2019苏科版九年级物理上册课课练(包含答案)——11.5 机械效率综合培优

11.5 机械效率综合培优
1.如图所示，AB=3AE，AC=2AE，AD=1.5AE。

若把物体沿AB、AC、AD三个斜面匀速地拉到顶端A 时，（不计摩擦）则（）
A．沿着AB用的拉力小，做功多．
B．沿着AC用的拉力小，做功多．
C．沿着 AD用的拉力大，做功少．
D．沿着三个斜面用的拉力不相等，做功一样多
A
E D C B
2．不计绳重和摩擦，将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率（）A．一定提高B．一定降低
C．一定不变D．无法判断
3.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同物体提升相同的高度，若两滑轮组的效率分别为η甲、η乙，甲、乙两人所用的拉力分别为F甲、F乙，则η甲：η乙和F甲：F乙分别是（不计绳重及机械摩擦）（）
A.2：3 2：3
B.3：2 3：2
C.1：1 3：2
D.1：1 2：3
4. 两台机械所做的总功之比为2:1，它们的机械效率之比为3:4，则它们所做的有用功之比为（）
A. 2:1
B. 3:4
C. 8:2
D. 3:2。

5．用四个相同的滑轮组成如图所示的两个滑轮组匀速提升重物甲、乙，不计绳重和摩擦，若绳自由端的拉力和移动的速度相同，则在相同时间内
（）
A．两图中做的额外功相同 B．两图中做的有用功相同
C．甲图中比乙图中的机械效率大 D．甲图中比乙图中拉力做功的功率大
6.如图所示，利用动滑轮提升一个重为G 的物块，不计绳重和摩擦，其机械
效率为60%.要使此动滑轮的机械效率达到 90%，则需要提升重力为 G 的物块的个数为( )
A.3 个
B.4 个
C.5 个
D.6 个
7. 关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是（）
A．物体受力且运动时，力对物体就做了功
B．功率大的机器做功一定多
C．功率大的机器做功就快
D．做功快的机器其机械效率一定高
8．如图甲所示，沿竖直方向匀速拉动绳子，使物体缓慢上升，动滑轮的重力不可忽略，现只改变物体的重力G，不计绳重与摩擦，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能是（）
9.关于机械效率的概念叙述，正确的是（）
A.做功越多的机械，机械效率一定高
B.做功快的机械，机械效率一定高
C.省力多的机械，机械效率一定高
D.机械效率越大，有用功占总功的比值越大
甲 A B 乙 C D
10. 功的原理告诉我们：使用任何机械都不能省功。

如果把使用机械时我们总共做的功表示为W机械，把不用机械而直接用手做的功表示为W手，那么用数学语言来描述功的原理就是W机械＿＿＿＿＿＿W手。

11．在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素“时，同学们提出了下列猜想
（1）滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重力有关；
（2）滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关；
（3）滑轮组机械效率高低可能与提升高度有关；
（4）滑轮组机械效率高低可能与承重绳子股数有关。

某同学设计了如图所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的猜想，则该实验验证的猜想是（）
A．（1）B．（2）
C．（3）D．（4）
12.研究性学习中，有一组同学设计了“测定斜面的机械效率”的实验，如图所示，用高为30cm的木块将带有刻度的平木板垫起，构成一个斜面，并使它固定，把小车放在斜面底端A，用弹簧测力计拉着小车从位置A沿斜面匀速上升到B位置，上升过程中弹簧测力计的示数如图所示．拉力F在这过程中做的有用功________J，拉力F在这过程中做总功是________J，该次实验的机械效率是________，物体受到的摩擦阻力为________N．
13. 使用机械做功时，由于＿＿＿＿不可避免，所以总功＿＿＿＿＿有用功，因此，机械的效率总＿＿＿＿＿1。

