幼儿园小班艺术《美术：纸球》活动教案教学设计儿童学前班优秀公开课

活动反思：
在整个活动中，小朋友们的活动兴趣还是比较浓厚的。

首先，通过吹报纸的游戏，尝试和报纸交朋友。

接着，在开始了本活动的基本部分。

通过撕报纸--听声音--做纸球等环节，让整个活动循序渐进。

小朋友，在操作的过程中，大部分小朋友能按照我提出的要求来完成。

但是，有一部分小朋友把整张报纸都撕完了，结果导致没有报纸做纸球了。

在整个过程中，幼儿能将撕好的报纸及时放入操作盒，保持桌面清洁，但是，幼儿在常规方面有待加强。

授课日期。