2020年辽宁省营口市老边区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年辽宁省营口市老边区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年辽宁省营口市老边区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、学生在法律上是指在各级各类学校及其他教育机构注册读书的人，这个意义上它和（）是同等意义的概念。
A、受教育者B、学徒C、徒弟D、学徒工【答案】A【解析】从广义上看，学生泛指在学校读书的人，也泛指向其他人学习知识、技能的人。
而受教育者就是接受教育的人，与广义的学生是同等意义的概念。
故选A。
2、（）是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
A、意向B、态度C、品德D、个性【答案】C【解析】本题考查的是品德的概念。
品德，即道德品质，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
故选C。
3、主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是（）。
A、构造主义学派B、机能主义学派C、精神分析学派D、人本主义学派【答案】B【解析】机能主义学派主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动，强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用。
故选B。
4、“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。
A、环境因素B、遗传因素C、教育活动D、个体因素【答案】A【解析】影响人的身心发展的因素有遗传、环境、学校教育以及个体主观能动性。
“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”选自《荀子·劝学》，是指蓬草长在大麻田里，不用扶持，自然挺直。
白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。
2020年辽宁省营口市站前区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年辽宁省营口市站前区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、学校开展庆祝“六一”儿童节活动，教师定了一个节目单，有学生提出其中一个节目没有乐趣。
如果你是这个教师，你会怎么做？（）A、表扬学生提出问题的勇气，并接纳建议，修改节目单B、为维护教师尊严，表面接受，实际不采纳建议C、听不进去意见，认为学生考虑问题很片面D、不接受学生建议，并告诉学生别瞎起哄【答案】A【解析】师生之间要建立民主、平等的关系，主要表现为：教师提出批评，学生能正确对待，虚心接受；学生提出意见，教师能够耐心听取，给予积极响应。
故选A。
2、某同学在老师的积极鼓励下学习成绩得到很大提高，该教师采取的手段是（）。
A、负强化B、正强化C、惩罚D、一级强化【答案】B【解析】正强化就是奖励那些符合组织目标的行为，以使这些行为得到进一步加强，从而有利于组织目标的实现。
题干所述符合正强化的内涵。
故选B。
3、（）是课堂教学的核心和灵魂。
A、教学目标B、教学内容C、教学媒体D、教学方法【答案】A【解析】教学目标是课堂教学的核心和灵魂，是课堂教学的出发点和归宿，它具有导向、调控、激励、评价等功能。
设计课堂教学目标是教师进行教学设计的首要环节，也是教学设计的关键环节。
设计科学合理的教学目标，不仅是教学活动的依据，也是教学测量与评估的依据。
故选A。
4、小红看到小兰的作文写得非常好，在放学时将其抄写过来，参加了学校的作文征文比赛，获得了500 元，小红的做法主要侵犯了小兰的（）。
A、隐私权B、财产权C、名誉权D、人身权【答案】B【解析】财产权是指具有物质财富内容，直接和经济利益相联系的民事权利。
2020年辽宁省营口市老边区《公共理论》教师招聘真题库及答案
2020年辽宁省营口市老边区《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、素质教育的核心是（）的培养。
A、创新能力B、读写能力C、听说能力D、交往能力【答案】A【解析】创新教育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。
2、对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家（）。
A、加里培林B、加涅C、安德森D、华生【答案】A【解析】对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家加里培林，他于l959年系统总结了有关的研究成果，提出了心智动作按阶段形成的五阶段理论，主要包括：①活动的定向阶段；②物质或物质化活动阶段；③出声的外部言语阶段；④不出声的外部言语阶段；⑤内部言语阶段。
故选A。
3、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。
A、坚持教师为中心B、坚持教材为中心C、实施因材施教D、实施标准化考试【答案】C【解析】学生的个体差异性是客观存在的，教育工作者应该客观公正地看待这一现象，要因势利导，因材施教，使每个学生在原有基础上都得到完全自由的发展。
故选C。
4、自我效能感弱的人常常躲避困难，面对困难便焦虑不安，把注意力放在自己的不足上，并轻易放弃努力，在行为之前就宣布自己的失败，这表明自我效能感会（）。
A、促使人们选择行为B、促使人们付出努力C、影响思维方式和情感反应D、成为行为的产生者和预告者【答案】C【解析】自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
人们的情绪反应会由认知反应所引起，将注意力集中在自身不足与潜在困难上的学生，会产生恐惧、焦虑的消极情绪反应。
消极的情绪反应显然又会进一步对学生的学习产生消极影响。
2020年辽宁省营口市老边区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年辽宁省营口市老边区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、阅读活动为主的图书区宜于和（）区放在一起。
A、玩沙区B、烹饪区C、音乐区D、数学区【答案】D2、近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【答案】B3、19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）。
A、德国B、英国C、美国D、法国【答案】B4、第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。
