安徽省阜阳市八年级下学期期末考试语文试题

安徽省阜阳市八年级下学期期末考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共7题；共14分)
1. （2分）下列词语中划线字注音、字形全正确的一项是（）
A . 佃户（tián）砚台（yàn）简陋（lòu）请帖（tiě）
B . 着急（zháo）怀惴（chuái）踉跄（liàng）驽钝（nǔ）
C . 舀水（yǎo）掺杂（chān）剔牙（tī）偌大（ruò）
D . 膝盖（qī）泥丕（pī）呜咽（yān）满仓（cáng）
2. （2分） (2017九上·自贡月考) 下列词语中，有错别字的一组是（）
A . 秀颀妙手偶得潜滋暗长
B . 涸辄旁逸斜出纵横绝荡
C . 甬道浮想联翩无边无垠
D . 荒诞叩石垦壤恹恹欲睡
3. （2分）指出下列句子中加线成语使用恰当的一项。

（）
A . 斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华在用人上的眼光与胆量。

B . 上海一个钢厂厂长，伪装清廉好些日子，直到被捕那天还在座谈会上夸夸其谈他反腐倡廉的经验体会呢！
C . 石狮人爱读书绝非有钱人的附庸风雅，而是在市场经济的激烈竞争中谋生存、求发展的一种需要。

D . 不论什么时候，她都是如坐春风，自由自在地发表她的观点
4. （2分）下列句子没有语病的一项是（）
A . 安塞腰鼓那强烈快速的节奏和震耳欲聋的声响，让人看得眼花缭乱。

B . 《夸父逐日》的结尾“弃其杖，化为邓林”不仅表现他本领大，更丰富了这个英雄的形象，使整个神话更显浪漫主义。

C . 英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心和责任感，去实现他们的使命。

D . 看到《斑羚飞度》中那悲壮的一跃，我们怎能被这一曲生命的赞歌所感动？
5. （2分）下列各句中问答题得体的一项是（）
A . 盲人叔叔，我带你去公交车站吧？
B . 老爷爷，这里车很多，我扶你过马路好吗？
C . 奶奶，快准备几个好菜，我们回来陪你过重阳节了。

D . 小王同志，听说你生病了，我代表单位向你表示问候，并请你及早康复。

6. （2分） (2020八下·甘南期中) 下列关于文学及文化常识的表述，不正确的一项是（）
A . 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也叫《诗三百》。

按所配乐曲的性质分为赋、比、兴三类，主要表现手
法是风、雅、颂。

风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”。

B . 《核舟记》选自《虞初新志》，《虞初新志》是清代涨潮编，作者魏学洢是明末人。

C . “黄发垂髫”是成语，用了借代的修辞手法，指老人和小孩。

D . 吴伯萧的《灯笼》，以散文的自由笔法，抒写了关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于自己乃至民族的重要意义。

7. （2分） (2019九上·长春月考) 下列说法错误的一项是（）
A . 《我爱这土地》表达了作者林徽因对祖国真挚的爱，诗中的“鸟”是一个饱受折磨，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。

B . 《乡愁》这首诗以空间的变化来组织全诗，诗人为四个人生阶段分别找了一个最能表达乡愁的对应物。

C . 《岳阳楼记》中叙事、写景、抒情、议论相结合，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

D . 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是法国著名作家雨果写的，在信中，他态度鲜明地表达了自己的观点，愤怒谴责和批判了英法联军的强盗行为。

二、名著导读 (共1题；共6分)
8. （6分） (2017七上·郑州月考) 名著导
读。

（1）《西游记》的作者是________，字________，号________，________代人。

（2）白龙马原是________之三太子小龙马，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为
________。

