语文初三上册期末复习文言文试卷带解析1

语文初三上册期末复习文言文试卷带解析1
一、文言文
1．阅读下面的文言文，完成下列小题。

醉翁亭记
①环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而出于两峰之间者，酿泉也，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（1）解释下列加下划线词语在句子中的意思。

①醉翁之意不在酒________ ②伛偻提携________ ③名之者谁________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①山水之乐，得之心而寓之酒也。

②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

（3）下列对选文的分析和概括，不正确的一项是（）
A.第②段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美，情状俱到，精确而熨帖。

B.第③段写宴饮之乐，却别有情致地从捕鱼酿酒写起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的简朴。

C.选文围绕“乐”，写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。

D.选文巧用诗的语言表达形式，全用对句，句式整齐，音节铿锵，读来声声清朗，极具音乐的节奏美。

2．阅读选文
郭淮作关中都督，甚得民情，亦屡有战庸。

淮妻，太尉王凌之妹，坐凌事当并诛。

使者征摄甚急，淮使戒装，克日当发。

州府文武及百姓劝淮举兵，淮不许。

至期，遣妻，百姓号泣追呼者数万人。

行数十里淮乃命左右追夫人还于是文武奔驰如徇身首之急。

既至，淮与宣帝书曰：“五子哀恋，思念其母。

其母既亡，则无五子。

五子若殒，亦复无淮。

”宣帝乃表，特原淮妻。

（选自《世说新语》）
（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）
A.坐凌事当并诛/坐以待毙
B.淮不许/安陵君其许寡人
C.淮与宣帝书/以是人多以书假余
D.特原淮妻/原形毕露
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

行数十里淮乃命左右追夫人还于是文武奔驰如徇身首之急
（3）结合选文，说说宣帝为什么“特原淮妻”。

3．阅读《醉翁亭记》，回答下列小题。

醉翁亭记
环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（1）解释文中划线的词语。

①谓：________ ②时：________
（2）把下列句子翻译成现代汉语。

①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

②酿泉为酒，泉香而酒洌。

（3）“乐亦无穷也”中的“乐”指何而言？“而不知太守之乐其乐也”中太守又为何而乐呢？4．课外阅读
神童庄有恭
粤中庄有恭，幼有神童之誉。

家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。

诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。

将军方与客对弈见其神格①非凡遽诘之曰童子何来?庄以实对。

将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能之，一百字亦能之。

”将军以其言之大而夸也，因指厅事②所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。

”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。

”应声云：“残棋半局，车无轮，马
无鞍，炮无烟火卒③无粮，喝声将军提防提防。

”
注释：①神格：神态与气质。

②厅事：指大堂。

③卒：军中伙夫。

（1）下列各组句子中，划线词语意义和用法相同的一项是（）
A.将军以其言之大而夸也 / 蒙辞以军中多务
B.曾属对否 / 属予作文以记之
C.何难之有 / 菊之爱，陶后鲜有闻
D.庄直入索取 / 中通外直，不蔓不枝
（2）用三条“/”给画线句子断句。

将军方与客对弈见其神格非凡遽诘之曰童子何来
（3）结合选文，说说哪些地方能够表现庄有恭与一般小孩子不同?
5．课内阅读
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（1）解释下列划线词语在句子中的意思。

①湖中人鸟声俱绝（________）
②湖中焉得更有此人（________）
③余强饮三大白而别（________）
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

②莫说相公痴，更有痴似相公者！
（3）下列对选文内容理解不正确的一项是（）
A.选文第①段的“崇祯五年十二月”与“湖中人鸟声俱绝”交代了游西湖的时间，以及冰封西湖、万籁俱寂的环境，为下文写西湖雪景和游人“痴”张本。

B.选文第①段的“雾凇沆砀……上下一白”写出雪中西湖的空阔感，“湖上影子……舟中人两三粒而已”写雪中景物之小，寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。

