人教版道德与法治八年级上我对谁负责谁对我负责课件(共26张PPT)

定义：为了使抽象的道理具体生动、使单薄的内容充实丰富、使烦琐的语言简洁明了，因而借助历史故事、名人逸闻、寓言笑话、诗词歌赋等，这种表现手法叫作“用典”。
1．分论点角度失当。例如论点：沉潜具有强大力量。
答应朋友的事一定尽力做到。这个责 任来自_______
道德规范 对他人的承诺
1.责任的含义p65 责任是一个人分内应该做的事情
如果没有医生 ， 我们将无法战胜病魔。
如果没有交警， 我们的交通将会混乱无序。
如果没有教师， 如果没有警察，
……
我们都会变得愚昧无知。 我们的生活将不得安宁。
没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
这世间哪有什么岁月静好，不过是有人 在为我们负重前行。
很多人在为我们 的成长和幸福生 活承担着责任。 有的离我们很近 有的离我们很远， 但是如果没有他 们履行自己的责 任,我们很难想象 生活变成什么样 子。例如：
结合图片想一想： 1.你觉得自己今天的幸福生活来自于哪些人在为我们默默地付出 着呢？ 2.面对别人对我们的付出，我们应该怎么做？
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，我们享受 的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。
父母
老师
农民伯伯
警察
如果没有清洁工 ， 我们的生活环境将会变得肮脏不堪 。
有的人离我们很近，有的离我们很远；有的我们 很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字，如果 没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很 难想象我们的生活会变成什么样。
我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人， 在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
5.为什么要对他人负责（为什么要勇于承担责任）
谁我 对对 我谁 负负
责责
我的角色我的责任
1.责任的含义 2.责任的来源 3.责任与角色的关系
责任你我他
4.对自已负责的变现和意义是什么 5.为什么要对他人负责
课堂练习 1.下列对责任的理解正确的是(
B
)
①责任是一个人分内应该做的事情 ②在社会生活中，每一种角色往往都意味着一
种责任 ③我们每个人都应该具有责任感 ④责任产生于社会关系之中的相互承诺
在生活中，你扮演什么样角色？承担哪些责任？请列举应该和不应该做的事情。
角色
应该做的事情（应为）
责任 不应该做的事情（不可为）
子女 一种体角贴色、，关一心种和责孝敬任父。母 不应该冷落、粗暴对待父母 承担角一色定的不家同务， 责任不不越多， 责不任应越该多逃。避值日
白描技法要用好，还需注意三点：
【总评】 这篇作文引述社会现象，顺势切入主题，随波逐流，羊群效应，已是社会通病，这样的社会将停滞不前，缺少袁隆平这样的创新人才，国家将不堪设想。最后又联系当
前社会善恶之争及极具现实意义的小品《扶不扶》，可谓发人深省，引人深思。在一个众生喧哗的时代，各种声音相互交织，让我们难以适从，难以抉择，这就需要我们冷静下来
小组讨论：到底该怪谁？为什么？小青应该怎么做？
承担责任无所谓大小。作为社会的一员，我们每个 人首先要对自己负责。
4.对自已负责的表现和意义是什么？
①表现：小到按时完成作业，为自己的一次约定守 时，大到终身守承诺、认真做事……都是对自己负 责的表现。
我们成长的过程，就是学会不断承担责任、勇于承担责任 的过程。例如，自己洗衣服、做饭，为班级打扫卫生，选 择绿色出行方式……
人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”？
在网络上：传播谣言、恶意诋毁他人、非法获取他 人信息、浏览不良网站……
探究与分享：都怪你
情境一：小青早上起床晚迟到被老师罚，回家怒吼老妈：都怪 你没有早点叫醒我，害我迟到受罚。 情境二：小青没有及时记下老师布置的作业，导致第二天忘记 做作业被罚，怒怼课代表：就怪你没有把作业写在白板上！ 情境三：小青做了作业却忘记交了，又被老师惩罚，怒骂小组 长：都怪你没有收到我的作业！
场面描写显风采
并列式结构是最简单的一种结构，也是考场作文运用得最多的一种结构。这种文章的结构层这次、些段行落之为间是的关对系自是平行的、并重的，它们从不同角度表现文章的论点。但有一点需