后在化龙池中得以复原身，盘绕在大雷音寺的擎天华表柱。

三、综合性学习 (共1题；共15分)
9. （15分） (2020九上·平谷期末) 学校开展“故宫六百年”文化主题学习活动，请你完成下列任务。

（1）下面是一位同学编辑的微信朋友圈留言，请你结合图片和文字内容将它补充完整。

“宫”是会意字，甲骨文外形像围墙，内部的两个“口”像围墙内的若干房屋。

金文、小篆继承了甲骨文，隶变后楷书写作“宫”。

故宫本叫紫禁城，清朝灭亡后，末代皇帝溥仪被赶出紫禁城，意味着封建王朝的正式结束，他去世后故宫再无皇帝居住。

由此可知，故宫意为________ 。

会意字“宫”
（2）一位同学买了本《故宫日历》，看到如下宣传文字。

请你阅读这段文字，完成小题。

2019年岁末，故宫博物院为纪念故宫建成600周年特别推出《故宫日历》。

它以表现故宫建筑为主，除第一个月选取与生肖鼠有关的文物，此后各月以故宫建筑布局为线索，展现出一幅有全景有细节、有历史有文物的故宫600年历史画卷（甲）二月的主题是“宫城肇建”，（）展示了故宫肇建的历史脉络，还有肇建紫禁城所涉及到的建筑构件、绘画图纸、结构烫样等；三月、四月主题分别为“皇建有集” 和“家国天下”，介绍“三大殿”，聚焦“后三宫”；五月主题为“中正仁和”，表现清代帝王在养心殿治国理政与日常的生活起居；六月的主题则为“螽斯衍庆”，表现东、西六宫的建筑、陈设、功能以及明清后妃的宫廷生活、历史故事（乙）《故宫日历》不仅是一本日历，它还承载着故宫厚重的历史和中华传统文化的精髓。

它穿越历史的长河与读者一起相伴华夏文明。

①文段中填入（）里的词语和加点字的注音全都正确的一项是（）
A．详细精髓（suí） B．祥细精髓（suǐ）
C．祥细精髓（suí） D．详细精髓（suǐ）
②在（甲）（乙）两处分别填入标点符号最恰当的一项是（）
A．（甲）。

（乙）。

B．（甲）；（乙）……
C．（甲）。

（乙）…… D．（甲）；（乙）。

③文中的画线句领起下文的相关内容，但是表达不够全面，请你加以修改。

修改为：
（3）美术课上，同学们观看了《国家宝藏》节目，被故宫藏品李白的《上阳台帖》深深吸引。

李白《上阳台帖》
①下面是同学们对李白书法作品的评价，其中不恰当的一项是（）
A．书法苍劲雄浑、气势飘逸，用笔纵放自如，笔力劲健，收笔处一放开锋。

B．字宽博开张，稚拙而放逸，其间架结构参差跌宕，顾盼有情，奇趣无穷。

C．作品体现了一种苍茫、浑厚之感，文中大字小字、小字大字相互交错。

D．书法的字体方正，结构匀称，用笔刚健有力，开合有度。

②《上阳台帖》是李白寻访道骨仙风的司马承桢时所作。

李白一生交友丰富，有很多诗是写给友人的，比如：，。

（写出诗句）
（4）游览故宫时，一位同学找到四幅对联，记不清哪幅是贴在上书房（皇子读书的地方）的对联，请你帮他找出来。

A . 绿水亭前罗带绕碧山窗外画屏开
B . 立身以至诚为本读书以明理为先
C . 满字一如心得月梵言半偈舌生莲
D . 座右图书娱画景庭前松柏蕴春风
（5）下面是四位同学游览故宫写下的参观感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是（）
A . 这座恢弘的宫殿，将皇权的威严铸造在一砖一瓦之间。

B . 故宫那朱墙黄瓦，光辉夺目；雕梁画栋，美轮美奂；一花一木，栩栩如生。

C . 角楼如一位经历了风风雨雨的老人，见证了朝代的更迭，历史的变迁。

D . 琉璃瓦本是泥土，经历火的考验，水的洗礼，才高居于故宫的屋顶。

四、默写 (共1题；共10分)
10. （10分）(2018·潍坊) 名篇名句填空，根据上下句或提示填空。

（1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？________？传不习乎？（《论语·学而》）
________，城春草木深。