14．如图，搬运工人用滑轮将重为425N的重物匀速提升4m，所用拉力为250N，时间为20s。

由此过程中有用功是J，额外功是拉力的功率是W，滑轮的机械效率是当所提物体的重力增大时，该滑轮组的机械效率将（填“增大”“减小”或“不变”）
15.如图，滑轮重小于物重（绳重、摩擦不计）,若匀速提升相同的重物，则F 甲________F乙机、械效率η甲________η乙（“<”／“=”／“>”）。

16. 把一个重2000N的物体沿长4m、高1m的斜面匀速从它的底端推到顶端，所用的推力是600N。

那么动力做的功是＿＿＿J，它是＿＿＿＿功。

如果直接将物体升高1m，需要做功＿＿＿＿J，这是＿＿＿＿功，这个斜面的机械效率是＿＿＿＿＿。

17．如图所示，某建筑工人用400N的拉力将一重900N的重物在10s内匀速提升了1m，若不计绳重和滑轮间的摩擦。

绳子自由端移动的距离是m，拉力的功率是W，此滑轮组的机械效率是。

18.在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：
（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（2）实验中应沿竖直方向________拉动弹簧测力计．
（3）表格中编号①处数据应为________；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为________．
（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与_________无关．（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和_________有关．
（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是________的（填“正确”或“错误”）。

你是用小明收集的数据中__________两组数据对比分析来判断的．
19. 一保洁工人，要清洗一高楼的外墙，他使用了如图2示的装置进行升降，已知工人的质量为60kg，保洁器材的质量为20kg，人对绳的拉力为400N，吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了10m，求：
（1）此过程中的有用功；
（2）拉力做功的功率；
（3）滑轮组的机械效率。

20．在建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组将重为220N的建材从地面匀速升到6m高处，所用拉力为125N，时间为20s。

则该滑轮组的机械效率是，工人做功的功率是W．如果用此滑轮组提起300N的建材。

则滑轮组的机械效率（选“变大”“变小”“不变”）
21．某小组同学在用杠杆测定机械效率的实验中。

小敏用如图1所示的实验装置测定杠杆的机械效率。

实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在杠杆下面的钩码缓缓上升。

（1）实验中，测力计的示数F为N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m时，C点上升了30cm，则杠杆的机械效率为%。

（2）实验中若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素
是。

（3）若只将钩码的悬挂点由A移至B，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

小王用如图2所示的另一实验装置测量杠杆的机械效率。

O为杠杆的转轴，不计摩擦。

实验时，给B端施加竖直向下的力，使挂在杠杆A端的钩码缓缓上升。

（图中杠杆为质量分布均匀的直棒）
）第①组实验中，杠杆的机械效率为。

（2）由三组实验，可以初步得出的结论：相同的杠杆，提升的物体越重效率越高。

（3）该实验中杠杆的效率总小于100%的原因是杠杆有自重，分析实验数据可知道杠杆的自重为 N。

22．重力为600N的工人用如图甲所示的滑轮组提升货物，滑轮组的机械效率随货物重力变化的图象如图乙所示，某次提升货物时，工人在1min内将货物
匀速向上提升了6m，作用在绳上的拉力为400N．若不计绳重及摩擦，g取10N/kg。

求：
（1）拉力的功率；
（2）动滑轮的重力；
（3）该工人工作时滑轮组机械效率的最大值。

答案
1. D
2． B
3. C
4. D
5． C
6. D
7. C
8． C
9. D
10. ≥ ;
11． B
12. 0.8；1.2；67%；0.5
13. 额外功；大于；小于
14． 1700；300J；100；85%；增大。

15. ＞；＞
16. 2400; 总； 2000; 有用； 83.3%
17． 3；120；75%。

18. （1）解：见下图：
（2）匀速
（3）66.7%；1.6
（4）重物上升的高度
（5）重物的重力
（6）错误；4、5
19.(1)8000 J; (2) 133.3 W ; (3) 66.7% 20． 88%；75；变大。

21．小敏：（1）0.5；66.7；（2）杠杆的重力；（3）变大；
小王：（1）80%；（2）①②④；（3）2。

22．（1） 120W；
（2） 200N；
（3） 88.9%。