C.选文第②段主要写亭中游人邀“余”一同饮酒的情景。

其中“铺毡对坐”“见余大喜”“拉余同饮”“是金陵人”等表现出亭中游人热情好客。

D.选文以时间为叙述线索，使整篇文章脉络清晰：写景形象生动，与题旨相扣，又有独特韵味。

6．课外文言文
平原君欲封鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终不肯受。

平原君乃置酒。

酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。

鲁连笑曰:“所贵于天下之士者为人排患释难解纷乱而无所取也。

即有所取者，是商贾之人也，仲连不忍为也。

”遂辞平原君而去，终身不复见。

（1）下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（）
A.鲁仲连辞让再三/旦辞爷娘去
B.终不肯受/受上赏
C.遂辞平原君而去/太丘舍去
D.终身不复见/不敢出一言以复
（2）请用三条“/”给文中划线句子断句。

所贵于天下之士者为人排患释难解纷乱而无所取也
（3）选文鲁仲连的行为在今天有无现实意义？请说明理由。

7．对比阅读
（甲）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异ニ者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民：处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归?
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
（乙）
质字子野。

少道厚淳约，力学问，师事杨亿，亿叹以为英妙。

伯父旦见其所为文，嗟赏之。

以荫补太常寺奉礼郎。

后献文召试，赐进士及第，被荐为馆阁校勘，改集贤校理，累迁尚书祠部员外郎。

丁父忧，与诸弟饭脱粟茹蔬。

终丧，通判苏州，州守黄宗旦少质，尝因争事，宗旦曰：“少年乃与丈人抗邪?”质日：“事有当争，职也。

”卒不为屈。

宗旦得盗铸钱者百余人，下狱治，退告质曰：“吾以术钩致得之。

”喜见于色。

质曰：“以术钩人置之死而又喜，仁者之政，固如是乎?”宗旦惭沮，为薄其罪。

(选自《宋史列传・卷・二十八》)
（丙）
质家世富贵，兄弟习为骄侈，而质克己好善，自奉简素如寒士，不喜畜财，至不能自给。

初，旦为中书舍人，家贫与昆弟贷人息钱违期以所乘马偿之。

质阅书得故券，召子弟示之曰“此吾家素风，尔曹当毋忘也。

”范仲淹贬饶州，治朋党方急，质独载酒往饯。

或以诮质，质曰：“范公贤者，得为之党，幸矣。

”世以此益贤之。

(选自《宋史・列传・卷二十八》)（1）用“/”为文中划横线的句子划分停顿(限断三处)。

家贫与昆弟贷人息钱违期以所乘马偿之。

（2）下列划线字的用法与意义相同的一项是( ）
A.予尝求古仁人之心吾以术钩致得之
B.或异二者之为或以诮质
C.先天下之忧而忧以术钩人置之死而又喜
D.不以物喜世以此益贤之
（3）翻译文中划线的句子。

①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

②尝因争事，宗旦日：“少年乃与丈人抗邪?”
（4）（甲）文中范仲淹感慨“噫！微斯人，吾谁与归?”那么，王质是否称得上是与范仲淹
志同道合的人呢?请结合（乙）（丙）两文中王质的言与行阐述你的看法。

8．阅读下面的文言文，完成下列小题。

欧阳公四岁而孤，家贫无资。

太夫人以荻画地，教以书字。

多诵古人篇章。

及其稍长而无家书读就闾里士人家借而读之或因而抄录。

以致昼夜忘寝食，惟读书是务。

自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

（1）下列加下划线词语意思不相同的一项是（）
A. 及其稍长/及郡下
B. 太夫人以荻画地/不以物喜
C. 或因而抄录/或王命急宣
D. 教以书字/即书诗四句
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句
及其稍长而无家书读就闾里士人家借而读之或因而抄录
（3）你怎样看待欧阳修母亲画荻教子这种做法？
9．阅读下面的文段，回答问题。

