2023-2024学年初中生物北师大版八年级下第8单元 生物与环境单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版初中生物单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计14小题每题3分共计42分）
1.大多数细菌和真菌是生态系统中的（）
A. 生产者
B. 分解者
C. 消费者
D. 危害者
【答案】B
【解析】解生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者
（细菌和真菌等）细菌和真菌能分解动植物遗体或遗物中的有机物使有机物转变为无
机物供给绿色植物再利用因此大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者
故选 B
2.某地大量捕捉青蛙以致稻田里害虫大量繁殖水稻减产生态平衡失调原因是破坏了生态系统的（）
A. 消费者
B. 分解者
C. 食物链
D. 生产者
【答案】
【解析】
3.一个完整的生态系统应该包括（）
A. 非生物部分和生物部分
B. 全部生物
C. 非生物部分、分解者
D. 生产者、消费者、分解者
【答案】A
【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包
括非生物部分和生物部分、空气、水、土壤（泥沙）等、消费者（动物）
4.北京动物园是中国开放最早、饲养展出动物种类最多的动物园饲养展览动物500余
种5000多只是中国最大的动物园之一也是一所世界知名的动物园下列各项中不能称
为生态系统的是（）
A. 北京动物园
B. 北京动物园的一个池塘
C. 北京动物园的所有植物
D. 北京动物园的一片草地
5.在下列生物中属于分解者的是（）
A. 水稻
B. 草履虫
C. 枯草杆菌
D. 蝗虫
【答案】C
【解析】A、水稻能够进行光合作用属于生产者
B、草履虫是动物以细菌和微小的浮游植物为食 B错误
C、枯草杆菌是细菌属于分解者
D、蝗虫直接以草为食 D错误
6.下列生物属于生产者的是（）
A. 细菌
B. 蝌蚪
C. 银杏树
D. 真菌
【答案】C
【解析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等他们为生物提供能量、营养和生存空间生物成分包括生态系统中的全部生物根据获得的营养和能量的方式生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者其中生产者指的是绿色植物消费者指的是各种动物分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物所以只有银杏树属于生产者像蝌蚪属于消费者细菌、真菌属于分解者
7.下列属于生态系统的是（）
A. 南塔岭上的所有生物
B. 校园内的所有植物及其生活环境
C. 郴江河
D. 爱莲湖内的植物、动物、及其各个角落的微生物
【答案】C
【解析】解 A.南塔岭上的所有生物只有生物部分没有非生物部分不能构成一个完整的生态系统 A错误
B.校园内的所有植物及其生活环境只有部分生物部分和部分非生物部分不能构成一个完整的生态系统 B错误
C.郴江河所有的动物、植物、微生物及其生存的环境包括了生物部分和非生物部分符合生态系统的概念是一个完整的生态系统 C正确
D.爱莲湖内的植物、动物、及其各个角落的微生物只有生物部分没有非生物部分不能构成一个完整的生态系统 D错误
故选 C
8.下列构成一个生态系统的是（）
A. 草原上所有的牛羊
B. 一个湖泊中所有的鱼虾
C. 竹林中全部的蛇
D. 一片沼泽
9.有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（）
A. 草原生态系统
B. 湿地生态系统
C. 农田生态系统
D. 森林生态系统
【答案】D
【解析】解森林生态系统分布在较湿润的地区动植物种类繁多营养结构复杂森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称
故选 D
10.我们美丽的校园是一个生态系统构成这个生态系统的是（）
A. 校园里所有的老师和同学
B. 校园里所有的花、草、树木和动物
C. 校园里宽阔的运动场
D. 校园里所有的生物及其生存环境
【答案】D
【解析】A、校园里所有的老师和同学没有非生物成分和生物成分中的生产者、分解者不能构成生态系统不符合题意
B、校园里所有的花、草、树木和动物缺少分解者和非生物成分不能构成生态系统不符合题意
C、校园里宽阔的运动场没有非生物成分不能构成生态系统不符合题意
D、校园生态系统包括校园内的所有生物及其生存的校园环境符合题意
11.农田生态系统中属于生产者的是（）
A. 青蛙
B. 昆虫
C. 水稻
【答案】C