A、赫尔巴特B、杜威C、夸美纽斯D、康德【答案】A5、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。
A、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识与发展能力相统一6、负强化是指（）。
A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率【答案】C7、社会生产力与教育内容的关系是（）。
A、社会生产力制约所有教育内容B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容C、社会生产力与教育内容无关D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容【答案】A8、运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的（）。
A、组织策略B、精加工策略C、元认知策D、注意策略【答案】B9、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。
A、《中庸》B、《大学》C、《论语》D、《学记》【答案】D10、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。
营口中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析_1
营口中学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有〔〕。
多项选择题A、个别教学制B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制E、设汁教学法2：心理的进展总是具有肯定的方向和先后顺序。
〔〕推断题对错3：团员的年龄段应为14—28周岁。
〔〕推断题对错4：教学设计的开始环节为〔〕单项选择题A、教学内容分析B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析5：第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是〔〕。
单项选择题A、阿德勒B、弗洛伊德C、斯普兰格D、荣格6：耶基斯－多德森定律说明，对于一般的学习来说，最正确的动机水平是()单项选择题A、中等偏低的强度B、中等强度C、中等偏高的强度D、越高越好7：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，是教学的主要媒体。
它包括〔〕。
多项选择题A、文字教材B、校本课程C、视听教材D、地方课程8：教师的表率作用主要表达在〔〕。
单项选择题A、言行一致B、穿着干净C、举止端庄D、谈吐文静9：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。
〔〕推断题对错10：学校的教学目标就是单一的基础学问或基本技能。
〔〕推断题对错11：教室越清静，学生的学习越仔细。
推断题对错12：教师的天职是传授学问。
〔〕推断题对错13：冯特创立了第一个完好的学习理论。
〔〕推断题对错14：德育过程的基本矛盾是〔〕。
单项选择题A、教育者与德育内容、方法的矛盾B、无产阶级思想和非无产阶级思想的矛盾C、学生知的深与知的浅的矛盾D、教育者提出的道德要求与学生已有品德水平的矛盾15：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。
以下选项中，不属于成就动机源泉需要的是〔〕单项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要16：教师运用肯定方法关心学生找出并分析影响学习效果的缘由，指出具体的解决方法。
这种学法指导方式是〔〕单项选择题A、系统传授式B、专题商量式C、学科渗透式D、学习诊断式17：在我国，依据学习的内容和结果，把学习划分为〔〕多项选择题A、学问的学习B、技能的学习C、以思维为主的能力的学习D、道德品质的学习E、行为习惯的学习18：损害的发生不是教育法律救济的前提。
2020年辽宁省营口市鲅鱼圈区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年辽宁省营口市鲅鱼圈区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（）。
A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移【答案】B【解析】正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，如阅读技能的掌握有助于写作技能的形成。
负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍，如汉语拼音的学习干扰英语音标的学习。
故选B。
2、让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。
A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学D、情境教学【答案】A【解析】个别化教学是指让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略，个别化教学包含的范围较广，具体的内容包括程序教学、计算机辅助教学、掌握学习。
故选A。
3、教师职业的最大特点在于职业角色的（）。
A、系统化B、多样化C、复杂化D、专门化【答案】B【解析】一般来说，教师的职业角色包括传道授业者、示范者、朋友，以及教学活动的设计者、组织者和管理者等。
教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。
故选B。
4、认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等。
持这种观点的教育家是（）。
A、卢梭B、杜威C、福禄贝尔D、洛克【答案】D【解析】白板说是洛克提出来的。
白板说是主张认识来源于经验的一种哲学思想。
认为人出生时心灵犹如白纸或白板，对任何事物均无印象，人的一切观念和知识都是外界事物在白板上留下的痕迹，最终都来源于经验。
故选D。
5、（）是教学工作的起始环节、是上好课的先决条件。
A、备课B、上课C、作业布置与反馈D、课外辅导【答案】A【解析】教学工作的基本环节包括：备课、上课、作业布置与反馈、课外辅导、学业成绩评价。
营口2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
营口2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：教学案例必需是真实发生的教学事件，不能杜撰或虚构。
