温暖时刻作文600字例文材料投稿

温暖时刻作文600字例文材料投稿
温暖的时刻作文600字范文材料精选
人生中总会遇到灰暗的时刻，一次突如其来的激励，就像是黑暗中的光芒，照亮了前方的道路，那一刻，它温暖了我整个心间。

以下是收录的一些范文，希望能为大家提供帮助。

温暖的时刻作文600字1
我记得上个星期三，我在学校里，下起了大暴雨，那时我在上课，我想：“下雨好哇！凉快点儿。

”
铃铃铃，下课了！我背起书包来到楼下，哇……雨怎么这么大呀！我不知如何是好！突然，一个瘦小的身影出现在我面前，惊讶地对我说：“呀?你没雨衣，你用我的雨衣吧。

”说完他就把雨衣递给我，我有点不好意思地说：“这怎么行！”他笑笑地对我说：“我们是朋友，就应刻互相帮助。

”我知道我们一个人只有一件雨衣，便问他：“那你怎么办?”他拍拍我的肩膀对我说：“没关系，我没事。

”我看着雨越来越大，就说：“我们一起走吧。

”于是，我们披起，一头扎进雨中。

他用手挡着头，我们一起奔跑在最大的雨里！看着淋湿的他，我有点过意不去：“你没事吧?冷不冷?要不我还是把雨衣还你吧?”“不用，不用！很快就到门口了。

”我被他感动了，望着淋湿的他，我说：“实在是太感谢了。

”“嘻嘻……”他笑了笑，我们跑得更快了，雨也越下越大了！他气喘吁吁地说：“加油！马上就快到校门口了！”轰……天空打雷了！我们俩也头也不回地继续跑！我喊着：“快点！地面上开始积水了！”我们俩拼尽最大的力气，冲到校门口，大口喘着粗气，不约而同地说：“好累呀！终于冲出来了。

”“谢谢你！”我把雨衣递给他，对他表示了感谢。

我顺手递
给他一包纸巾说：“看你湿成这样了，给你一包纸巾擦一擦吧。

”他腼腆地接过我给他的纸巾，笑着对我说：“谢谢！”我们的妈妈都来接我们了，于是我们互相道别，然后各自回家了。

到家后我还一直沉浸在我俩一起在雨中奔跑的过程。

每每回想起来都觉得特别暖心，以后我也要做到努力去帮助别人……
温暖的时刻作文600字2
风飘飘，雪茫茫，风吹树摇现屋房。

手捧一杯茶，站在窗内，静静地看着雪景。

“咚咚咚”，门被粗暴地敲响。

听着熟悉的声音，我轻叹口气，打开门，无奈地对着门口说：“下次能轻点吗?”“当然不行。

”一道身影从门旁闪出，带着些许雪花儿，用手勾上了我的肩膀，嬉笑着又“砰”地关上了门。

“无事不登三宝殿。

来干嘛?”我含着笑。

“嗯”，朋友的笑僵了一下，又笑了，“还真有事儿。

你能不能教我这道数学题?”“当然可以。

”我不假思索地点点头，“咱俩可是铁哥们儿！”朋友点点头。

题目不难。

只是几分钟，他就在我的指点下恍然大悟。

“谢了！”他感激地说。

“小事一桩！”“再见啦！”他的客厅里晃了一下，又转过身，穿上雨靴，微笑着向我招手。

“再见！”我回以微笑，目送着他的背影在雪中渐行渐远，变成一只黑色的蚂蚁。

直至他走远，我才回到房间。

真希望能一直与他做兄弟！坐在沙发上，我望向茶几，这个黑不溜秋的盒子是什么?他来之前，记得没有啊！疑惑地拿起盒子，仔细端详着：盒子是正方体，黑色，外面隐隐地缠着几条黑色带子。