【解析】生态系统是由非生物成部分和生物部分组成非生物部分包括阳光、水等生物部分包括生产者﹣﹣﹣植物分解者﹣﹣﹣腐生细菌生态系统中有机物中储存着来自阳光的能量不仅养活了植物自身是生态系统中的生产者直接或间接地以植物为食细菌和真菌能够把有机物分解成简单的无机物是生态系统中的分解者农田生态系统中属于生产者的是水稻、昆虫属于消费者
12.某生态系统的食物网简图鹰和蛇之间存在着（）关系
A. 寄生
B. 捕食
D. 合作、共生
【答案】C
【解析】鹰吃蛇属于捕食关系鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系因此鹰与蛇之间既是捕食关系也是竞争关系
13.近几年我国加大了对南极和北极的考察力度为了保护南极和北极的生态环境到两极考察的科学工作者要把粪便和生活垃圾带离两极这主要是因为两极（）
A. 分解者很少
B. 缺乏必要的生活设施
C. 缺少生产者
D. 缺少消费者
【答案】A
【解析】解南极的温度很低而且南极的有机物较少因此不适于细菌真菌的生长繁殖若把粪便等生活垃放在南极由于细菌真菌较少分解缓慢会造成环境污染故到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带走这主要是因为南极分解者很少
故选 A
14.某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶下列对生态瓶的分析不正确的是（）
A. 该生态瓶就是一个微型生态系统
B. 影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等
C. 该生态瓶里能量的最终来源是光能
D. 该生态瓶里可以建立一条食物链水草→小鱼→细菌、真菌
【答案】D
【解析】解 A.该生态瓶既包括了环境又包括了此环境中所有的生物因此该生态瓶就是一个微型生态系统 A正确
B.影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等 B正确
C.该生态瓶里能量的最终来源是光能 C正确
D.食物链不包括细菌和真菌该生态瓶里可以建立一条食物链水草→小鱼 D错误
故选 D
二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）
15.一块农田中的农作物可以看做一个生态系统 ________（判断对错）
【答案】×
【解析】一块农田中的农作物只包括了生物部分的部分植物没有其它生物也没有环境部分不能构成一个完整的生态系统可见题中的叙述是错误的
16.人类在生物圈中扮演的角色是消费者 ________（判断对错）
【答案】√
【解析】人类是动物必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活因此人类在生物圈中扮演的角色是消费者
三、解答题（本大题共计14小题每题10分共计140分）
17.材料一新闻时常有报道小孩在窖井井盖内放鞭炮导致爆炸人员伤亡事故的发生如图所示是放鞭炮后井盖被炸飞的情景很危险!
材料二据相关研究城市下水道积累的有机物被分解细菌、甲烷细菌等分解代谢会产生甲烷、硫化氢、氨气等可燃性气体这些气体在遇到明火和空气时极易发生燃烧和爆炸请分析回答请描述分解细菌、甲烷细菌的生物特征
【答案】没有成形的细胞核没有叶绿体（两点正确即可）
【解析】细菌、甲烷细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域没有成形的细胞核没有叶绿体营养方式为异养（腐生或寄生）
18.（1）该循环净化器中必须为小球藻提供的原料是________和________．
18.（2）该循环净化器还必须提供的外部条件是 ________．
18.（3）腐生菌在该系统中为________者、小球藻为________者．
【答案】（1）水, 二氧化碳
【解析】小球藻进行光合作用需要水和二氧化碳作为原料因此该循环净化器中必须为小球藻提供的水分和二氧化碳．
【答案】（2）充足的光照
【解析】光合作用必须在光下才能完成因此该循环净化器还必须提供的外部条件是充足的阳光．
【答案】（3）分解, 生产
【解析】生态系统中的生物部分包括植物、动物、细菌真菌等其中小球藻等植物能进行光合作用制造有机物是生态系统中的生产者腐生菌能分解人的代谢废物是生态系统中的生产者．
19.(1)从资料中可以看出农田生态系统中的生产者是________．
19.(2)请写出资料中最长的一条食物链________．
19.(3)在这个生态系统中没有体现出的生物因素是________．
【答案】(1)农作物
【解析】解 (1)从资料中可以看出农田生态系统中的生产者是农作物．
【答案】(2)农作物rightarrow 昆虫rightarrow 青蛙rightarrow 蛇rightarrow 老鹰
【解析】(2)资料中的食物链有农作物\rightarrow 昆虫\rightarrow 青蛙\rightarrow 蛇