蜀侯迎金牛
蜀侯性贪，秦惠王闻而欲伐之。

山涧峻险，兵路不通，乃琢石为生多与金日置生后号牛粪，言以遗蜀侯。

蜀侯贪之，乃堑山填谷，使五丁力士以迎石牛，秦人帅师随后而至，灭国亡身，为天下所笑。

（选自北齐·刘昼《刘子·贪爱》）（1）下列各项中加下划线词意思相同的一项是（）
A. 秦惠王闻而欲伐之/伐竹取道
B. 言以遗蜀侯/是以先帝简拔以遗陛下
C. 使五丁力士以迎石牛/不使学
D. 灭国亡身/河曲之叟亡以应
（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

乃琢石为牛多与金日置牛后号牛粪
（3）根据上文，请概括蜀侯“为天下所笑”的原因和启示。

10．阅读下面文言文，完成小题。

岳阳楼记（节选）
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（1）下列句子中划线词解释有误的一项是（）
A. 去国怀乡去：到，往
B. 锦鳞游泳锦鳞：美丽的鱼
C. 予尝求古仁人之心求：探求
D. 吾谁与归归：归依
（2）下列各项中划线词意义和用法相同的一项是（）
A. 居庙堂之高则忧其民渔人甚异之
B. 则有心旷神怡，宠辱偕忘出则无敌国
外患者
C. 不以物喜，不以己悲以其境过清
D. 感极而悲者矣望之蔚然而深秀者（3）登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情，作者写这一内容的目的是什么？请结合选文回答。

（4）下列对选文理解有误的一项是（）
A. 选文景物一暗一明，触发了人们一悲一喜两种截然不同的感情。

B. “沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青”运用了动静结合的写法。

C. 选文写景状物词句整齐，辞采华美，音韵和谐。

D. 选文表达了作者寄情山水、乐以忘忧的思想感情。

11．阅读文言文，回答问题。

【甲】醉翁亭记（节选）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

【乙】《丰乐亭记》（节选）
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。

既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景无不可爱。

又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。

因为本③其山川，道其风俗之美，使民知所以安④此丰年之乐者，幸⑤生无事之时也。

夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。

遂书以名其亭焉。

【注】①掇：采摘。

②刻露：刻削裸露。

③本：描绘。

④安：安享。

⑤幸：有幸。

（1）解释文中划线词语的意思。

①宴酣之乐________
②岁物之丰成________
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

（3）请从【甲】【乙】两文中各找出一个表示官职的词语，他们指代的是同一个人，请写出该人名。

（4）先从【甲】文中找出描写春夏之景的语句，再从【乙】文中找出描写秋冬之景的语句。

由此可见，作者写景的语言具有怎样的特点？
（5）【乙】文中写到“岁物之丰成”，请结合【甲】文相关内容，用自己的话说说是怎样体现这一特点的？
（6）作者在赏景之时，两文中流露出怎样一种共同的高尚情怀？这种情怀可分别用【甲】【乙】两文中的哪一句话来概括？
12．阅读文言文，完成后面小题。

环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥。

酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（1）解释下列划线词语在句子中的意思。

①有亭翼然临于泉上者
②阴翳
③乐其乐
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝
（3）下列对选文内容的理解与分析，有误的一项是（）
A. 文章第①段由远及近，从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。

B. 文章写“滁人游”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出了太守与民同乐，又表现了当时滁州的清明。

C. 文中用了不少对偶句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美，节奏感强。

D. “苍颜白发，颓然乎其间”是作者被贬之后在上不得意，精神极度消沉的表现。

【参考答案】
一、文言文
1．D
解析：（1）情趣；指老人；命名
（2）①欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。

②人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊
（3）D
2．B
解析：（1）B
（2）行数十里/淮乃命左右追夫人还/于是文武奔驰/如徇身首之急
（3）因为郭淮以国事为重；善待家人；谋略超人。