若将它放在黑暗里一定会完全隐没，找也找不到。

轻轻拆开黑带，带子优雅脱落，似一只黑天鹅舒展羽毛。

轻启，一朵泥捏的向日葵出现在眼前。

向日葵的花瓣大小不一，枝干也像融化的泥水，摊着，毫无一丝现实生活中的向日葵那样挺拔。

一张纸条贴在枝干上：为“报”你的“救命之恩”，鄙人的拙著就送给你啦！希望你如这向日葵，日日向阳！
看着纸条，再看向并不出色甚至有点难看的作品，先是一愣，接着一股暖流又自心流向四面。

先前的寒气也被这股暖流驱散，摸着胸膛心的位置，那里的心跳多了几分柔软。

我和他，是兄弟无疑。

屡次帮他解疑答难，我认为是举手之劳，他却送给我泥捏的向日葵，给我鼓励，带给我心灵的温暖。

若人人皆如此知恩图报，这世间岂不美好吗?
捧着茶，坐在窗前，继续欣赏着雪景。

似与先前一样，但我身旁的凳子上多了一朵向日葵，心中多了另一个人的背影，多了另一个人的温暖。

温暖的时刻作文600字3
又见落花春雨，残叶吹离散……看着早春时节窗外一片清冷景象，我不禁想起依依往事，如同尘埃落定后不断闪烁着光亮的珍珠，从记忆深处被觉察。

去年初春，天气微凉，刚刚开学没几天的我还处于迷糊状态，早晨出门时明知是阴天，但雨伞拿到手里还是放下了。

傍晚放学时，天空中飘起了小雨，雨滴虽小却很密集。

看着这飘逸的细雨，我很是无奈，但还是戴上帽子走出教学楼，打算狂奔回家。

可是，跑了不一会儿，雨下得更大了，是继续冒雨前进还是等雨小些再走呢?我收住脚步，不由得焦躁彷徨起来……
突然，肩头被人一拍，“哎，芸熙，你没带伞啊?”我回头一看，原来是同班同学小源。

“要不，咱俩合用一把伞吧，刚好同路。

”“好啊！”被雨淋得已经快疯了的我一口答应下来。

用手一拧头发，竟然挤出不少水滴来。

唉，快被淋成落汤鸡了，竟然还有人愿意与我合打一把伞，心里顿时生出一阵感慨。

一路边走边聊，不一会儿就到了我家小区门口。

我虽与他同路，但却住在两个不同的小区。

我到家了，可他离家还有些路程。

“你到家了。

”“嗯，我走了。

”我冲他一摆手就准备跑回家。

“哎，等一下，进小区还有一段路，你撑伞回去吧。

”“这不太好吧，你呢?”我见他平日里一点儿也不正经的人，突然变得如此绅士，心里有点小好奇。

“我是男子汉嘛，淋这点小雨算什么?”我当时有些惊讶，莫非他真的浪子回头了?
心中虽有惊讶，但更多的还是感动。

看他踏雨而去的身影，我沉默了许久才缓步回家……
初春小雨，丝丝微凉，但是在无尽的悲凉之中却难忘那一幕温暖的时刻。

真正温暖的时刻，不是一瞬即逝，而是长存在记忆中的永恒的温暖。

温暖的时刻作文600字4
冬天，是一个寒冷的季节，它给人们带来的感觉可能是无情，是冷酷，但在我看来，并不其然，因为在那一刻，它给予了我温暖。

去年冬天，风，很冷；天，很黑。

我上着晚自习，妈妈临时有事，晚点才来，让我在那等一等。

因为已经很晚了，自习班只剩下我一个人，我突然想起有一件物品落在隔壁走廊上了，连忙跑出门外。

我站在屋檐下，望着面前的雨雪交加和略些成冰的积水，听着它们打在屋顶
上“嘀嗒嘀嗒”的声音，急得直跺脚，还总是觉得忐忑不安，不时的环顾四周，漆黑一片?
不知道是哪来的勇气，我戴上帽子直冲对面，地实在是太滑，“啪”我摔在了地上，本想着爬起来，却发现这不争气的脚肿了，走不了路了，我焦急地坐在地上，曾几次努力地爬起来，终究是徒劳。