\rightarrow 老鹰、农作物\rightarrow 野兔\rightarrow 老鹰、农作物\rightarrow 鼠
\rightarrow 老鹰和农作物\rightarrow 鼠\rightarrow 蛇\rightarrow 老鹰其中最长的一条
食物链为农作物\rightarrow 昆虫\rightarrow 青蛙\rightarrow 蛇\rightarrow 老鹰．
【答案】(3)分解者（或细菌、真菌）
【解析】(3)在这个生态系统中没有体现出的生物因素分解者
20.（1）如果植物被喷过农药则植物、鸟、昆虫三者中体内农药含量最高的是
________
20.（2）图中分解者是腐生的________和________ 生产者是________
20.（3）鸟摄食昆虫的过程中昆虫中的________就流入鸟的体内
20.（4）该生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持相对稳定的状态是因为生态系统具有一定的________能力
【答案】鸟
【解析】在生态系统中有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加这种现象叫生物富集图中只有一条食物链植物\rightarrow 虫\rightarrow 鸟树植物的级别最低有害物质含量最少鸟的级别最高含量最多
【答案】细菌, 真菌, 植物
【解析】图中分解者是腐生的细菌和真菌生产者是植物
【答案】物质和能量
【解析】鸟摄食昆虫的过程中昆虫中的物质和能量就流入鸟的体内
【答案】自我调节
【解析】在这个生态系统中各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态叫做生态平衡说明生态系统有一定自动调节能力
21.（1）作为一个完整的生态系统图一中缺少的成分是_______________________ 21.（2）图一的食物网由________条食物链组成其中能量损耗最多的食物链是
______________________
21.（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量则甲对应的生物是__________ 若甲的数量减少短时间内乙的数量如何变化
___________
21.（4）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质则体内有毒物质积累最多的生物是________
21.（5）蛇体内的能量最终来自于________ 从该食物网中可以得知蛇与猫头鹰的关系是_____________
【答案】（1）非生物部分和分解者
【解析】解（1）生态系统包括生物部分和非生物部分生物部分包括生产者、消费者和分解者图一中的草属于生产者各种动物属于消费者作为一个完整的生态系统图一中缺少的成分是非生物部分和分解者
【答案】（2）4, 草→鼠→蛇→猫头鹰或草→兔→蛇→猫头鹰
【解析】（2）食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的图中有4条食物链草→兔→猫头鹰草→鼠→猫头鹰草→鼠→蛇→猫头鹰草→兔→蛇→猫头鹰在生态系统中能量流动沿着食物链和食物网进行并逐级递减食物链越长能量损耗越多因此图中能量损耗最多的食物链即最长的食物链草→鼠→蛇→猫头鹰或草→兔→蛇→猫头鹰
【答案】（3）鼠, 减少
【解析】（3）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量根据食物链中能量流动的特点草的数量最多鼠的数量较少猫头鹰最少所以甲对应的生物是鼠若甲的数量减少则乙以甲为食短时间内乙的数量因缺少食物随之减少
【答案】（4）猫头鹰
【解析】（4）当土壤中的有毒物质被草吸收后会通过食物链不断积累猫头鹰位于4条食物链的最顶端体内有毒物质积累最多
【答案】（5）太阳能, 捕食和竞争
【解析】（5）生产者能够利用叶绿体进行光合作用把光能转变成化学能贮存在有机物中供自身和其他生物需要所以生态系统中的能量最终来源于生产者固定的太阳能鼠是猫头鹰和蛇共同的食物两者是竞争关系而猫头鹰又以蛇为食两者是捕食关系因此从该食物网中可以得知蛇与猫头鹰的关系是捕食和竞争
22.（1）图示的各种生物中草是生态系统中的________者腐生细菌和真菌是生态系统中的________者各种动物作为________ 通过呼吸作用促进了物质循环
22.（2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过________关系形成了食物链和食物网其中鼠与食草昆虫之间的关系是________
22.（3）草原上草的长势生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动影响其波动的非生物因素主要是________ 和________
