人教版(部编版)小学语文一年级上册 斜钩和卧钩的区别 教学设计教案
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难点敎学方法
为了减轻学生的学习难度,突出卧钩的写法敎学重点,这里采用淡化书法技法敎学,加强形象化敎学,同时,选择学生易书写的汉字,增强学生写字的信心.
敎学环节
敎学过程
导入
一、課前交流,欣赏书法作品,体验书法的美.
1、小朋友们,你知道我们这堂課上什么吗?（写字）因为老师在課件上写了“写字”两个字.
2、欣赏书法家的字帖,说说你的感受,感受汉字的美.
教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
教材版本
課题名称
35.斜钩和卧钩的书写区别
难点名称
斜钩和卧钩的书写区别
难点分析
从知识角度分析为什么难
在时,学生已经学过基本笔画的写法,对钩的形态认识和写法并不陌生.但卧钩与斜钩在书写中仍存在较大的难度
从学生角度分析为什么难
做到提按适宜、快慢适当,写出笔画圆转、钩尖利索、势态优美的字,这对学生的书写基础来说,还存在着较大的学习困难.
3、看8岁小朋友温淑怡的铅笔字,说说你的看法.
4、如果同学们也认真的写字,一定比她写的还要好.今天,我们就来学写卧钩和斜钩,
知识讲解
（难点突ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
二、学习卧钩的写法
1、观察图片(出示月亮图和卧钩),交流卧钩的写法,书空笔画.
2、师边讲解边示范:
卧钩:起笔轻,先向右下斜、略呈弧形行笔,收笔处稍停、按牢,向左上用力钩出.
战:“占”较短、靠上,右部斜钩要长,但不可太斜.
小结
今天这堂課,我们学习了卧钩和斜钩两个笔画,以及有这两个笔画的字,你有什么收获和建议,全班交流.
（注意:卧钩的弧度要大一点,字才显得饱满.）
3、生练习书写,实物投影评价交流,再次练习.
課堂练习
（难点巩固）
比较斜钩和卧钩的不同.
我们已经练写了斜钩和卧钩两个笔画,请你来说一说他们有什么不同的地方?（卧钩起笔轻,由轻到重行笔；斜钩起笔重,弧度小……）
练练写写
思: 田字不超过横中线,上宽下窄,上下两字对正.
为了减轻学生的学习难度,突出卧钩的写法敎学重点,这里采用淡化书法技法敎学,加强形象化敎学,同时,选择学生易书写的汉字,增强学生写字的信心.
敎学环节
敎学过程
导入
一、課前交流,欣赏书法作品,体验书法的美.
1、小朋友们,你知道我们这堂課上什么吗?（写字）因为老师在課件上写了“写字”两个字.
2、欣赏书法家的字帖,说说你的感受,感受汉字的美.
教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
教材版本
課题名称
35.斜钩和卧钩的书写区别
难点名称
斜钩和卧钩的书写区别
难点分析
从知识角度分析为什么难
在时,学生已经学过基本笔画的写法,对钩的形态认识和写法并不陌生.但卧钩与斜钩在书写中仍存在较大的难度
从学生角度分析为什么难
做到提按适宜、快慢适当,写出笔画圆转、钩尖利索、势态优美的字,这对学生的书写基础来说,还存在着较大的学习困难.
3、看8岁小朋友温淑怡的铅笔字,说说你的看法.
4、如果同学们也认真的写字,一定比她写的还要好.今天,我们就来学写卧钩和斜钩,
知识讲解
（难点突ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
二、学习卧钩的写法
1、观察图片(出示月亮图和卧钩),交流卧钩的写法,书空笔画.
2、师边讲解边示范:
卧钩:起笔轻,先向右下斜、略呈弧形行笔,收笔处稍停、按牢,向左上用力钩出.
战:“占”较短、靠上,右部斜钩要长,但不可太斜.
小结
今天这堂課,我们学习了卧钩和斜钩两个笔画,以及有这两个笔画的字,你有什么收获和建议,全班交流.
（注意:卧钩的弧度要大一点,字才显得饱满.）
3、生练习书写,实物投影评价交流,再次练习.
課堂练习
（难点巩固）
比较斜钩和卧钩的不同.
我们已经练写了斜钩和卧钩两个笔画,请你来说一说他们有什么不同的地方?（卧钩起笔轻,由轻到重行笔；斜钩起笔重,弧度小……）
练练写写
思: 田字不超过横中线,上宽下窄,上下两字对正.