辽宁省2021年九年级上学期化学期末考试试卷C卷(新版)

辽宁省2021年九年级上学期化学期末考试试卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共10题；共20分)
1. （2分）(2016·长春) 下列现象中，一定发生化学变化的是（）
A . 石蜡熔化
B . 酒精挥发
C . 木条燃烧
D . 水结成冰
2. （2分） (2019九上·自贡期末) 下列物质是混合物的是（）
A . 液氧
B . 硬水
C . 干冰
D . 冰水
3. （2分）(2017·内江模拟) 下列说法正确的是（）
A . 食用用“瘦肉精”喂养的猪的肉对人体无害
B . 食用合格碘盐可以预防某种甲状腺疾病
C . 工业废水、生活污水不用处理达标，可随意排放
D . 可以随意抛弃废旧电池
4. （2分）(2019·南昌模拟) 下列实验操作中正确的是（）
A .
B .
C .
D .
5. （2分） (2020九下·盐城月考) BGO是我国研制的一种闪烁晶体材料，曾用于诺贝尔奖获得者丁肇中的著
名实验。

BGO是锗酸铋(化学式为Bi4Ge3O12)的简称。

已知在BGO中锗(Ge)的化合价与GeO2中锗的化合价相等，则在BGO中铋(Bi)的化合价为（）
A . +5
B . +4
C . +3
D . +2
6. （2分） (2015九上·高邑期中) 根据以下粒子结构示意图，其中说法不正确的是（）
A . 它们依次表示原子、离子、离子
B . 它们的核外电子数相同
C . 它们表示同一种元素
D . 它们都具有相对稳定的结构
7. （2分） (2017九上·深圳月考) 用“○”和“ ”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（）
A .
B .
C .
D .
8. （2分）分类是学习化学的方法之一．下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）
A . 氧气、五氧化二磷、乙醇汽油
B . 氮气、氯酸钾、白酒
C . 水银、二氧化硫、冰水混合体
D . 红磷、高锰酸钾、食醋
9. （2分）(2017·东台模拟) 下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（）
A . 在空气中点燃纯净的氢气，火焰为淡蓝色，说明氢气能支持燃烧
B . 高温下，将一氧化碳通过氧化铁粉末，黑色粉末变为红色，说明一氧化碳具有还原性
C . 将铁丝和铜丝分别放入相同稀盐酸中，铁丝表面有气泡产生，铜丝表面无变化，说明铁的金属活动性比铜强
D . 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变成红色，说明二氧化碳显酸性
10. （2分）(2016·兰州模拟) 下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是（）
选项待鉴别的物质鉴别方法
A氯化钾和碳酸钡固体水
B稀硫酸和氯化钠溶液加酚酞
C Cu粉与CuO粉末稀硫酸
D棉纤维、羊毛纤维点燃，闻燃烧产生的气味
A . A
B . B
C . C
D . D
二、填空题 (共3题；共10分)
11. （4分） (2018九上·南山期中) 请根据要求填写化学符号：
（1）地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物________；
（2）二氧化氮中氮元素显+4价________；
（3）两个硝酸根离子________;
（4）氦气________;
12. （2分）(2017·西城模拟) 铁是一种常用的金属。

（1）汽车车体表面喷漆不仅美观，而且可有效防止钢铁与________接触而生锈。

（2）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式是________。

13. （4分） (2020九下·长春月考) 实验室用大理石和稀盐酸制取CO2 ，并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。

（1）仪器D的名称是________；
（2）组装整套装置时，可选用上图中的A，B，H，I，J，L，P 和________；
（3）利用组装完毕后的装置制取CO2气体时，验满的操作是________；
（4）若要制取8.8gCO2 ，理论上至少需要100g质量分数为________的稀盐酸；
（5）选择气体的制取装置时，需要考虑________、反应条件和气体的性质。

三、流程题 (共1题；共5分)
14. （5分）(2019·徐汇模拟) 人类的生存离不开氧气，某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。

（探究一）某同学称取一定质量的高锰酸钾（KMnO4）放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气（O2），实验结束时，该同学发现收集到的氧气（O2）大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：（提出猜想）猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰（MnO2）分解放出氧气（O2）
猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾（K2MnO4）分解放出氧气（O2）
（实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：
（1）第一组同学取一定质量的MnO2 ，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。

则猜想________错误。

（2）第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。

该组同学选择的实验方法是________。

（3）（探究二）以下是某小组探究影响过氧化氢（H2O2）溶液反应速率部分因素的相关实验数据。

通过实验①和②对比可知，化学反应速率与________有关；
从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：________。

（4）如果要证明MnO2是该反应的催化剂，还要补做2个实验：
①________；②________。

（不要写出具体步骤）
（5）（探究三）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。

已知：在空气中，温度超过40℃，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。

如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。

主要操作：在实际容积为250mL的集气瓶里，先装进50mL 的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式为________，该反应的类型是________（填“化合反应”或“分解反应”）。

（6）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是________；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为________mL。

（7）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？________（填写序号，可以多选）
a.加快集气瓶冷却
b.液封导气管末端，防止气体受热逸出
c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高
四、科学探究题 (共1题；共7分)
15. （7分） (2017九上·沭阳月考) 物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究：
⑴提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。

⑵设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

①实验结论：
小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。

②你认为________的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：________；
③请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：________；
五、简答题 (共1题；共2分)
16. （2分）(2019·丰润模拟) 为了测定一瓶硫酸铜溶液的溶质质量分数，取出50克该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为16％的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示：
请你仔细分析此关系图，并进行计算。

（1）当滴入氢氧化钠溶液________克时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应。

（2）计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数为________(写出计算过程)。

参考答案一、单选题 (共10题；共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、填空题 (共3题；共10分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
三、流程题 (共1题；共5分)
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
14-6、
14-7、
四、科学探究题 (共1题；共7分)
15-1、
五、简答题 (共1题；共2分)
16-1、
16-2、。