22.（4）当草原上食物充足时鼠的数量会增加但又不会无限制地增加这说明生态系统具有一定的________能力
【答案】生产, 分解, 消费者
【解析】图示的各种生物中草能进行光合作用制造有机物腐生细菌和真菌能够分解动植物遗体供给植物进行光合作用各种动物为消费者促进了物质循环
【答案】吃与被吃, 竞争
【解析】生态系统中各种生物之间以吃与被吃的关系彼此联系起来的结构．该生态系统中的鼠与食草昆虫都以草为食
【答案】温度, 水分
【解析】影响生物生存的因素有生物因素和非生物因素草原上草的长势影响其波动的非生物因素主要是温度和水分
【答案】自动调节
【解析】在生态系统中各种生物的数量虽然在不断地变化着生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的
23.（1）此食物网简图中的生产者是________ 图中的动物统称为________ 其中的草食性动物是________肉食性动物是________ 鹰与蛇的关系是________
23.（2）此图中食物链有________条请写出其中最长的一条食物链 ________
23.（3）下列关于微生物在生态系统中作用的说法中正确的是（）
【答案】草, 消费者, 鼠、兔, 狐、蛇、鹰, 捕食和竞争
【解析】草是绿色植物能进行光合作用制造有机物因此图中的生产者是草动物不能进行光合作用制造有机物必须直接或间接以草为食因此动物属于消费者草食动物是只以植物为食的动物如鼠、兔肉食性动物是只以动物为食的动物如狐、蛇、鹰生产者与消费者之间的关系主要是捕食关系因此形成食物链图中鹰以蛇为食鹰和蛇又都以鼠为食所以鹰和蛇的关系既是竞争关系又是捕食关系
【答案】5, 草→鼠→蛇→鹰
【解析】食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构图中食物链有
草→兔→鹰草→兔→狐草→鼠→狐草→鼠→鹰草→鼠→蛇→鹰共5条食物链它们相互连接构成了食物网营养级越多食物链越长最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰
【答案】D
【解析】A．该生态系统中没有标出微生物并不表示该生态系统中没有微生物在该生态系统中还有一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物 A错误
B．生态系统中的微生物不一定都属于分解者还有寄生在人体上使人得头癣、灰指甲的真菌等充当消费者能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身对营养物质的需要的生产者如硫细菌、硝化细菌等 B错误
C．炭疽杆菌、肺炎双球菌等微生物在生态系统中属于消费者 C错误
D．微生物种类繁多在生态系统中的角色可能是生产者、消费者或分解者 D正确
24.（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为________
24.（2）若图一要表示一个完整的生态系统还需要补充的组成成分是________和
________ 该生态系统中当鼠和兔的数量增多时草的数量会________ 而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复由此可以看出生态系统具有一定的________能力在一般情况下最终该生态系统中各种生物的种类和数量会维持在
________的状态
24.（3）图二中的甲对应图一中的生物是________ 此生物与鹰的关系是________和
________
24.（4）该生态系统共有________条食物链请写出该生态系统中最长的食物链是
________
【答案】（1）生态因素
【解析】解（1）在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素
【答案】（2）分解者, 非生物部分, 减少, 自动调节, 相对稳定
【解析】（2）生态系统由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者、消费者和分解者因此要表示一个完整的生态系统还应包括分解者和非生物部分该生态系统中当鼠和兔的数量增多时植被会减少但肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复生态系统可以通过这种自动调节能力维持相对稳定的状态
【答案】（3）蛇, 捕食, 竞争
【解析】（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累因此营养级别最高的生物其体内积累的有毒物质会最多图二表示某条食物链各生物体内有毒物质相对含量丁体内有毒物质含量最低因此是生产者乙次之则乙是一级消费者同理甲是二级消费者丙是三级消费者结合图一甲、乙、丙、丁分别为蛇、鼠、鹰、草蛇与鹰的关系是捕食和竞争
