教研教改实施方案

教研教改实施方案
(2015-2016学年度下学期
为了进一步深化课堂教学改革,将课改的先进理念转化为课堂教学改革行为, 促进教师专业化发展, 调动全体学生的参与性、积级性、主动性,培养学生能力,提高学生素质,有效地提高课堂教学效益, 全面提高我校教育质量,根据我校实际,特制定本方案:
一、指导思想
坚持以邓小平理论, “三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,本着以改革求生存、以创新求发展、以科研为龙头、以教研为手段、以课堂教学为主阵地,以推动我校教育向纵深发展、全面提高我校教育教学质量为主要目的, 特制定我校教育教学改革发展与创新工作计划。

二、教育教学改革目标
1、探索实施新课程教学的模式、途径和方法,为新课程教学的推广积累经验,贯彻新课改精神。

实施高效课堂。

2、提高教师运用教材、开发教材进行教学的能力,实现教师教学行为由研究个人的“如何教好”为主向教师研究学生“如何学好”为主的转变。

3、通过教师的教学行为的转变,逐步转变学生的学习方式,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。

4、加强校园文化建设,构建具有现代教育理念的学校文化,浓
厚育人环境,形成学校特色
5、构建满足学生需求的体系。

做好国家课程、地方课程的整合工作,形成贴近学校实际的导学案。

立足学校实际开发校本课程,并逐步形成体系
6、加强学校管理制度建设,构建科学民主的现代学校制度。

三、实施步骤。

第一阶段
1、成立组织机构,成立领导小组和工作小组。

2、广泛宣传发动。

召开全体教职工会议,教师家访,深入宣传
教育改革的现实意义与深远影响,统一思想,提升认识。

3、制定《二道沟学校教研教改实施方案》。

4、搜集整理了理论资料,加强对教师的培训指导。

第二阶段主要完成实践、探索和推进工作。

1、研究制定各学科课堂教学操作办法,精心设计导学案。

2、加强教师、学生培训。

3、合理划分学习小组,探索小组管理要领。

4、开展主题教育活动,编写部分校本课程。

5、完善校园文化,提升品位。

6、修订学校管理制度。

第三阶段主要完成总结提升、成果展示工作。

1、总结工作亮点和先进经验,反思存在的问题和教训,调整措施,良性推进。

2、固化教改模式。

优化提升本单位的管理制度、教学模式、课程建设、学校文化等,形成具有个性特色的教改模式
3、整理各项改革成果,进行成果展示。

四、保障措施
（一以组织管理为先导,稳步推进教育教学改革。

学校成立改革领导小组, 重点针对在实施过程中出现的新问题进行研究,并分学科成立行动小组,负责协调各学科的实施与研究。

学校同时成立改革指导组、教师培训工作组。

各小组定期研究课程改革, 开展各种研究活动。

（二以师资培训为动力,全面引领各项改革。

组织教师认真学习理论文件和典型案例,选派骨干教师参加各类的培训。

实抓校本培训,利用课堂展示、教学研讨、专题讲座等活动, 引领教师学习新理念、实践新方法、摸索新路子。

（三以教育科研为突破口,整体推进改革。

搞好集体备课,深入钻研新教材内容,组织专题研究,使新课程的一些新理论、新方法转变为具体的教学行为,如:自主学习研究、合作学习研究、探究性学习研究、创新能力培养研究等。

用科研带动课改,将新课改的新理念、新方法运用到课堂中、管理中去。

（四以资源整合为支撑,切实保障改革。

我校将投入一定的资金用于师资培训,改善教学条件。

与家长、社会联合, 建立改革的良好氛围。

开设并整合好各类基础学科课程, 开发完善校本课程, 建立健全各项管理制度, 优化校园文化。

五、组织机构
教育教学改革领导小组组长:于兴国副组长:王福生
成员:孔德荣陈殿香教育教学改革工作小组组长:王福生副组长:孔德荣
成员:全体任课教师。