2020春冀教版二年级数学下册课件-第二单元-第4课时 有余数除法的简单应用

第4课时有余数除法的简单应用
二
有余数的除法JJ 二年级下册
课后作业探索
新知课堂
小结当堂检测用多种方法解决问题
1课堂探究点
2课时流程
问题：横线上画什么？你是怎么想的？第15个图形又是什么图形呢？
1
探究点
用多种方法解决问题
买鲜花。

（
1）30元钱能买几枝郁金香，还剩多少元？
30 ÷9 = 3（枝）…… 3（元）
9×3 = 27（元）
30 －27 = 3（元）
点击播放动画
（2）30元钱能买几枝马蹄莲，还剩多少元？
能买4枝马蹄莲，还剩2元。

（3）30元钱能买几枝康乃馨，还剩多少元？
能买7枝康乃馨，还剩2元。

用50元钱分别买郁金香和马蹄莲，各能买几枝，还剩多少元？
50÷9=5（枝）……5（元）
50÷7=7（枝）……1（元）
60元钱能买几枝郁金香，还剩多少元？
60÷9 = 6（枝）…… 6（元）
1．购物。

(1)50元可以买几顶帽子，还剩多少钱？方法一：
÷＝(顶)……
(元)方法二：9×＝45(元)
－45＝(元)答：可以买
顶帽子，还剩元。

小试牛刀（选题源《典中点》）
509555055
55
1
．购物。

(2)50元买小熊玩具可以买几个？还剩多少钱？
(3)再提一个数学问题，并解答。

50÷8＝6(个)……2(元)
答：50元买小熊玩具可以买6 个，还剩2 元。

50元能买几个文具盒，还剩多少钱？50÷6＝8(个)……2(元)(答案不唯一)
答：50元买8个文具盒，还剩2 元。

归纳总结：
解答有余数除法的实际问题时，先找出相关的信息，再运用多种方法来解决生活中的实际问题。

（讲解源于《典中点》）
口答：能买（）个花皮球，还剩（）元
1．
20
元钱能买几个花皮球，还剩多少元？夯实基础
（选题源于教材P19练一练）
62
2．70元钱能买几条毛巾，还剩多少元？
77口答：能买（）条毛巾，还剩（）元
3．60元钱能买几本《童话故事》，还剩多少元？
74
口答：能买（）本《童话故事》，还剩（）元
4．自己提出问题，并解答。

用30元买4元/听的饮料可
以买几听？还剩多少元？
30÷4＝7(听)……2(元)
此题答案不唯一。

5*．用50元钱买7瓶饮料，找回1元钱。

这种饮料每瓶的价格是多少元？
50－1＝49(元)49÷7＝7(元)
2．用40
元能买6本故事书，找回4元，这种故事书每
本多少元？
辨析：对于多个条件没有弄清题意之间的关系。

易错辨析（选题源于《典中点》）
40－4＝36(元)
36÷6＝6(元)
答：这种故事书每本6 元。

作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。

2有余数的除法第4课时正确分析有余数除法的实际问题
JJ二年级下册
123
4提示：点击进入习题
知识点会选择简单的策略解决问题1．还能串几串，还剩几个红果？
50÷8＝6(串)……2(个)
答：还能串6串，还剩2个红果。

易错点没仔细分析，也用除法解决
2．一根绳子沿着正六边形的边围一圈，还剩3厘米，这根绳子长多少厘米？(注：正六边形每条边的长度相等)
8×6＝48(厘米)48＋3＝51(厘米)
答：这根绳子长51厘米。

提升点会正确解答有余数除法的应用题3．把60个球全部装进盒子里，能装满几个盒子，还剩几个球？
60÷8＝7(个)……4(个)
答：能装满7个盒子，还剩4个球。

4．解决问题。

(1)20元能买几个柠檬，还剩多少元？
20÷3＝6(个)……2(元)
答：20元能买6个柠檬，还剩2元。

(2)聪聪想买8个火龙果，他带了50元，够吗？
8×6＝48(元)50＞48答：够。

(3)用30元买完1个西瓜后，剩下的钱能买几个火龙
果，还剩几元？
30－15＝15(元)
15÷6＝2(个)……3(元)
答：剩下的钱能买2个火龙果，还剩3元。