趣味就业知识竞赛策划书3篇
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趣味就业知识竞赛策划书3篇
篇一
《趣味就业知识竞赛策划书》
一、活动背景
随着社会的发展和竞争的加剧,就业问题日益成为人们关注的焦点。
为了提高学生的就业意识和就业能力,丰富学生的课余生活,我们特举办此次趣味就业知识竞赛。
二、活动目的
1. 普及就业知识,提高学生的就业意识和就业能力。
2. 丰富学生的课余生活,增强学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 加强与企业的联系,为学生提供更多的就业信息和机会。
三、活动主题
“趣味就业,智慧比拼”
四、活动时间
[具体时间]
五、活动地点
[具体地点]
六、活动对象
全体在校学生
七、活动准备
1. 宣传海报、传单、邀请函的设计与制作。
2. 竞赛题目、答案的准备。
3. 奖品、证书的准备。
4. 活动现场的布置。
5. 邀请评委、嘉宾。
6. 报名工作的开展。
八、活动流程
1. 报名阶段([具体时间 1])
(1)在学校宣传栏张贴宣传海报,发放传单,宣传活动的目的、时间、地点和报名方式。
(2)在学校官网、公众号等平台发布活动通知,鼓励学生积极参与。
(3)设置报名点,接受学生现场报名。
2. 初赛阶段([具体时间 2])
(1)根据报名情况,将参赛学生分成若干小组,每组[具体人数]人。
(2)每个小组进行初赛,初赛形式为笔试,考试时间为[具体时间]分钟,考试内容为就业知识。
(3)根据初赛成绩,评选出前[具体人数]名小组进入决赛。
3. 决赛阶段([具体时间 3])
(1)进入决赛的小组进行抽签,决定比赛顺序。
(2)决赛形式为现场答题,分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
(3)必答题环节:每个小组依次回答[具体数量]道必答题,每题[具体分数]分,答对得分,答错不扣分。
(4)抢答题环节:主持人提出问题后,各小组进行抢答,答对得分,答错扣分。
(5)风险题环节:各小组可以选择不同分值的风险题进行回答,答对得分,答错扣分。
(6)根据三个环节的总得分,评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式(决赛结束后)
(1)邀请评委、嘉宾为获奖小组颁发证书和奖品。
(2)获奖小组代表发表感言。
(3)主持人宣布活动结束。
九、活动预算
1. 宣传费用:海报制作[具体金额]元,传单印刷[具体金额]元,邀请函制作[具体金额]元,共计[具体金额]元。
2. 竞赛题目、答案费用:[具体金额]元。
3. 奖品、证书费用:一等奖[具体金额]元,二等奖[具体金额]元,三等奖[具体金额]元,优秀奖[具体金额]元,证书制作[具体金额]元,共计[具体金额]元。
4. 活动现场布置费用:[具体金额]元。
5. 其他费用:[具体金额]元。
十、注意事项
1. 活动现场要保持秩序,避免出现混乱局面。
2. 竞赛题目要保密,避免泄露。
3. 评委、嘉宾要按时到场,确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后,要及时清理活动现场,保持环境整洁。
十一、活动效果评估
1. 通过学生的参与度和反馈意见,评估活动的吸引力和效果。
2. 通过竞赛成绩,评估学生对就业知识的掌握程度和应用能力。
3. 通过与企业的合作情况,评估活动对学生就业的帮助和影响。
篇二
《趣味就业知识竞赛策划书》
一、活动背景
随着社会的发展和竞争的加剧,就业问题越来越受到人们的关注。
为了提高大学生的就业意识和就业能力,我们特举办此次趣味就业知识竞赛。
二、活动目的
1. 普及就业知识,提高大学生的就业意识和就业能力。
2. 丰富大学生的课余生活,增强大学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 提供一个展示大学生风采的平台,促进大学生之间的交流和沟通。
三、活动主题
“职面未来,勇往职前”
四、活动时间
[具体时间]
五、活动地点
[具体地点]
六、活动对象
全体在校学生
七、活动准备
1. 宣传准备
制作宣传海报、传单、邀请函等宣传材料,在学校内张贴、发放。
利用学校官网、公众号、微博等网络平台进行宣传。
邀请学校广播台、电视台等媒体进行报道。
2. 报名准备
制作报名表格,在学校内设置报名点,接受学生报名。
开通网上报名渠道,方便学生报名。
3. 竞赛准备
确定竞赛题目,包括选择题、填空题、简答题等。
准备竞赛奖品,包括证书、奖金、礼品等。
确定竞赛评委,邀请学校相关专业教师、企业人力资源专家等担任评委。
4. 场地准备
确定竞赛场地,提前进行布置。
准备竞赛所需的设备和道具,如投影仪、音响、抢答器等。
5. 人员准备
确定活动工作人员,包括主持人、评委、计时员、计分员等。
对工作人员进行培训,明确工作职责和流程。
八、活动流程
1. 报名阶段([具体时间 1])
线上报名:参赛选手通过扫描二维码或填写报名信息。
线下报名:参赛选手在指定地点填写报名表格。
2. 初赛阶段([具体时间 2])
采用笔试形式,考察参赛选手对就业知识的掌握程度。
根据初赛成绩,选拔出前[X]名选手进入决赛。
3. 决赛阶段([具体时间 3])
决赛采用现场竞赛形式,分为必答题、抢答题、风险题三个环节。