〔〕推断题对错2：根据造成焦虑的根源来划分，焦虑不包括〔〕单项选择题A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑3：每当想起刘胡兰、黄继光等英雄人物，就会唤起学生对那种坚贞不屈行为的仰慕之情，并激励着学生去战胜困难，这属于〔〕单项选择题A、直觉的道德情感B、认知的道德情感C、想象的道德情感D、伦理的道德情感4：某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。
结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成果明显提高。
但没有想到的是，学生之间互相猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。
上述事实说明，教育〔〕。
单项选择题A、既有正向显性功能，又有正向隐性功能B、既有负向显性功能，又有负向隐性功能C、既有正向隐性功能，又有负向隐性功能D、既有正向显性功能，又有负向隐性功能5：以肌肉骨骼的运动实现的合乎法那么的程序化、自动化和完善化的外显动作方式是〔〕。
单项选择题A、智力技能B、操作技能C、能力D、看法6：“怎样培育学生的创新意识？〞这样的问题属于的问题〔〕单项选择题A、有结构B、无结构C、一般性D、认知性7：班级组织建构的首要原那么是〔〕。
单项选择题A、有利于教育的原那么B、目标一致的原那么C、可接受性原那么D、有利于身心进展的原那么8：现代教学设计的主要特征是〔〕。
多项选择题A、以教师教为中心B、以学生学习为中心C、关注真实生活D、以“讨论〞超越“阅历〞E、创造性和敏捷性9：德育过程与品德形成过程的关系是〔〕。
单项选择题A、一致的，可以等同B、教育与进展的关系C、互相促进的关系D、互相包涵的关系10：“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生把握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能〞，是学习方法指导的〔〕单项选择题A、目标B、内容C、过程D、原那么11：按皮亚杰的观点，儿童在()阶段完成守恒任务。
2020年辽宁省营口市老边区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2020年辽宁省营口市老边区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。
A、热情B、心境C、激情D、应激【答案】B2、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）。
A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制【答案】C3、被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（）。
A、徐特立B、蔡元培C、杨贤江D、陶行知【答案】D4、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。
A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系【答案】A5、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。
A、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识与发展能力相统一6、在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（）。
A、《学记》B、《大教学论》C、《雄辩术原理》D、《普通教育学》【答案】C7、爱国主义情感和集体主义情感属于（）的道德情感。
A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的【答案】D8、全面发展教育的最终结果是（）。
A、个人潜能和社会价值的充分实现B、使每个人平均发展C、每个人得到同样的发展D、门门功课得高分【答案】A9、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（）。
A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、水平迁移【答案】A10、于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。
A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格。
2020年辽宁省营口市教师招聘考试题
2020年辽宁省营口市教师招聘考试题一、单项选择题。
（共15题，每题2分，共30分）1提出“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类”的全部艺术的著作是（）。
A、《学记》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《民主主义与教育》2国家明确要求“杜绝幼儿园教育小学化”这主要体现了人身心发展具有（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性3我国通过在国外设立孔子学院，让世界人民更多地了解中国优秀传统文化，这说明教育可以（）。
A、筛选和保存文化B、更新和创造文化C、传播和交流文化D、选择和提升文化4新一轮基础教育课程改革在具体目标上提出“改变课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状，精选（）必备的基础知识与技能。
A、终身学习B、全面教育C、终身教育D、全民教育5儿童对教师怀有特殊的信赖，把教师看作无所不知、无所不能的人，愿意听从教师的指导，儿童的这种心理倾向被称为（）。
A、盲目性B、独立性C、向师性D、潜在性6古语云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
这句话提示教师在德育工作中应（）。
A、通过营造学校的物质文化和精神文化环境，使受教育者潜移默化地受到熏陶和感染B、通过摆事实、讲道理，使受教育者不断提高思想品德水平C、通过指导受教育者形成良好的思想品德而向自己提出任务，自觉进行思想转化和行为调控D、通过言行示范把高深的思想、良好的道德具体化、人格化，提高受教育者的品德认知，践行良好的道德行为72014年9月，习总书记在北京师范大学同师生座谈时提出“四有好老师”的概念，“四有”是指有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有（）。
A、坚强意志B、高尚人格C、爱国情怀D、仁爱之心8《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》提出，加快缩小城乡差距，建立城—乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款，学校建设，（）等方面向农村倾斜。
