我心目中的好老师小学生作文600字(系列5篇)

我心目中的好老师小学生作文600字(系列5篇)
我心目中的好老师。

作文无时无刻消失在我们工作学习中，常常写作文能提高我们对文字使用。

要想在语文考试取得高分，我们必需学好怎么去写作文。

或许你正在收集整理优秀的作文吧！考虑到你的需要，编辑特地编辑了“我心目中的好老师学校生作文”，在此温馨提示你在扫瞄器保藏本页。

我心目中的好老师学校生作文篇1
我有这样一个和气可亲的“好伴侣”，她，就是我们的班主任杜老师。

有的人说老师是辛勤的花匠，悄悄地培育着下一代的花朵;有人说，老师是一根烛炬，燃烧自己，照亮别人;有人说老师是温顺的春雨，偷偷的润泽津润着万物……
老师对我们的爱无处不在，她在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的良师益友，假犹如学遇到不明白的问题，她还会急躁地教育我们，没错，她就像是我们的妈妈，始终情愿奉献自己的母亲。

在学习上，她就像一位导游，带领我们在学问的果园里徜徉，摘取秋天的硕果，品尝着胜利的高兴。

我爱我的老师，爱她的锦绣，更爱他对我们的耳提面命。

记得在一次早会上，天色凉飕飕的，我们班的孙聆淳没有穿外衣，于是，老师绝不迟疑地把外套给了他。

可是，孙聆淳一再推辞，于是老师又查找没有穿外套的同学，她那慈祥的目光停留在了两位女同学身上，是鞠涵因和宋雨桐，她
们也不想让老师挨冻，然而宋雨桐又太冷，所以，又送了回来。

而我作为一个傍观者，心里“怦”的一下，老师不顾惜自己的身体，把自己的外套给了同学们，这虽是件不起眼的小事，但是却在我的心中深深地印下了。

我心目中的好老师学校生作文篇2
我心目中得好老师是无私得。

她让我们学会科学学问，还把她知道得上学问也毫无保留得传授给我们。

我心目中得好老师应当是对工作仔细负责得。

她就像辛勤得园丁给花儿浇水、施肥壹样，急躁细致地把学问壹点壹滴地教给我们。

我心目中得好老师是关怀，爱惜我们得。

当我们在生活中遇到困难时，她总是能关心我们克服困难。

当我们需要关心时，她从不推辞，从百忙中抽出空来，帮我们解决学习中得疑难问题。

我心目中得好老师是可亲可敬得。

她就像奶奶壹样慈爱像妈妈壹样热忱，像姐姐壹样和气，像伴侣壹样知心。

她是我们得良师益友。

当壹位好老师是不简单得。

她需要有丰富得学问和良好得品行。

她既要教我们学会科学学问，又要像妈妈壹样爱惜我们，虽然她那么也那么累，可她从不说壹声苦叫壹声累，她得这种精神值得我们学习。

我喜爱这样得好老师，我敬重这样得好老师。

为了不辜负有这样得好老师，我会更加刻苦学习，以优异得成果回报辛勤培育我得老师!
我心目中的好老师学校生作文篇3
从幼儿园到接近学校毕业，我遇到过很多老师，但假如让我闭上眼睛回
答：“谁是我最喜爱的老师?”我确定第一个想起她——王君老师。

这并不是说别的老师不好，只是王老师给我的印象太深了。

首先由于她是一位漂亮时尚的老师，她爱扮装，我们曾经发觉她每周上课都会画不同颜色的眼影，蓝的、绿的、粉的、紫的、黄的，真可谓五颜六色的调色板!她更爱换装，据观看每次上课绝不重样!
其次是由于她既不是“严师”，也不是“慈母”!只是一位知童心的大姐姐。

我跟随她上了一年阅读写作课，从未见她发过火，也没有见她批判过谁!谁犯了错误，她只是呵呵一笑，说：“你这话太好玩!但其实这是不对的!”所以我们发现的只是她鼓舞的笑容、确定的话语。

