冀教版四年下《分数的意义》PPT课件之二
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把 整体“1”平均分成若 干份，用分数来表示这个整 体当中的一份或几份。
用分数表示图中红色五角星， 它们做对了吗？为什么？
1
2
3
3
3
6
用分数表示图中的黄色笑脸
1
3
4
2
4
8
3
（）
10
1米
作业：
1.自己说一个分数，再用一种方 法表示这个分数。
2.课本38页第三题填到书上。
3.红色部分有几份？
4.涂红色部分的占整个圆的几分之几 呢？
我的手中有八个气球，我想把这八个气 球平均分给四位小朋友，我应该怎样平分呢？而 每位小朋友得到的气球是我这八个气球的几分之 几呢？请你们帮我想一想。
第一位 小朋友
第二位 小朋友
第三位 小朋友
第四位 小朋友
动动脑：
1.每一位小朋友应该分得几个气球呢？
冀教版四年级数学下册
本节课我们主要来学习分数的意义，同 学们要知道什么是分数，理解分数是如 何产生的，重点掌握分数的意义，知道 在一个实际问题中分数的分子和分母都 是什么意思，能够找到被看作单位1的量。
一筐西红柿
一 束 鲜 花
这是什么呀？
1
3
4
4
请思考：
1.我们把这个圆看作一个什么？
2. 这个圆被平均分成了几份？
2.每一位小朋友会得到几份球呢？
3.每一位小朋友得到的气球占这八个 气 球的几分之几呢？
用分数表示 红色部分
用分数表示气球 当中的任意一份
用分数表示是：
1 是要表示的份数 4 是整体被平均分的
总份数
交流总结：
一个圆、一条线段、一盆鲜花、 8个气球……都可以看作一个整体, 用自然数1来表示,我们把它叫做整 体“1”
用分数表示图中红色五角星， 它们做对了吗？为什么？
1
2
3
3
3
6
用分数表示图中的黄色笑脸
1
3
4
2
4
8
3
（）
10
1米
作业：
1.自己说一个分数，再用一种方 法表示这个分数。
2.课本38页第三题填到书上。
3.红色部分有几份？
4.涂红色部分的占整个圆的几分之几 呢？
我的手中有八个气球，我想把这八个气 球平均分给四位小朋友，我应该怎样平分呢？而 每位小朋友得到的气球是我这八个气球的几分之 几呢？请你们帮我想一想。
第一位 小朋友
第二位 小朋友
第三位 小朋友
第四位 小朋友
动动脑：
1.每一位小朋友应该分得几个气球呢？
冀教版四年级数学下册
本节课我们主要来学习分数的意义，同 学们要知道什么是分数，理解分数是如 何产生的，重点掌握分数的意义，知道 在一个实际问题中分数的分子和分母都 是什么意思，能够找到被看作单位1的量。
一筐西红柿
一 束 鲜 花
这是什么呀？
1
3
4
4
请思考：
1.我们把这个圆看作一个什么？
2. 这个圆被平均分成了几份？
2.每一位小朋友会得到几份球呢？
3.每一位小朋友得到的气球占这八个 气 球的几分之几呢？
用分数表示 红色部分
用分数表示气球 当中的任意一份
用分数表示是：
1 是要表示的份数 4 是整体被平均分的
总份数
交流总结：
一个圆、一条线段、一盆鲜花、 8个气球……都可以看作一个整体, 用自然数1来表示,我们把它叫做整 体“1”