论当代大学生党员素质的提高

论当代大学生党员素质的提高
学院江淮学院学号3112106134 姓名项嫣婧
［摘要］
经济发展当代社会已显现出了日渐浮躁。

大学生不免也身陷其中。

少年强则国强，少年发展则国发展，因此作为国家未来栋梁的大学生应提高发展自身素质与此同时起榜样模范作用的大学生党员则首当其冲。

本文通过提高大学生党员素质的重要性，分析当代大学生素质的状况，如何提高现今的大学生党员素质这三个方面进行阐
［关键词］
大学生党员素质
前言
近年来，随着我国高等教育的迅猛发展，大学生党员队伍也在不断发展壮大，高校学生党建工作也随之得到长足发展，大学生中党员数量以及质量也有一定程度的提高。

2010年全国发展大学生党员123.6万人，占当年全国发展党员总数的40.2%。

近4年来，高校每年发展大学生党员的数量均超过当年全国发展党员总数的1/3。

截至2010年12月31日，全
国在校大学生党员总数为251.2万人。

各高校的党建工作需要适应新的形势，不断的创新进取，只有重视引导全体学生尤其是党员学生奋发向上，才能使他们成为国家现代化建设的高素质人才。

大学生党员是大学生中的先进分子，他们整体素质的高与低、先进性作用发挥得好与坏，不仅仅关系到各个高校学生党建工作是否能够顺利的开展，而且也关系到整个基层党组织在大学生心目中的形象。

着重加强对大学生党员的教育管理、素质管理，特别是对于大学生入党以后的再培养是尤为重要的。

本文通过对提高大学生党员素质的重要性，现今大学生党员现状及成因，提高大学生党员素质的措施这三方面进行了系统研究，逐步加强和改善高校党建工作现状，从学生自身以及高校两方面提高大学生党员的素质，最终使他们成为实践社会主义核心价值体系的模范，发挥他们应有的作用。

[1]
一、学生党员素质提升的重要意义
1、巩固党的执政地位，提高党的凝聚力、影响力、战斗力。

1957 年，毛泽东在莫斯科共产党和工人党代表会议上的讲话中就说过，其实有各种各样的马克思主义者：有百分之百的马克思主义者，有百分之九十的马克思主义者，有的人是只有百分之十、百分之二十的马克思主义者。

因此，做
好高校大学生党员素质提升工作，就是要把真正信仰马克思主义者吸收到党的队伍中来，这对于增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，提高党的政治影响力，对于实现全面建设小康社会的目标意义深远。

2、全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向全面贯彻党的教育方针，造就大批拔尖创新人才。

为社会主义现代化建设服务，为人民服务。

高等学校要坚持正确的办学方向，就必须提高大学生党员的素质，使大学生党员树立起正确的世界观、人生观和价值观，掌握科学的思想方法，提高思维能力，保证大学生党员健康成长，促进中国特色社会主义事业的可持续发展。

[2]
二、大学生党员素质的现状
1、大学生自身的原因
首先，入党的动机和目的不够端正。

部分大学生党员在入党之前对入党这一问题认识得还不够正确、不够深入，把入党看成一件有利可图的事情，片面的认为这一行为能给个人的就业、前途带来助力，把入党简单的作为一种荣耀与资本，因而不能够正确的处理好个人、集体、国家三者之间的关系。

他们虽然在组织上入了党，但是思想上仍然没有完全达到作为一名合格党员的要求。

其次，缺乏系统的理论武装以及党性锻炼。

部分大学生党员对我党一些重要理论知识没有深入系统的学习，对党和国家现阶段的路线、方针、政策的理解还不够透彻，对新形势下党员如何保持党员先进性问题还缺乏比较深刻的认识，不能通过实际行动来加强党性锻炼。

最后，缺乏发挥党员先锋模范作用的自觉性。

大学生党员在入党前，入党愿望比较强烈,这促使他们在日常的学习、生活中严格以一名合格党员的标准来要求自己，积极的参加各种集体活动，认真及时高质量的完成组织上交给的各项工作任务。

但是，在入党之后, 部分学生党员逐渐放松了对自我的要求，公益活动、集体活动不如以前积极，有些党员还出现自私和功利主义的倾向，党员的先锋模范作用不能够得到更有效的发挥。