在马路上：随 手 扔 垃圾 、 随 地 吐 痰、 闯 红 灯 、 破坏 要“杨注柳意青，青那著就地是垂并，列杨结花构漫中漫的搅各天材飞料”，之往间日没的有醉先里后吴顺音序，，消所散以于可你以冰互冷换的。眉宇之间。心如止水已，、我捧他一人壶烈不酒负与你责同醉！“醉后不知天在水，满船清梦压星河”，徘徊于生死之巅，那 公共（共享） 财 物 …… 方日暮下的孤楼还在等哪一人的痴情埋于尘世！夜间的露珠，渐渐在你孤独的脸颊留下淡淡的湿任润的，醉表于现心中。的那份记忆，愿君保留一生一世。
A．①②③
B．①②③④ C．②③④ D．①③④
2.台湾著名国学大师耕云先生说“人活在责任和义务里”。下列对责任认识正确的
是( )
①责任是一个人分内应该做的事情
C ②在社会生活中，每一种角色都意味着承担相应的责任
③只要是对自己负责的人，就一定能承担起对他人对社会的责任
④我们每个人人都应该具有责任感
A.①②③④ B.②③④
①本文开门见山，从现实生活入手，提出自己的观点，让人眼前一亮。
务。这个责任来自_______ (2)使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简练的笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画。
三、相关知识
道德规范
(1)安排好文章的结构。
另外，还要关注细节，丰富自己的人生体验。“动情点”不只是一些煽情的故事情节，它还包括个人独特的人生体验。
2.责任的来源p65 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等
刘传健机长驾驶川航 3U8633安全降落到成都 后，仍然没有告诉家人 在这次飞行中发生了生 死一线的危险。妻子邹 函、姐姐刘传萍都是从 新闻以及朋友圈才知道 刘传健飞机备降的事情。
➢ 为什么刘传健机长不告诉家人？ ➢ 他对家人有什么责任？
有一个孩子，在妈妈带她去
书店的时候，在书店“顺”走 了4本漫画书，当妈妈回家发 现以后，立即写下了道歉信， 道歉信中夹着40元的书款，第 二天一大早，就从门缝塞进了 书店里。
1、母亲这样做的目的是教育孩子要对自己做错的事
？
2、在这个事例中，谁在为孩子的行为负责，孩子又应该向谁负
责？
我对谁负责
第六课 第一框
在公交车上： 吸 烟 、辱 骂 司 机 、 不给 有 需 要 的 人让 (不3)加举分例析要地析信理手透拈辟来。行，举随例为意是吗罗为列了？事说例理，，这在样举必例然过会程造中成或事概理述脱事节例，之举后例要失对当事。例作适当的分析，将其中蕴含的道理围绕观点说清说透，这对于增强论证的力量也是很有必要的。切忌 座 … … 3．白发三千丈，缘愁似个长。——李白《秋浦歌》
思考：如果这些事情由别人替你来做，对你有什么影响？
如果这些责任由别人来替我们承担，我们就会失去挖掘自 己潜能的机会，我们就不能使自己的各种能力得到锻炼。
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充 分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担 起时代和国家所赋予的使命。
4.对自已负责的表现和意义是什么？
，独立思考，追随本心。文中举例论证、对比论证等手法的运用增强了论证的力量。
4．悟结尾
作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家 法律规定 父母——特别是母亲对子女的那种天然、无私、不掺杂任何私欲与杂质的爱，是世界上最崇高、最动人的感情之一。朱自清的《背影》不知打动过多少读者的心，一首《鲁冰花》
不知曾叫多少人潸然泪下，这都是源于这种朴素而圣洁的感情。本文就是一篇以母爱和真情而感人肺腑，具有情感深度的优秀散文。
A．①②
B．③④ C．①④
D．②③
4、左边的漫画《责任》表明 （ ） A、一个人不仅要敢于负责，更要善于负责 B、不同的角色担负着不同的社会责任 C、未成年人根本不需要对社会负责 D、生活中的每个人都扮演着不同的社会角色
B
C.①②④
D.①②③
3. “人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责
任。”这是因为( )
A
①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥 ②只
有对自己负责，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予