就连给一班级的“小屁孩”讲课都从头到尾笑眯眯的，没有一点不耐烦的样子。

对我来说最重要的还是她引导我真正爱上写作。

我是在三班级下半学期才开头上王君老师的课，开头只是报着试试看的心理。

但是第一节课我就被王老师轻松好玩的课堂深深吸引，我喜爱她的博古论今，喜爱她的风趣幽默、喜爱她的自由奔放……在她的课堂上，能调动我全部的自信念，能发挥出我全部的创作力，能挖掘出我全部的欢乐细胞!
第一个学期她就引导我发表了我的处女作《我的汉族孙女》，后来她还帮我在报纸上发表了整版的诗书画个人板块，其实这时我已经离开她的班级很久了!
我最佩服她的地方，还是她才华横溢的文采。

记得有一次，我写了一篇小散文让妈妈发给她。

王老师确定后，说这个更适合写成诗歌，两三分钟内她就把我的文章变成一首诗发过来，看得我和妈妈目瞪口呆，太有才了!
虽然王老师只教低班级的阅读写作，但我现在还跟老师有着亲密的联系，每周去看看她给那些小不点上课的情景，观看她是否又换了新装束，课间去跟老师闲聊两句!
这一幕幕想起来都人觉得那么温馨，那么开心，我想我的嘴角在翘…… 我心目中的好老师学校生作文篇4
老师，你像一位辛勤的花匠，浇灌了我们这些祖国的花朵;老师，你像一根粉笔，牺牲了自己，留下了学问;老师，你像白云，拦住了火辣辣的太阳，为庄家换来了润泽津润;老师，你像一位勤劳的农夫，种植了种子，换来了秋天的收成·······
老师你那双眼睛仿佛会说话。

上课时，你那传神的眼睛授予我们丰硕的学问;同学们在座位上讲话时，你用你光明的眼睛提示同学们不能说话，课余时间，你又为我们讲一些精彩的故事。

刚转学来这里的时候，我的语文成果始终很不抱负，为了进步我的学习成果，你用休息的时间，给我讲一些写作的方法和技巧，你经常说：’要想写好作文，肯定要学会鉴戒和仿照。

’在你的指导下，我的语文成果有了非常身高的进步。

感谢你，尊敬的老师，你如烛炬，燃烧了自己，把毫光留给了他人。

我心目中的好老师学校生作文篇5
我心目中的好老师，是给我鼓舞、勉我奋进的苏明星老师。

学校阶段，我学习成果并不抱负，但在才艺方面却呈现出一些小才华。

正是苏老师，
发觉我在这方面的闪光点，并且不断把这闪光点加以放大。

他发觉我在朗诵方面有天分，便指定我为语文科的带读，每天晨读由我带领大家朗读课文，培育我的语感和胆略。

我喜爱写作文，他便鼓舞我专心写，千方百计找机会让我代表班里、代表学校去参与作文竞赛，提高我的作文水平。

我喜爱看小说、看《故事会》，而且擅长仿照，他便让我当班会课的主持人，并且推举我参与学校的讲故事和演讲竞赛。

记得登上学校操场的大礼台、面对全校一千多名师生演讲的时候，没有见识过如此大场面的我，头脑一片晕眩，心脏狂蹦乱跳，口干舌燥完全讲不出话来。

是苏老师，他站在我们班的方阵前面，朝我投来鼓舞的目光，让我的心很快平复下来，精彩地完成了讲演。

那时候，我成天受金庸、古龙这些大师们的毒害，成天幻想着携剑江湖、行侠仗义，结果导致偏科得特别厉害，数理化和英语常常挣扎在及格线上。

记得初三下学期期中考试之后，我在班里60多位同学中的排名是第44位。

根据当时录用分数，这个成果只能选择上技校。

在这时候，苏老师的一席话点醒了我。

我记得他对我说：你的文科还算可以，但假如你想上一所好学校的话，就必需紧紧抓住这剩下不多的时间，把薄弱的那几科成果提上来。

那一刻，我初一作文仿如大梦初醒。

在距离中考不到两个月的时间里，我抛弃我的武侠小说，一心投入到各门科目的学习中。

功夫不负有心人，一模我考了20多名，二模我进入全班第11名，最终我跌跌撞撞地考入市属中专潮州农校。

是苏老师，他真诚的鼓舞让我的人生布满自信;是苏老师，他善意的提点，让我cong懵懂中准时醒悟，并且让我转变了命运!。