这些学生党员不但不能较好地履行作为一名党员的责任以及义务，反而影响了其身边的同学对党的正确认识，损害了党的光辉形象。

2、市场经济的负面影响
从社会大环境看，在社会转型过程中，由于市场经济运行机制不完善，法制不健全，使得一些经营者在利益驱使和市场竞争的压力下，出现了较为严重的制假售假等坑蒙拐骗现象，经济生活中的虚假欺骗程度不同地渗透到社会的政治、文化、教育等领域，从而扰乱了社会经济秩序，败坏了
社会风气，大学不是“世外桃源”，社会的不良现象必然会影响大学校园和大学生。

大学生的世界观、人生观、价值观也必然会受到影响，学生也会认为要靠本事吃饭，学习好，能拿奖学金，能评优，能入党，比较实惠，而政治理论是虚的，学的再好也没有用。

三、提高大学生党员素质的途径
1.作为大学生党员的自身要求
首先，作为一名合格的大学生党员，要端正态度，认清自己的地位，要认识到一名党员身上所肩负的使命，要在平时的生活学习中端正自己的态度，严格要求自己，培养为他人服务为他人着想的品质。

其次，认真学习党的先进理论知识，用知识武装大脑，不断提高自身的思想文化水平以及政治文化素养，从思想层面、理论层面提高自己对党，对人民，对国家的认识，不断改正自身存在的一些错误思想。

最后，充分发挥自己的模范作用。

在不断提高自身素质的同时，紧密联系周边同学，带动他们一起不断进步。

2.高校党建工作的要求
2.1完善大学生党员发展机制
在发展党员的过程中，各党支部要严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，坚持“成熟一个、发展一个”的原则，使大学生党员真正“以点带面”，在学
校的各项活动中起到应有的带头作用。

对大学生党员的教育工作，尤其是思想政治教育工作，要特别重视，要让大学生党员知道，人党并不是大学生活的唯一目标和终点，而是一个新的起点，从入党开始就要以一个崭新的姿态出现在大家面前。

[3]
首先，各高校需要从新生入学教育中抓起，用各种形式向他们宣传党的基本知识，使他们对党有较清楚的认识，激发他们的政治热情。

其次，建立完善的入党积极分子选拔培养制度，使培养工作程序化、制度化。

同时安排专职党建工作人员和正式党员对入党积极分子进行定期的交流谈话，式党员对入党积极分子进行定期的交流谈话，促使他们在思想上先入党。

最后，严把入口关，严格按照“成熟一个，发展一个”的方针，建立健全相关规章制度，把对入党动机、思想素质、政治觉悟以及在学生中的影响放在首位，规范程序，完善手续，确保发展质量。

[4]
2.2建立一套有效、有力的考核评价和奖惩机制。

对大学生党支部的工作定期开展考核评估，是加强新时期高校大学生党员教育的必要保证。

对此，可借鉴教育部对普通高等学校进行本科教学水平评估的办法，制定《大学生党支部工作考核评估办法》，每年开展一次考评，以评促建。

首先，围绕大学生党支部的基本职责和主要任务，设计
考评内容，可分为“支委自身建设”、“党员教育管理和监督”、“发展党员工作”、“思想政治工作与精神文明建设＂、“群众工作’’五个方面，每一方面设计若干观测点，并确定相应的分值。

其次，明确考评办法，采取支委自评、支部党员评价、党外群众评价、上级党组织考评四个层面进行，并将四个层面的考评得分分别按照一定的比例加以计算，得出支部的最后考评成绩，根据不同的分数段确定“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个格次。

再次，上级组织向被考评的大学生党支部反馈考评意见，包括考评得分、等级格次、主要成绩和不足、党内外的意见和根据反馈的考评意见，有针对性地制定改进措施。

最后，将考评成绩作为奖优罚劣的重要依据，与奖惩结合起来。

[5]
我们作为学生党员要十分重视发挥自己身为党员的作用,以此来影响周围的同学。

为新时代国家的建设做好榜样作用，带动更多的同学学习提升自我为社会主义建设贡献自己的一份力量。

参考文献
【1】李志颖.如何提高大学生党员素质[J].科技信
息,2012,No.42836:106-107.
【2】鲁伟.论大学生党员素质提升工程的现实意义[J].机械职
业教育,2012,No.32312:36-38.
【3】逯登宇,贺晓玲.当代大学生党员诚信问题探微[J].福建党史月刊,2012,No.39816:54-56.
【4】刘学茹,徐若虹.关于提高高校大学生党员素质的几点建议[J].教学研究,2008(,8)
【5】罗黎明.新时期高校大学生党员教育问题研究.西南财经大学(硕士学位论文),2006,P。