（杜甫《春望》）
（2） ________，处江湖之远则忧其君。

（范仲淹《岳阳楼记》）
问君能有几多愁，________。

（李煜《虞美人》
（3）苟全性命于乱世，________。

（诸葛亮《出师表》）
________，犹抱琵琶半遮面。

（白居易《琵琶行》）
（4）李白《行路难》中的“________，________”，表达了诗人理想抱负终能实现的信念。

（5）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中向离别的亲人表达美好祝愿的诗句是：“________，________。

”
五、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
11. （5分）《次北固山下》的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？
六、文言文阅读 (共1题；共6分)
12. （6分） (2018七上·北仓镇月考) 阅读下面文言文，完成下面小题。

陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

选自《世说新语》作者：刘义庆年代：南朝宋
（1）下列句中加点字解释不正确的一项是（）
A . 期日中：约定。

B . 太丘舍去：离开。

C . 相委而去：丢下，舍弃。

D . 下车引之：引路。

（2）翻译“过中不至，太丘舍去，去后乃至”正确的一项是（）
A . （友人）在过来的途中，陈太丘就离开了屋子，离开后朋友才到。

B . 过了正午朋友还没有到，（陈太丘）还是舍不得离开，（担心）离开后朋友来到。

C . 过了正午（朋友）还没到，陈太丘不再等待就出发了，离开后朋友才到。

D . （朋友）犯了错无法按时到来，陈太丘只好丢下朋友一个人出发了，离开后朋友才到。

（3）下列说法正确的一项是（）
A . 陈太丘不守信用，约好跟朋友出行，结果不等友人来自己先走了。

B . 陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。

C . 陈元方当时才七岁，只是在门口玩，而不是在等父亲的朋友。

D . “友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找自己的父亲。

七、现代文阅读 (共2题；共47分)
13. （22分）(2019·永州) 阅读下文，回答问题。

杨绛先生回家记（节选）
①2014年9月，杨先生将家中所藏的珍贵文物字画，还有钱锺书先生密密麻麻批注了的那本《韦氏大词典》，全部捐赠给中国国家博物馆收藏。

移交时，周晓红和我在场，杨先生指着起居室里挂着的字画条幅，笑说：“这几幅虽然已登记在捐赠清单上，先留在这儿挂挂，等我去世以后再拿走，怎么样？免得四壁空荡荡的，不习惯也不好看。