寒风刺骨，我不停地揉搓着通红的手，感到很无助，急得差点哭了，但哭也没办法呀，我只能坐等妈妈的到来。

“哒哒哒”我听到了脚步声，落寞的眼神立马闪出金光。

在黑夜里，我看见一个人向我跑来，越来越近……是妈妈吗?我定睛一看，不，是一个小男孩儿……
他急匆匆地来到我身边，为我打伞：“姐姐，你怎么了，怎么坐在这儿啊。

”“我想拿回我的东西，却一不小心摔了。

”我指指对面的书包。

“那，姐姐你在这儿等一下，我马上回来。

”他把伞留在我的手上，自己冒着雪跑到对面，帮我取回书包。

“姐姐，东西拿回来了，我带你去教室吧！”听着这稚嫩的童声，我的心都化了。

我答应了，他大概是看到我有些红肿的脚，二话不说，就用他那瘦小的身体背起我这“庞大”的身躯。

他的背很暖和，可能怕我又摔了，小心翼翼地走着，他的裤脚也湿了，但他依旧把大部分伞给了我。

他把我送到了教室，说了声再见就离开了。

看着他离开的背影，我仿佛觉得有一颗太阳照在我的心头，让我的全身都温暖了。

原本的大雪飞扬，停了。

阴森森的黑夜，亮了。

冷冰冰的手，暖了。

忐忑不安的心，静了……
那一刻，我很温暖。

温暖的时刻作文600字5
友谊是一道彩虹，可以让我的表快乐；友谊是光亮，可以帮我指引黑暗之路。

对我而言，友谊是那一温暖的时刻。

就在这阳光明媚的下午，我跟随晴耕雨读一起去集美大社行走。

那里的建筑真的是好高呀，像一个个巨人站在我面前跟我打招呼呢！
开始听讲解了，只见侣萧妈妈很认真地讲解。

接下来，她还给我们分配任务，大家分组执行任务，分组完要出发了，很多不同的建筑吸引了我，我心想：“这
些建筑都与众不同呢！”当我沉醉在欣赏建筑的时候，不知不觉，队伍已经走远了。

我有些惊慌失措，感觉像是鱼离开了水似的，要怎么找到队伍呀?我的心扑通扑通地跳起来，如同有一只小兔子在我心里乱碰乱跳，急急忙忙往前赶去，终于让我跟上队伍，我心里的小兔子一下子又安静了下来。

继续听了一会讲解，正在我认真做笔记的时候，集合时间到了。

为了更快的到达集合地点，大家都跑得飞快，我怕跟不上队伍，也飞快地跑起来。

突然，有一辆像箭一样快的摩托车从旁边窜出来，车把手一下子撞到了我！一阵疼痛袭来，我嚎啕大哭起来，眼前仿佛一片黑暗。

就在这时，有两双温暖的手把我扶起来，原来是依晨和怡萱啊。

她们笑眯眯地看着我：“没关系瑀堂，我们陪你一起走吧！”这是我听过最温暖的话。

我像是踩着幸福的云朵，依晨拉着我的左手，怡萱拉着我的右手，我们三个人连成一个友谊之线，三个人一起往前跑去。

就这样，我们到达了集合点。

那天下午，我们三个随着风奔跑，友谊的风“呼呼呼”地吹着整片集美大社。

友谊如桥，可让我们通行；友谊如山，是那样的大气。

这就是友谊，那一温暖的时刻和那双手，将一直留在我心中。

读完很高兴。

最温暖的时刻作文
篇1：以温暖时刻为题作文
以“温暖的时刻”为题作文教学案
主备人：顾广师使用时间：
使用者：课型：
一、写作目标：
1.必须是记录你心中最温暖的记忆，写作目的是体会真情，感悟真情。

