二年级语文下册 第4单元 15《听诊器的由来》课件5 语文S版

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总结全文
•
正是由于一心为病人
着想的雷奈克善于观察，勤
于思考，所以才有了发明听
诊器的创举。雷奈克身上所
有的这种品质，十分值得我
们学习。
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1.朗读课文 2.完成课后作业
再见
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1816年雷 柰克发明了听 诊器，由于听 诊器的发明， 使雷奈克能诊 断出许多不同 的胸腔疾病， 他也被后人称 为胸腔医学之 父。
学习目标 名师PPT课件
1.借助拼音正确、流利、有感情地朗读 课文。字音读准，语句读通顺。
2.再读课文，一边读，一边标出自然段。 难读的句子反复多读几遍。
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听诊器的由来
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听诊器 名师PPT课件
• 听诊器是内外妇儿医师最常用的诊 断用具，是医师的标志，现代医学即始 于听诊器的发明。听诊器自从被应用于 临床以来，外形及传音方式有不断的改 进，但其基本结构变化不大，主要由拾 音部分（胸件），传导部分（胶管）及 听音部分（耳件）组成。
试一试 名师PPT课件
• 一块木板真的能传递声音吗？ 我们来试一试，好吗？
• 请把耳朵贴在桌子上，用脚 轻轻地敲一敲桌脚，听到什 么了吗？
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他高兴极了，马上跑回医院， 找了一跟小木棍，一头靠着病人的
胸腔，另一头凑近自己的耳朵。啊！
呼吸声，心跳声，都听到了。
他一直在想：怎样才能及早发现 人体内出现的异常变化呢？
阅读质疑
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他一直在想：怎样才能及早发 现人体内出现的异常变化呢？
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•（2）听诊器是怎样发明出来的？
阅读质疑
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你们仔细看看划了横线的这几个 词，都是表示什么的词？
• 只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵 紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁 钉在跷跷板上轻轻地划着。原来，通过木 板能清楚地听到另一头划木板的声音！
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诊界
靠断
治 疗 吸板
世 引 病奇
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自学要求：
• 自由地、大声地朗读课文，思考：
• （1）他为什么要发明听诊器？ • （2）听诊器是怎样发明出来的？ • 并用铅笔在书上做上记号。
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• （1）雷奈克为什么想要发明听诊器呢？ 你又是从哪个自然段的哪句话得到答 案的呢？