A、课程标准B、教师配置C、课程建设D、制度建设9《中华人民共和国教师法》规定，教师享有多方面权利，下列属于教师基本权利的是（）。
营口老边区中小学教师考试题目汇总2024
营口老边中小学教师考试题目汇总2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师上课前，先要引导学生温习上节课学过的相关内容再进行新知识的学习。
这种做法遵循的迁移理论是（）。
A.相同要素说B.认知结构的迁移观C.关系说D.形式练习说【答案】：B2.（）主要是指学校、家庭环境以外的社区、文化团体和组织等给予儿童和青少年的影响。
A.小区教育B.社群教育C.社区教育D.社会教育【答案】：D3.在小组讨论中，关于什么是道德行为培养的关键，同学们有下列四种不同的看法。
其中正确的是（）。
A.形成良好的道德习惯B.形成良好的道德情感C.形成良好的道德环境D.形成良好的道德意志【答案】：A4.选择教学方法、进行教学评价的依据是（）。
A.学生的成绩B.教育目的C.教学目标- 1 -D.培养目标【答案】：C5.学生是人，是教育的对象，因而他们（）。
A.对外界的教育影响有选择性B.毫无顾忌地接受教育C.消极被动地接受教育D.能动地接受教育【答案】：A6.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系A.基本原理B.变式C.教材结构D.概念【答案】：B7.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于（）。
A.间接强化B.替代强化C.自我强化D.直接强化【答案】：C8.德育目标是德育工作的（）。
A.方式B.出发点C.途径D.关键环节【答案】：B9.学生心理发展主要表现出四个基本特征：一是连续性与阶段性，二是定向性与顺序性，三是不平衡性，四是（）。
A.规律性B.差异性- 2 -C.不同步性D.共同性【答案】：B10.按照奥尔波特的人格特质理论，一个人最典型、最具概括性的特质是（）。
A.次要特质B.中心特质C.共同特质D.首要特质【答案】：D11.下面哪一选项是迁移（）。
2023年营口市老边区教师考试真题及答案
2023年营口市老边区教师考试真题及答案（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师的基本职责是（）。
A.诲人不倦B.热爱科学C.教书育人D.以身作则【答案】：C2.教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色？（）A.心理调节者B.家长代理人C.学生楷模D.知识传授者【答案】：D3.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。
A.健康B.人格完整C.心理健康D.情绪稳定【答案】：B1/ 104.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。
A.道德意志薄弱B.缺乏掌握正确的道德行为方式C.缺乏正确的道德认识D.缺乏良好情感【答案】：A5.关于教师人格的作用，被广泛接受的是（）的观点，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”。
A.鸟申斯基B.班杜拉C.加涅D.布鲁纳【答案】：A6.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。
A.教科书B.课程计划C.教学大纲D.课本【答案】：B7.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。
然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。
这是运用了哪种记忆方法？（）A.关键词法B.位置记忆法C.谐音联想法D.视觉想象法【答案】：B8.下列词语中的“三”，与“三思而行”中的“三”意思最相近的是（）。
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2020年辽宁省营口市老边区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、以学生对考核的全部内容的掌握程度为依据的评分方法是（）。
A、相对评分法
B、绝对评分法
C、单项评分法
D、综合评分法
【答案】B
【解析】绝对评分法是以学生对考核的全部内容的掌握程度为依据的评分方法。
相对评分法又称常态分配记分法，它是以学生的学业成绩相互比较从而确定在全班学生中的相对位置为依据的评分方法。
故选B。
2、某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（）
A、自我服务行为
B、人际纪律
C、自我约束
D、反抗行为
【答案】B
【解析】课堂纪律的发展一般经历四个阶段：反抗行为阶段、自我服务行为阶段、人际纪律阶段、自我约束阶段。
处于第一阶段的学生经常拒绝服从管教，处于第二阶段的学生以自私自利为表现，处于第三阶段的学生以建立融洽的同学关系为行为取向，处于第四阶段的学生以自我管理为表现。
故选B。
3、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。
A、坚持教师为中心
B、坚持教材为中心
C、实施因材施教
D、实施标准化考试
【答案】C
【解析】学生的个体差异性是客观存在的，教育工作者应该客观公正地看待这一现象，要因势利导，因材施教，使每个学生在原有基础上都得到完全自由的发展。
故选C。
4、学生不够自信很少说话，主动找老师请教问题，老师给予积极地回应，并对他进行表扬，学生以后去找老师的次数更多了，而且变得更自信了，这是一种（）。
A、正强化
B、代币奖励法
C、行为塑造法
D、示范法
【答案】A
【解析】正强化即用有吸引力的结果对某一行为进行奖励和肯定，以期在类似条件下重复出现这一行为。
故选A。
5、心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。
A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原塑内化、原型定向、原型操作
D、原型定向、原型搡作、原型内化
【答案】D
【解析】心智技能的形成阶段为原哦定向、原型操作、原型内化。
故选D。
6、在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）。
A、孔子
B、孟子
C、墨翟
D、荀子
【答案】A
【解析】“有教无类”出自《论语・卫灵公》，是孔子的思想主张。
“有教无类”意为所有人都可以接受教育，不
因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。
故选A。
7、下列哪一项不属于现代学生观的范畴？（）
A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器。