2.通过感悟温暖时刻，净化自己的心灵，培养一种积极健康向上的道德情操。

3.以一种表达方式为主，能学习运用多种表达方式，写真情实感。

重难点：
1、明确人间自有真情在，养成良好的人际关系。

2.能学习运用多种表达方式。

二、知识准备：
1.明确不同种文体的写法，选取恰当的表达方式。

2.能留心现实生活，从中有新的体会。

3.养成写草稿认真修改的好习惯。

三、作文过程：
㈠、布置文题：
请以“温暖的时刻”为题写一篇600字左右的作文，除诗歌外文体不限。

注意：①、说真话，抒真情，忌抄袭。

②、字迹清楚，书写工整。

③、文中不得出现真实的人名、地名和校名。

㈡、写作指导：
今年盐城市中考作文题“温暖的时刻”，可以说同江苏省近几年的高考命题作文进一步接轨，命题时降低了审题的难度，让绝大多数考生都有话说。

今年的题目是一个偏正短语，中心词是“时刻”，强调特定的时间，考生要选好自己所要写的那一刻的情况，当然关键要看前面的修饰语“温暖”内涵的确定了。

“温暖”，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。

这类情感极为丰富的作文，选材时首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”以及雪灾、地震灾区的人民在得到全国人民的关爱和帮助时的内心感受等方面取材。

继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。

㈢、范文引路
温暖的时刻
2021年伊始，片片雪花划过江南，掀开了新年的序幕。

正当南方的人们在为这早以从脑海里消失了的字眼——雪——而深情欢呼时，一场30年未遇的灾难也随之而来，老天爷似乎和我们开了个天大的玩笑，
我们也又一次领略到了大自然的力量。

“瑞雪兆丰年”，而今却再也没有为之欢呼。

说来也是一种讽刺，好不容易盼来的雪却是如此：打开电视机，南国不再是青山绿水，而是雪，雪，雪——“千里冰封，万里雪飘”的北国风光竟真实地展现了我们南方人的面前，简直不敢相信。

树枝被折断，果菜被覆盖，屋顶被压塌??但也就是在这样的时刻，我们一同感受到了祖国大家庭的温暖。

他来了。

国务院总理温家宝在忙碌一天后紧急赶往南方考察雪灾情况，指示抢修遭受损坏的输电设备保障电网正常运行；加快公路除冰除障进度；尽快恢复铁路输电；尽快疏通京广线铁路、京珠高速大动脉保证南北通道畅通；解决煤源供应和运输问题；要保持社会正常次序维护社会稳定。

于是，阴云被阵阵暖风吹散了。

他们来了。

电力工人们跋山涉水不分昼夜的抢险除冰、抢修受损电力设施，用生命捍卫灾区人民的通电。

袁家村高山上，三顶黄色的安全帽嵌在雪地中，那是电力英雄在诉说。

一路洒下的热血开在雪地里，点燃三湘大地的万家灯火。

人民解放军、武警官兵，哪里出现险情他们立即赶赴哪。

电网除冰，公路破冰，人背肩扛的往深山电网运输除冰设备工具，最辛苦最危险之处皆是他们的身影。

路断、车阻、人滞，停电、停水、缺粮，在白雪皑皑中，舞动的迷彩勾画出今春最动人的图画。

于是人们阴霾的眸子亮了，被那一朵朵的小花点亮了。

大家都来了。

工人拿起铁铲走上街头铲雪除冰，农民将自家烧的饭菜、开水和棉被送到战斗在除冰保电一线上的电网工人、解放军战士、武警官兵手中，新闻媒体、企业事业单位白领金领出资出力为因冰雪被困速公路上的司机旅客送去食品、饮用水和御寒的棉被衣服；医院医护人员自发组成医疗小分队免费为抢险救灾和因灾被困的人们看病治疗送去药品??
于是，大地上萌出了些许新绿。