”
②遗嘱已经公证，书籍、手稿等重要物品的归属，也都做了交代。

所收受的贵重的生日礼物，杨先生要我们在她身后归还送礼的人。

其他许多物件，一一贴上她亲笔所书送还谁谁谁的小条。

为保护自己及他人的隐私，她亲手毁了写了多年的日记，毁了许多友人的来信，仅留下“实在舍不得下手”的极少部分。

③杨先生分送各种旧物给至亲及好友留念。

有文房四宝、书籍墨宝，也有小古玩器物等。

我得到的是一本麦克米伦出版公司1928年版的《英诗荟萃》，杨先生在此书的最后一页写道：“学昭妹存览绛姐赠”。

我惊诧于杨先生的神奇：我从未跟她提及我喜读中英旧诗，她竟对我与她有此同好了然于心。

我深知这本小书有多珍贵，它曾为先生全家的“最爱”，原已传给钱媛，钱媛去世后，杨先生一直把它放在枕边，夜不成寐时就打开来翻阅，思绪萦怀，伴她入梦。

许多页面，留有她勾勾画画的痕迹。

我得到的另一件珍贵赠物，是一叠杨先生抄录于风狂雨骤的丙午、丁未年（1966，1967年）的唐诗宋词，都是些她最喜欢的诗词。

第一页上赫然写着：“‘文革’时抄此，入厕所偷读。

”
④杨绛先生表面看似理性、清冷，其实她是很多情的。

她一向把读者当成朋友，把理解她作品的读者视为知己。

她存有许多对她作品反应的剪报。

她拆阅每一封读者来信，重视他们的批评建议。

她对中学语文教师对她作品的分析，发出会心的微笑。

孩子们听说她跌了跤，便寄来膏药，让她贴。

许多自称“铁粉”的孩子，是由教科书里的《老
王》开始阅读杨绛作品的。

有个小青年因为喜爱杨先生的作品，每年2月4日，都给她送来一大捧花；后来他出国留学去了，还嘱托他的同学好友代他继续送花，被杨先生戏称为她的“小情人”。

前些年，她还常与读者通信。

鼓励失恋的小伙振作，告诉他：爱，可以重来。

她劝说一个癌症患者切勿轻生，要坚强面对。

告诉他忧患孕育智慧，病病也可磨炼人格。

她给人汇款寄物，周济陷于困境的读者而不署名。

⑤2016年的春节杨先生是在医院里度过的。

大年初一，我去协和医院探视，跟先生聊聊家常。

未了杨先生又交代几件后事。

我心悲痛，不免戚戚；杨先生却幽幽地说，她走人，那是回家。

（文：吴学昭，有改动）
（1）阅读选文①—④段，将下面内容补充完整。

捐赠家中珍藏——________——________——与读者的故事
（2）批注是一种重要的读书方法。

请自选角度，为文中第③段划线句作一份批注。

（3）请谈谈文章结尾划线句“她走人，那是回家”的含义及其作用。

（4）请简要概括选文中杨绛这一人物形象的特点。

（5）诺基亚被微软收购的时候，有句话广为流传：“我们没有做错什么，但不知为什么，我们输了。

”是的，马车也没做错什么，最终被汽车取代；恐龙也没做错什么，最后惨遭灭绝。

你从以上材料中悟出了什么道理？请自选角度，确定立意，写一段150字左右的文字。

14. （25分）阅读下文，回答相关问题
独对夕阳美好
邓皓
①从什么时候起，我便钟爱了夕阳呢？
②一幕高挂的天空里，一轮夕阳托举在云层里，恬静而美好，那光泽绚烂而不炽热，如淬了烈焰的钢。

而周遭的云霞蔚为壮观，编组成一块五彩的画屏。

你专注于看那画屏时，那夕阳就分明跃坐于画屏之上，像极了安详静坐的禅者。

③浩然的天宇许多的时候是单调而苍白的，无数的日子太阳就一整天不肯露出脸来，所以，你去看天，没有一个时光比夕阳叠挂于蓝天更美好。

哪怕日出时的那种辉煌，也远远比不过夕阳隐退时的那份沉静的壮观。

何况，欣赏美丽要有一份清静、怡然的心态。

在观望日出和日落之间，谁会拥有更多的怡然，还用说么？
④小的时候，家乡有一条河，是河却唤作沱江。

我是因为沱江爱极了夕阳的。

那时，我们喜欢去沱江边戏耍，打水漂，捉螃蟹，几个人一块的时候，还能划船呢！尤其是秋天，汛期之后河水退去，整个的沱江静若处子。

站在沱江岸边，极目远眺，弯弯曲曲的便是一条白白的练带。

你的思绪就要随着这素洁的练带翔舞开来。

而黄昏的时候，我们便看到一只只白色的水鸟在亮翅斜飞，时而掠过水面画出一圈圈涟漪，无穷的自在。

而这时夕阳总是倒映在清澈而静寂的沱江里。

远远望去，便函是一团火球在五彩的光波里沐浴。

我们心里感受着这无穷的美好，却不知早在一千多年前王勃就吟诵过“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的佳句了。