3．（1）称作，命名；季，季节。

（2）①醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏青山绿水的美景。

②用酿泉的水酿酒，泉水清澈美酒芳香。

（3）欣赏山间(四季)美景的乐趣；太守为自己能与民同乐而乐。

4．C
解析：（1）C
（2）将军方与客对弈 / 见其神格非凡 / 遽诘之曰 / 童子何来
（3）①胆略过人。

风筝落于将军府内，仍径直前往未被“诸役”所惧。

②口舌伶俐，头脑清晰。

面对将军的问话，庄有恭对答如流，丝毫没有胆怯。

③才思敏捷，即景便能生情。

将军以实景出对，庄有恭便能以实物对题，并且不卑不亢。

5．C
解析：（1）消失；还；酒杯
（2）①湖上水汽凝成的冰花，处处白气弥漫，天与云与山与水，上下全是白茫茫一片。

②不要说相公您痴，还有像您一样痴的人。

（3）C
6．C
解析：（1）C
（2）所贵于天下之士者/ 为人排患/ 释难/ 解纷乱而无所取也
（3）有。

鲁仲连为人人排患、释难、解纷乱而无所取的行为在今天仍然值得发扬，因为他为人排忧解难，助人不求回报，是中华民族的传统美德。

另外，他淡泊名利的高尚品德也是值得发扬的。

7．D
解析：（1）家贫/与昆弟贷人息钱/违期/以所乘马偿之。

（2）D
（3）①（古仁人）在朝廷做官就为他的百姓担忧，不在朝廷做官就为他的君主担忧。

②（王质）曾经因为（和黄宗旦）争论事情，黄宗旦（对王质）说：“年轻人竟然敢和长辈抗辩吗？”
（4）王质称得上是范仲淹志同道合的友人。

【乙】文中王质直言黄宗旦用诱捕的手段抓捕罪犯治其死罪却沾沾自喜，并非是仁义之人施政之法。

可见王质宅心仁厚，为官心系黎民百姓。

【丙】文中范仲淹被贬饶州，当时惩治同党形势紧迫，朝中人人为求自保无人敢前去饯行。

只有王质敬重范仲淹的为人，不畏惧受到牵连，不担心仕途受到影响，这个将情谊放在首位不计较个人利害的做法也可以看出王质确实称得上是范仲淹志同道合的友人。

8．B
解析：（1）B
（2）及其稍长/而无家书读/就闾里士人家借而读之/或因而抄录
（3）欧阳修的母亲善于教育，严格要求，在家境贫困的情况下，教孩子识字，使孩子不致因贫穷而放弃学习，使儿子体会到即使条件再差，只要不畏艰难，刻苦学习，还是可以学好知识的。

9．B
解析：（1）B
（2）乃琢石为牛/多与金/日置牛后/号牛粪
（3）原因：蜀侯个性贪婪而又愚蠢，为迎石牛“堑山填谷”，做到了敌人想做而不能做的事，最终自取灭亡，“为天下所笑”。

启示：贪婪之心不可有，贪图小利，必然不能顾全大局，可能最终会无所有。

10．A
解析：（1）A
（2）C
（3）写登楼者以物喜、以己悲的感情，是为了引出“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的思想感情，也表明作者希望像“古仁人”那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。

（4）D
11．（1）尽兴地喝酒；年
（2）就天天同滁州百姓昂首观青山，低头听流泉。

（3）太守、刺史；欧阳修。

（4）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；风霜冰雪，刻露清秀。

语言凝练（或结构整齐、音韵和谐、能抓住景物特征）。

（5）滁人出游、太守设宴就地取材，都能体现出滁州物阜民丰的特点。

（6）与民同乐。

醉能同其乐；与民共乐。

12．D
解析：（1）居高面下；遮盖；以……为乐
（2）①野花，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。

②像那太阳升起的时候，树林里的雾气散去；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了。

（3）D。