在最寒冷时刻，中华民族的“心灵之花”绽放了，它释放热量，这来自心底
的热足以使冰雪消融，温暖每一个中国人的心。

这个寒冷的冬天，我们很温暖！
点评：
本文所写内容“温暖的时刻”紧紧抓住时代的主旋律----大灾有大爱，表达了一个深刻的主题----在灾难面前，我们中国人是压不跨的，让世界又一次真正地认识了中国，认识了中国的团结，认识了中华民族的传统美德----“一方有难，八方支援”，认识了危难时刻感动人心的温暖。

在叙事手法上，由点到面，有个体到群体，从总理到电力工人、人民解放军、武警官兵，再到人民群众，既有典型性，又有普遍性，这样立论深刻，很有启迪性，在外行文中，多次点题，紧扣中心，主旨鲜明。

四、知识梳理：
五、布置作文：
1.学生完成作文。

2.你也可以写下面这一篇作文。

在
中成长
【思路领航】
成长强调的是事物的发展、变化，这种变化可以是积极意义上的：①将题目补足为《在关怀中成长》，写某个贫困学生在社会各界的热心关怀下完成学业并取得显著成绩的故事；
也可以是消极意义上的；②《在束缚中成长》，描写某些家长、老师对学生严加管教，剥夺了学生自由成长的空间的现象。

添加的词语可以是“成长”的环境背景；
③《在幸福中成长》，选择某些能体现自己幸福生活的事例并阐述它们对自己成长的影响。

也可以是促进成长的动力或客观条件；
④《在挫折中成长》，中选择生活中对自己有重要意义的挫折和失败，重点突出自己经历挫折后体验到的人生感悟。

由于题目没有限定主语，所以可以写自身成长历程，也可以写他人或者国家、社会的“成长”；
⑤将题目补足为《在苦难中成长》，结合中国近现代历史，总结中华民族在
苦难中的斗争经验，抒发自己对祖国明天的憧憬。

集中思路
如果把题目补充为《在竞争中成长》，可以这样写：
①“竞争”的含义十分广泛，所以首先要确定竞争的范围，我选择了描写人与人之间在心理素质和社会生存能力上的竞争。

②选择能够准确体现这种竞争的事件，我写的是一次卖报的经历，在叙述中应当详细描写“卖报”时我的体验和感受，突出“卖报”对我的磨炼并与其他同学做对比，营造一种“竞争”的氛围。