必答题环节:每位选手依次回答[X]道问题,每题限时[X]秒。
抢答题环节:选手通过抢答器抢答问题,每题限时[X]秒。
风险题环节:选手选择不同分值的题目进行回答,答对得分,答错扣分。
4. 颁奖仪式(决赛结束后)
根据决赛成绩,评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
邀请学校领导和企业代表为获奖选手颁发证书和奖品。
九、竞赛规则
2. 参赛选手应遵守比赛规则,服从评委和工作人员的指挥。
3. 参赛选手不得携带任何与比赛相关的资料或工具进入比赛现场。
4. 参赛选手应独立完成比赛,不得抄袭或作弊。
5. 比赛过程中,如遇设备故障或其他突发情况,应及时向工作人员报告。
十、奖项设置
1. 一等奖[X]名,奖金[X]元,证书一份。
2. 二等奖[X]名,奖金[X]元,证书一份。
3. 三等奖[X]名,奖金[X]元,证书一份。
4. 优秀奖若干名,奖品一份,证书一份。
十一、活动预算
1. 宣传费用:海报制作、传单印刷、邀请函制作等,预计费用[X]元。
2. 竞赛费用:竞赛题目设计、竞赛奖品购买等,预计费用[X]元。
3. 场地费用:竞赛场地租赁、设备租赁等,预计费用[X]元。
4. 人员费用:工作人员酬金、评委酬金等,预计费用[X]元。
5. 其他费用:饮用水、道具购买等,预计费用[X]元。
十二、注意事项
1. 活动现场要保持秩序,避免出现混乱局面。
2. 活动工作人员要认真负责,确保活动的顺利进行。
3. 活动结束后,要及时清理场地,保持环境整洁。
[策划人姓名]
[具体日期]
篇三
《趣味就业知识竞赛策划书》
一、活动背景
随着社会的发展和竞争的加剧,就业问题越来越受到人们的关注。
为了提高大学生的就业意识和就业能力,我们特举办此次趣味就业知识竞赛。
二、活动目的
1. 普及就业知识,提高大学生的就业意识和就业能力。
2. 丰富大学生的课余生活,增强大学生的团队合作精神。
3. 提供一个交流和学习的平台,促进大学生之间的相互了解和友谊。
三、活动主题
趣味就业,智慧比拼
四、活动时间
[具体时间]
五、活动地点
[具体地点]
六、活动对象
全体在校学生
七、活动准备
1. 宣传海报、传单、邀请函的设计与制作。
2. 竞赛题目、答案的准备与审核。
3. 竞赛场地的布置与安排。
4. 竞赛奖品、证书的准备与购买。
5. 竞赛工作人员的培训与安排。
八、活动流程
1. 报名阶段
(1)在学校宣传栏、教学楼、食堂等地张贴宣传海报和发放传单,宣传本次活动的目的、时间、地点和报名方式。
(2)在学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和报名,方便学生在线报名。
(3)设置报名点,接受学生现场报名。
报名点设置在学校食堂门口、教学楼大厅等地,方便学生报名。
2. 初赛阶段
(1)根据报名情况,将参赛学生分成若干小组,每个小组人数不超过 10 人。
(2)每个小组进行初赛,初赛采用笔试的方式进行,考试时间为 60 分钟。
(3)初赛结束后,根据考试成绩,选拔出前 10 名的小组进入决赛。
3. 决赛阶段
(1)进入决赛的小组进行抽签,决定比赛顺序。
(2)决赛采用现场答题的方式进行,分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
(3)必答题环节:每个小组轮流回答 10 道必答题,每题 10 分,答对得分,答错不扣分。
(4)抢答题环节:共 20 道抢答题,每题 10 分,答对得分,答错扣 10 分。
当主持人读完题目后,各小组可以通过抢答器进行抢答,最先抢到答题机会的小组回答问题。
(5)风险题环节:共 10 道风险题,每题 20 分,答对得分,答错扣 20 分。
各小组可以根据自己的情况选择是否回答风险题,如果回答正确,可以获得相应的分数,如果回答错误,则扣除相应的分数。
(6)比赛结束后,根据各小组的得分情况,评选出一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名和优秀奖 4 名,并颁发证书和奖品。
4. 颁奖仪式
(1)邀请学校领导、嘉宾出席颁奖仪式。
(2)主持人宣布颁奖仪式开始,介绍出席领导和嘉宾。
(4)主持人宣布获奖名单,邀请获奖小组代表上台领奖。
(5)学校领导、嘉宾为获奖小组代表颁发证书和奖品,并合影留念。
(6)获奖小组代表发表获奖感言。
(7)主持人宣布颁奖仪式结束。
九、活动预算
1. 宣传费用:海报制作、传单印刷、邀请函制作等,预计费用为[X]元。
2. 竞赛题目、答案的准备与审核费用:预计费用为[X]元。
3. 竞赛场地的布置与安排费用:场地租赁、音响设备租赁、桌椅租赁等,预计费用为[X]元。
4. 竞赛奖品、证书的准备与购买费用:预计费用为[X]元。
5. 竞赛工作人员的培训与安排费用:预计费用为[X]元。
6. 其他费用:预计费用为[X]元。
十、注意事项
1. 活动宣传要及时、全面,确保活动信息能够传达给每一位学生。
2. 竞赛题目要难易适中,既要有一定的挑战性,又要保证大多数学生能够参与。
3. 竞赛场地要提前布置好,确保比赛的顺利进行。
4. 竞赛工作人员要认真负责,确保比赛的公平、公正。
5. 活动结束后,要及时清理场地,保持环境整洁。
十一、活动效果评估
1. 通过问卷调查的方式,了解学生对本次活动的满意度和意见建议。
2. 根据活动的参与人数、比赛成绩等数据,评估活动的效果和影响力。