单的“插入（I）”选项，单击“表格（T）”命令。

②在出现的对话框中对表格的“行数（R）”“列数（C）”“边框粗细（B）”等进行设置。

③单击“确定”按钮。

工具栏上有一个插入表格的按钮，也可以用来插入表格。

2．教授插入标题：“如果要在表格上方加标题，我们应该怎么办呢？接下来就来学习一下怎样插入表格的标题。

”
教师演示。

3．教授表格属性和单元格属性：“我们看见过各式各样的表格，下面就来对表格做一些小小的设置吧！”
教师演示：边框颜色，对齐方式。

第二课
三、综合练习：
请学生插入自己班级的课程表。

具体要求：6行8列，边框为2，边框颜色蓝绿色，居中对齐，单元格水平、垂直居中。

四、复习总结：
1．请学生复述插入表格的步骤。

教师纠正并补充完整。

2．思考：“刚刚我们采用了一种方法来插入表格，那么大家还知道有其它方法吗？”
第9课、网页制作练习课
（教学计划：2课时）
第一课
教学内容：网页制作练习课P8-P10
教学目的：1、使学生熟练掌握在Frontpage 中文
字和图片的添加。

2、使学生初步利用Frontpage 制作简
单的网页。

教学重点难点：制作一个简单的网页
教学软件：Frontpage 专题教学网站
一、复习导入
1、打开事先用Frontpage制作好的网页。

2、同学们做梦都想上网，到网上查资料、看动画、开阔眼界，同学们的梦想不久的明天准会实现。

下面先请同学们欣赏一组简单的网页。

以次激发学生的兴趣，调动创作欲。

欣赏之后，你最想说什么？用一句话表达。

（可能说家乡美；学校可爱等）。

心动不如手动，这节课咱们就用学到的有关操作方法来制作一个漂亮的网页。

3、先别急，请告诉大家：
（1）你还记得在网页中输入标题和文字吗？（可以请一个同学演示）
打开Frontpage 输入文字编辑文字保存D盘网页文件夹中取名点击保存。

（2）你会设计背景吗？有补充的吗？
格式背景网页属性中点击背景背景颜色确定
（3）你会插入图片吗？
定好光标位置插入图片D盘网页文件夹双击选一张确定。

二、制作网页实践操作
1、利用现有的资料你打算做什么网页？怎么设计？指名说，然后小组中交流你的构思，合作设计个网页。

2、设计好了吗？大家一定是急不可待了。

赶紧创作遇到麻烦请教老师和同学，互帮互学。

操作过程中要大胆实践，发现快捷方式随时介绍给大家分享，可别独自受用啊。

3、展示作品，互相观看、交流。

4、评议优秀作品、展示并简单介绍。

你最欣赏谁的作品？好在哪儿？某某同学的作品深受好评，你能向大家介绍介绍你是怎么做的吗？请到前面来演示。

第二课
课堂练习：
1．请制作一个网页，保存为index.htm。

具体要求如下：
①网页的标题为文山小学主页。

网页的背景色为浅蓝色，文本颜色为白色。

②在网页的上方插入一个一行四列的表格，将表格的边框粗细设置为1，表格指定宽度为100% ，高度指定为40像素。

四个单元格的内容分别为：学校概况、教育教学、学生频道、联系我们，并且居中。

③在表格的下方插入剪贴画库中建筑类别的学校剪贴画，将剪贴画的尺寸调整为宽度400像素，高度361像素，并将它居中。

④分别为表格四个单元格中的文字设置超链接。

其中：学校概况超链接到introduce.htm，教育教学超链接到teachstudy.htm，学生频道超链接到student.htm，联系我们为E-mail链接，E-mail地址为：***************。

这节课你有什么收获?学生总结。

师：同学们在短时间内不仅掌握了制作网页的基本方法，还自主探究、合作学习，大胆实践，发现了那么多的快捷方式，网页制作得漂亮极了。

老师只想说：同学们V ery good
教学反思：
练习课上绝大部分同学经过互相交流，尝试和观摩显得兴致勃勃，课堂氛围不错，对调动优秀生的积极性大有益处！
第10课设置漂亮的文字
（教学计划：2课时）
第一课
教学目标：
1．掌握怎样设置文字的格式，包括字体、字号、字形、颜色，会改变字体的特殊效果。

2. 经过学习，使学生能对文字进行美化和修饰。

教学重点和难点：
1．设置文字的格式。

2．特殊格式的运用。

教学软件：Frontpage 专题教学网站
教学过程：
一、导入新课：
“如果我们网页上的文字全都一个样，会使我们的网页看上去比较单调，为了使文字能漂亮起来，我们就来学习如何设置文字的格式。