③抒发我对卖报活动的整体感受，点明人在竞争中才能成长的主题。

板书设计：
教后感：
篇2：温暖的时刻
温暖的时刻
春夏秋冬，四季轮回，在我度过的12年里，母亲总是给予我温暖。

虽然这一个个温暖的时刻平凡而渺小，但是它们都是伟大的母爱最直接的表现。

温暖的时刻是生病时的照顾。

几年前，我因为贪吃冷饮发了高烧，从早上到深夜，妈妈一直守在我的床前，从未离开，不停地喂我喝水，吃药。

她的双眼已经布满血丝，憔悴的脸上写满了劳累。

这一切，不求任何回报，只是为了让我尽快好起来。

温暖的时刻是考试后的饭菜。

在参加完考试，天吹着风，大街上冷冷清清的。

我们回到家已经很晚了。

母亲赶紧为我准备饭菜，在炒菜时，热油溅到了妈妈的手上。

妈妈的手上立刻红了起来。

但是妈妈只是把手在冷水里洗了洗，又继续炒菜，手上的红印又变成了一个水泡，但是妈妈一声不吭，赶紧把炒好的菜端上了桌，让我赶紧吃饭。

妈妈为了让我好好休息，尽快吃到可口的饭菜，可以忍住被热油烫伤的痛苦，让我感受到了妈妈对我最深切，最真诚的爱。

温暖的时刻是风雨中的伞。

去年，在放学时阴云密布，闷热得没有一丝风，不一会，天空中响起了阵阵雷声，大雨倾盆而下。

我出了校门后，看到妈妈用一把不大的伞抵挡暴雨的袭击，当看到我，她向我跑来，把拿把伞给了我。

我惊讶地问妈妈：“妈妈，你怎么办？”妈妈笑了笑，对我说：“没事，你没有被淋湿
就好。

”这样一句普通的话，让我的心仿佛注入了一股暖流。

就这样，我们母子互相为对方打
着伞。

回了家，虽然两人都被淋湿了，但是我感觉十分温暖，因为妈妈能在我最需要帮助的时候给予我温暖。

在世间万物都变化之时，唯一不变的就是母爱，只要一家人相亲相爱，互相体贴，任何时刻都是最温暖的时刻。

家长点评：文章以小见大，写出了母爱的细腻，把妈妈关爱孩子的点滴时刻娓娓道来，真情流露。

PS：妈妈看了也好感动！篇3：《温暖时刻》作文指导《温暖时刻》作文教案
训练内容：《温暖时刻》作文指导
训练目的：学习写半命题作文。

在写作文时能做到选材得当。

备课人：周慧训练时间
2021年11月5日
11月6日
一、导入本课在平凡的生活中，我们没有《亮剑》中李云龙气吞山河的勃勃雄姿；没有航天英雄杨利伟翱翔太空的灼人光芒；没有洪占辉边读书边打工照顾妹妹的传奇经历??所以有的同学总是抱怨：生活平淡无奇，能写出什么好作文？其实，在平凡的生活中依然能写出好作文。

我们走在生活里，生活的酸苦辣各种滋味都尝过。

我们感悟着家庭、校园，也观照着社会，我们一心品读圣贤书，也两耳常闻窗外事。

和谐社会、奥运世博、国际争端等，同样拔动我们的心弦。

二、作文选材指导
今天我们先从选材的角度谈谈吧！
生活中有哪些好素材，怎样使用呢？首先要知道，材料在表现中心的基础上，应真实，典型，新颖。

我们要在选材时，考虑力求抓住新人，新事，新情况，新风尚，新观点，新认识，新经验，让读者耳目一新。

其实，只要细心思考，很多细小的事件也能挖掘出重大主题，为作文所用。

要尽量放弃那些“你有我有大家有的”材料。

要避免材料陈旧或“撞车”，其实不难。

见到作文题时，马上想到的材料不
要立刻写，在选择的过程中要衡量一下，自已要写的材料别人熟悉不熟悉，有多少是属于自己的，一定要突出自己的体验、自己的发现。

这样写出来的文章，才是可触可摸的生活，才是妙趣横生的故事，才是震撼心灵的情感。

另外，用过的材料，旧材料是否就不能再用了？不，只要不是完全照搬，经过自己的“改进”，也能旧瓶新洒，老树开花。

至于“旧料”更新，方法很多。

一是转换视角。

如拾金不昧的故事，以钱包的口吻叙述，就有了新意；如表现课业负担重的作文，若从书包或桌椅的角度叙述，也会推陈出新。

二是拓展延伸，在旧材料的基础上加进相反相对或相同相似的材料，用新旧材料一起为主题服务，如“嫦娥奔月”与“神州五号、六号”载人飞船联系起来，表现我国卓越的航空航天技术。

这是拓展。

延伸，就是对原有故事之后或之前的事，不妨想一想，写一写，就能给人耳目一新的感受。

三、本次作文指导
1、出示材料
请以“温暖的时刻”为题写一篇600字左右的作文，除诗歌外文体不限。

注意：①、说真话，抒真情，忌抄袭。

②、字迹清楚，书写工整。

③、文中不得出现真实的人名、地名和校名。

2、写作指导：
题目是一个偏正短语，中心词是“时刻”，强调特定的时间，要选好自己所要写
的那一刻的情况，当然关键要看前面的修饰语“温暖”内涵的确定了。

“温暖”，它可
能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。

这类情感极为丰富的作文，选材时首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”以及雪灾、地震灾区的人民在得到全国人民的关爱和帮助时的内心感受等方面取材。

继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用。