我要当医生(2年级数学日记)

我要当医生（2年级数学日记）
今天，老师要我们当“医生”。

咦，老师要我们当医生干什么呀？哦，原来，老师把我们前几天笔算错的题，写在黑板上。

然后，老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。

原来，有的毛病出现在十位不承认，个位向十位借一，十位说：“我这里还是原来的数。

”还有的毛病是个位满十了，没有向十位进一。

经过我们把他们错的题纠正过来，他们终于病好了。

我希望他们以后也会当医生，不要再做病人了。

（点评：小作者的题目就带有趣味性，确实，数学并不是枯燥无味的，只要用心，善于发现，就能体会学数学的重要，产生“我要学”的强烈求知欲。

）。