那时，小小的我只知夕阳的美丽，却无论如何不知道在夕阳里寻觅一份美好的心境。

犹如那时候生活在乡下的我，看着父母从田间归来，脸上总挂着幸福
而满足的神情。

我以为是他们自己心里有什么快乐了，却不知他们的快乐来自于他们踏着夕阳归来的那份心情。

⑤待我慢慢长大，我才知道人类生命中一半的美丽来自于对自然景观的留意和欣赏。

我不敢想像天空没有日月星辰的轮回会是什么模样？季节没有春夏秋冬的变迁会是怎样的萧索？树木没有春华秋实的更替会是怎样的荒
凉？我于是开始留意生活中美好的一切！而这份留意让我发现了人生原本充满着好丰富的情趣！也许是作家大都喜欢孤独和宁静，我是极其喜欢在夕阳里沉思遐想的。

面对一轮夕阳，端坐在阳台上，或者散步在郊野，让桔红色的光波在周身沐浴，摊开手来，握一把暖暖的夕阳，你便能找到“悠然见南山”的心境了。

而正是在这种恬然的心境下，你的思绪便纷纷扬扬地散开来，那份情境沉浸而美好。

你呆以想像卢梭的名著《一个孤独的散步者的遐想》，或许其中最奇谲的灵感和哲思就来自于夕阳下的思考呢！
⑥有时候，我会被人生的一些不如意弄得情绪低落，而这时候最是我独对夕阳沉思的时候。

那夕阳虽然静默不语，却以她博大和壮观的内蕴扩展着我的心胸。

人生难免有失意和挫折，就像这夕阳如此美好，也有消融在天际的时候。

而自信的人儿不是乐观地道出了一句“夕阳今朝落下去，明朝依旧爬上来”么？我于是更加喜欢在夕阳里审读人生，去用心感触生命中的点点滴滴。

久而久之，我把独对夕阳的静思看成是对人生的一种参禅。

⑦是的，人生的美好是无穷尽的，只要你有心投靠美丽。

所以有人说贫穷而能听到风声也是好的。

何况，我真是一无所有的时候，我还可以在自己的居室里独对夕阳的美好。

甚至，我可以对那轮夕阳说：你整个儿就是我的呢！让人快慰的是，夕阳并不责备我的贪婪。

⑧于是，一些简简单单的日子里，我不惧怕贫穷的劳碌，我庆幸，我能以一颗丰盈的心小心地爱着我拥有的生活。

（1）通读全文，概括“我”所钟爱的夕阳有哪些特点。

（2）阅读第④段，简要概括“我是因为沱江爱极了夕阳”的原因。

（3）请从修辞和词语运用的角度，简要赏析下面的句子。

①那夕阳就分明跃坐于画屏之上，像极了安详静坐的禅者。

②而让人快慰的是：夕阳并不责备我的贪婪。

（4）写出文章结尾画线句的含义及作用。

（5）“人生的美好是无穷尽的，只要你有心投靠美丽。

”联系实际，谈谈你的感悟。

八、命题作文 (共1题；共5分)
15. （5分） (2017七上·卢龙期末) 根据要求作文。

请以“十年后的我”为题目写一篇记叙文。

要求：①想象真实合理，不得套写抄袭；②不少于600字；③文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

参考答案一、选择题 (共7题；共14分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、
考点：
解析：
答案：6-1、
考点：
解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
二、名著导读 (共1题；共6分)答案：8-1、
答案：8-2、
考点：
解析：
三、综合性学习 (共1题；共15分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
答案：9-5、
考点：
解析：
四、默写 (共1题；共10分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
答案：10-5、
考点：
解析：
五、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)答案：11-1、
考点：
解析：
六、文言文阅读 (共1题；共6分)答案：12-1、
答案：12-2、
答案：12-3、
考点：
解析：
七、现代文阅读 (共2题；共47分)答案：13-1、
答案：13-2、
答案：13-3、
答案：13-4、
答案：13-5、
考点：
解析：
答案：14-1、答案：14-2、
答案：14-3、
答案：14-4、
答案：14-5、
考点：
解析：
八、命题作文 (共1题；共5分)答案：15-1、
考点：解析：。