的使命 ③不承担责任就会受到法律的制裁 ④他人对我负责，我就对
他人负责
人心有坚硬之处，成就性格的刚毅冷峻；人心亦有温柔之美，弥合凶悍锋芒。刚柔并济，是百炼钢与绕指柔的完美衔接，是人格的双重升华，是造就和谐自我的应有之义。 《秋水(节选)》 《非攻(节选)》
在电影院：大声喧哗、逃票、破坏 3D眼镜…… 3．要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字甚至标点均准确无误；间接引用只需述其大意，但要注意人称的转换。
在校园里：不认真听讲、抄作业、逃值日……
在家里：不照 顾 孩 子、 不 赡 养 父 母 … … 2①．她写挎法着指一导篮子荸你荠能回去列了举，在出柔生软的田埂上留了一串脚印。明海看着她的脚印，傻了。五个小小的趾头，脚掌平平的，脚跟细细的，脚弓部分缺了一块。明海身上有一种从来没
有过的感觉，他觉活得中心里的痒不痒的负。责
①表现：小到按时完成作业，为自己的一次约定守 时，大到终身守承诺、认真做事……都是对自己负 责的表现。
意义：只有对自已负责的人，才能使自已的潜能得到充分挖掘 和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予 的使命。
疫情到来时，他们 在最危险的地方，与时间 赛跑，即使疫情使我们恐 惧，他们始终守护者我们。 可能你不知道，你觉得无 聊的家，正是他们回不去 的远方。
1.责任的含义
责任是一个人分内应该做的事情
在疫情期间，刘 传健机长又成都和 武汉之间接送四川 医疗队。机长一次 次挺身而出，是什 么让机长履行自己 的责任呢？（责任 的来源是什么）
顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责 道德规范
任来自______ 于是有人在山腰流连，有人继续攀登，来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。
最后，在刘传健机长和其他几位机组人 员的分工协作之下，飞机于2018年5月14 日07:46分安全备降成都双流机场，所有 乘客平安落地。
飞机风挡玻璃破碎现场画面
刘传健说：“机长的肩章上有四 道杠，副机长是三道杠。机长多 的这一道杠代表的就是责任。”
➢ 机长身上，承担了哪些责 任？
➢ 从他身上，你认为什么是 责任？
①很多人都在为我们的成长和幸福生活承担着责任，如果没有 他们的付出，没有他们履行着各自承担的责任，很难想象我们 的生活会变成什么样。（p68） ②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付 出中体验对他人负责的快乐和幸福。（p67） ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享 更加幸福美好的生活。（p69）
本文在论述时多用排比句式，铺排罗列，勾连而下，气势不凡，增强了文章的表现力。如文章开篇“臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其 德义”，三个排比句，就加重了强调意味。
在旅游景点： 破 坏 文物 、 踏 入 禁 游区 … … 冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的美丽。当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。
尊敬师长、友爱同学
不应该辱骂老师与同学
社会的成员
自觉遵守交通规则 在公交车上给老人让座
不应该闯红灯 不应该随意插队
中国人
维护国家利益、心怀祖国
不应该泄露国家秘密
3.责任与角色的关系是怎样的？P66
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色 往往都意味着承担相应的责任。 ②只有人人认识到自已扮演的角色、承担相应的责任，才能构建各 尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
谁对我负责
2018年5月14日，刘传健驾驶3U8633 航班从重庆飞往拉萨，这条航线他飞行了 上百次，对于路线早就烂熟于心。但当天 飞机飞行40分钟后，在成都区域巡航阶段， 驾驶舱右座前风挡玻璃破裂脱落，驾驶室 设备失控。
在危机关头，机长刘传健在气流吹袭和 大量仪表被破坏的情况下，改成了靠自己 的判断维持飞行，组织机组正确处置。