新版人教版五年级语文(下册)第二次月考考试题及答案

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新版人教版五年级语文(下册)第二次月考考试题及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音,写词语。

(10分)
chuán shāo yāo he mián yáng dǎo gào
huá xiào bǎn dèng tíng bójùn mǎ
二、比一比,再组词。

(10分)
畔(_______)幕(________)暇(________)桨(________)伴(_______)慕(________)假(________)奖(________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)
(_____)负(____)名(____)天(____)地(____)头(____)节
守(____)相(____)香(____)十(_____)日(____)而(_____)
四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)
只有……才……不但……而且……如果……就……虽然……但是……(1)我们(_________)要学习语文,(________)要学好其他各门功课。

(2)(________)爷爷已有七十多岁了,(_________)身体仍很硬朗。

(3)(________)我们从小不发奋学习,老了(________)后悔莫及。

(4)我们(_______)现在发奋学习,将来(_______)能担当起建设祖国的重
任。

五、按要求写句子。

(15分)
图书吸引着我。

(扩句,最少扩两处。


_______________________________
2.妈妈对我说,我长大了,得学会自己看病。

(改为直述句)
_____________________________
3.我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?(改为陈述句)
________________________________
4.通过本单元的课文,使我学会了很多说明方法。

(修改病句)
_____________________________________
5.花生的外表不好看。

花生用处很多。

(用关联词语将两句话合为一句)
_________________________________
六、阅读短文,回答问题。

(20分)
我这个人和别人没什么两样,可别人见了我,总说我长得机灵。

其实,我并不十分机灵,只是特别爱逗人发笑。

有一次,班里的一位同学被男同学欺侮了,“呜,呜”地哭着。

同学们怎么劝也劝不了她,一个个束手无策,只好请来了我——“欢笑大王”。

我看了看她,又想了想,然后在一张白纸上画了个小人儿。

那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢,眼泪流成了一条小河,脸被手一擦,白一块,黑一块,像一个大花脸。

我画好之后,便把“杰作”给了她,嘴里说:“怎么样?您的肖像!”她接过去看了一会儿,脸上“阴转晴”,还“咯咯……”地笑了。

当然,我不只是能逗笑,有时还要把人弄得哭笑不得。

记得有一次,我换了座位,后边的那位男同学总爱把脚伸到前面来,搅得我心烦意乱。

对了,何不找个机会“教训”他一下,我心里想着。

机会来了:一次自修课,他又把脚伸到前面来了,还不住地抖动,弄得我不得安宁。

我开始了“报复”行动,从课桌里抽出早己准备好的跳绳用的绳子,,悄悄地把他
的脚和登脚捆在一起,然后只顾自己做作业,看他那得意的神色,还完全没发现这个“阴谋”呢!下课了,他也许想活动活动,脚被捆住了,怎么也不能动弹。

无奈,只好喊“救命”……”我听了再也忍不住地“扑哧”笑开了。

后来直到他答应再不把脚伸到前面来,我才把他“释放”了。

瞧!这就是我,一个淘气的孩子。

1.给短文加个题目。

____________________
2.“束手无策”的意思是____________。

文中具体指_____
3.同学们都把“我”叫做_______________
4.“我”是怎样使那位女同学“阴转晴”的?
______________________
5.“我”的性格是怎样的?
______________________
七、习作。

(20分)
人与自然息息相关。

她供给人们干净的水,适宜的温度,还有清新的空气。

但是,人类啊,你是否应该听听她的心声?请以“________ (地球、树林、空气……)的心愿”为题目写一篇作文。

要求:(1)题目要补充完整。

(2)内容要表现人与自然的关系。

(3)600字左右。

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参考答案

船艄吆喝绵羊祷告
哗笑板凳停泊骏马

湖畔幕布闲暇船桨伙伴爱慕假日奖状

颇盛惊动低折望助飘里出作

不但而且虽然但是如果就只有才

1、学校图书馆里的图书像磁石一样吸引着我。

(正确即可)
2、妈妈对我说:“你长大了,得学会自己看病。


3、我可以搞一个不是成衣的时装展。

4、“通过”和“使”任意去掉一个。

5、虽然······但是······

1.这就是我
2.什么办法也没有同学们怎么也劝不了她。

3.“欢笑大王”
4.我在一张白纸上画了个小人儿。

那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢,眼泪流成了一条小河,脸被手一擦,白一块,黑一块,像一个大花脸。

我画好之后,便把“杰作”给了她。

5.“我”的性格是爱逗人笑,又淘气。

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