”
二、教授新课：
1．教师边演示边讲解：把“设置漂亮的字体”这一句话设置为隶书，36磅，红色，粗斜体。

具体操作：①选中文字，右击，选择“字体”，弹出“字体”对话框。

②在“字体”框中选择“隶书”。

③在“大小”框中选择“7（36）磅”。

④在“颜色”下拉框中选择“红色”。

⑤在“字型”框中选择“加粗倾斜”。

⑥单击“确定”按钮。

2．请学生输入“我是＿＿年级＿＿班的学生＿＿＿。

”这一句话，并对其进行文字格式的设置：方正姚体，24磅，蓝色，斜体。

教师巡回查看并进行纠正。

3．教授效果：
“在设置字体时，我们看到在字体对话框中还有很多不同的效果，这些效果可以使我们的文字变得更加丰富多彩，大家可以在刚刚设置好的文字上试试看这些效果有什么不同。

”
学生自由练习。

教师巡回查看。

第二课
课堂练习：
请制作一个网页，保存为index.htm。

具体要求如下：
①网页的标题为东海中学主页。

网页的背景色为白色，文本颜色为深蓝色。

②在网页的上方插入一个一行四列的表格，将表格的边框粗细设置为0，表格指定宽度为100% ，高度指定为60像素。

四个单元格的内容分别为：学校指南、教育时空、资源荟萃、学生园地，并且居中。

③在表格的下方插入剪贴画库中学院类别的书剪贴画，并将它居中。

④分别为表格四个单元格中的文字设置超链接。

其中：学校指南超链接到introduce.htm，教育时空超链接到teach.htm，资源荟萃超链接到resource.htm，学生园地超链接到student.htm。

四、复习总结：
“今天我们学习怎样设置文字的不同格式，以后我们网页上的文字就可以有许多不同的效果了，这样我们制作的网页一定会更加漂亮的！”
第11课设置页面背景
（教学计划：2课时）
第一课
教学内容分析：
设置页面背景这一课的教学内容较为简单，主要如何为网页插入背景图片和插入背景音乐。

单纯将课本上的这些知识，一些学生一会儿就完成了，不能提起他们的兴趣。

所以，在教学过程中我将学生感兴趣的网络介入到其中。

让学生全面的掌握和应用本节课的知识收集和处理信息。

教学目标：
1．通过学习，掌握给网页设置背景（颜色，图片）的方法，使学生能自行为自己的网页添加背景。

2．学会为网页添加背景音乐，使学生能有声有色的设置网页，增加学习的兴趣。

能力目标：
1．培养学生自学能力和发现问题、解决问题的能力，养成良好的自学习惯。

2．培养学生通过网络收集、处理信息的能力。

教学重点和难点：
1．为网页添加背景的具体方法。

2．添加背景音乐次数的选择。

学生分析：
已经能够熟练的通过网络搜索资料，简单的处理信息。

能够熟练的从网络上下载资料。

教学方法：专题教学网站辅助、多媒体演示、个别讲解、同学间合作。

教学过程：
一、导入新课
同学们，今天老师上网浏览时看到一个非常好的网页打开网页/yhc/wybj.htm）。

同学们看，这个网页与我们做的网页有什么不同？
······
对，我们做的网页背景是白色的。

而这个网页有漂亮的卡通图案作背景，且伴有动听的音乐。

今天我们就来一起研究一下这个网页是怎么做出来的？
二、教授新课
请同学们先到资源库里将“本堂资料”拷贝到自己文件夹里。

请同学们先自学一下，看看能否做出那样的网页。

同学们可以通过小组合作的方式来学习。

······（教师巡视，给予简单的点拨）
请做好的同学上来演示是怎么做的。

（同学讲解）
教师再系统讲解：
1．设置背景颜色：
具体步骤：①在网页的编辑区右击，弹出快捷菜单。

②选择“网页属性”选项，弹出“网页属性”对话框。

③在对话框中单击“背景”标签，进行背景颜色的设置。

④单击“颜色”栏的向下箭头，出现颜色选择对话框，选择颜色。

2．设置背景图片：
具体方法：打开“网页属性”对话框后切换至“背景”标签，然后单击“浏览”按钮，在“选择文件”对话框中选择背景图片。

3．添加背景音乐：
步骤：①打开“网页属性”对话框。

②单击“浏览”按钮，出现“选择文件”的对话框。

③选择需要的音乐文件。

④单击“确定”按钮。

4．让学生练习：同时宣布，做好的同学，可以通过网络去下载自己喜欢的图片和背景音乐做一个介绍自己家庭的网页。

（教师巡视指导）
三、总结：
（1）、同学小结：······
（2）、教师小结：今天我们已经学习了如何在我们的网页里面插入背景图片、插入背景音乐。

通过这几节课的学习，我们已经可以制作出一个比较完整的网页了，而且可以使自己制作的网页有声有色，清晰明了。

第二课
课堂练习：
请制作一个网页，保存为index.htm。

具体要求如下：。