【答案】（4）5, 草→鼠→蛇→鹰
【解析】（4）在生态系统中生产者与消费者之间的关系主要是吃与被吃的关系这样就形成了食物链一个生态系统中往往有很多条食物链这些食物链相互关联就形成了食物网该食物网中共有5条食物链分别是草→兔→鹰草→兔→狐草→鼠→狐草→鼠→鹰草→鼠→蛇→鹰其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰鹰吃蛇属于捕食关系鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系因此此生物与鹰存在的关系有捕食和竞争
25.（1）动物在生态系统中扮演角色一般都是________ 直接或间接以植物为食通过
________和吸收将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在体内经过分解释放________ 供给生命活动的需要同时也产生二氧化碳、尿素等物质
25.（2）动物的遗体或粪便经过________的分解后释放出二氧化碳、含氮无机盐等这
些物质可以重新被
________利用
【答案】消费者, 消化, 能量
【解析】动物作为消费者直接或间接地以植物为食将摄取的有机物变成自身能够利用的物质释放能量、尿液等物质
【答案】分解者（或细菌真菌等）, 生产者（或植物）
【解析】动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后释放出二氧化碳这些物质可以重新被生产者（或植物）利用动物能促进生态系统的物质循环
26.（1）该生态系统中能制造有机物的是________ 属于生产者剑水蚤、小鱼则属于
________
26.（2）在湖泊中还存在着许多腐生________ 属于________者
26.（3）该生态系统中的能量最终来源于________ 能量在沿食物链传递过程中
________
26.（4）如果向湖泊中投放一些肉食性大鱼大鱼以小鱼为食则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是如图2的________
26.（5）一段时间后湖泊中各种生物的数量又恢复相对平衡状态是因为生态系统具有一定的________能力
【答案】（1）藻类植物, 消费者
【解析】解（1）在该生态系统中藻类植物能够通过光合作用制造有机物并将光能储存在有机物中为自身和其他生物提供了食物和能量因此藻类植物是该生态系统中的生产者剑水蚤、小虾、小鱼等动物不能自己制造有机物它们直接或间接以植物为食是该生态系统的消费者
【答案】（2）细菌和真菌, 分解
【解析】（2）湖泊中的腐生细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物供植物重新利用因此细菌和真菌是生态系统中的分解者对生态系统中的物质循环起着重要的作用
【答案】（3）太阳光, 逐级递减
【解析】（3）生态系统中生产者通过光合作用把光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中并通过捕食关系沿食物链逐渐传递因此生态系统中的能量最终来源于光能【答案】（4）C
【解析】（4）如向湖泊中投放一些肉食性大鱼大鱼以小鱼为食则小虾由于失去天敌而在短时间内大量繁殖导致数量增加一段时间后小虾又会引竞争食物而导致数量减少即投放大鱼后小虾的数量是先增加后减少因此图C符合小虾数量的变化
【答案】（5）自我调节
【解析】（5）投放大鱼一段时间后湖泊中各种生物的数量又恢复平衡状态说明生态系统具有一定的自动调节能力
27.（1）甲图中的5是种子的主要结构________（填名称）它是新植物的幼体将来发育成乙菜豆种子从甲到乙的过程中需要的营养物质主要是由甲图中的【________】
________提供的
27.（2）乙图中的a是由甲图中的【________】________发育成的
27.（3）根是植物吸水的主要器官丙图中吸水的主要部位是________（填字母）
27.（4）丁图中的6将来发育成________
【答案】胚, 4, 子叶
【解析】种子一般包括种皮和胚胚包括胚根、胚轴胚是种子的主要部分图甲中
【答案】2, 胚芽
【解析】当种子萌发时首先要吸水、胚芽首先突破种皮的结构是胚根胚轴伸长胚芽发育成茎和叶
【答案】A
【解析】根尖的结构从顶端向上一般可以划分为四个部分根冠、伸长区和成熟区细胞停止伸长表皮一部分向外突起形成根毛．成熟区及其上部能输导水分和无机盐．
【答案】茎
【解析】叶芽（或枝芽）的结构和发育生长点发育成新的芽结构幼叶芽原基发育成侧芽．所以叶芽（或枝芽）是未发育的枝条．
28. （1）该生态系统中的生产者是________
28. （2）鸡和玉米之间是________关系
28. （3）此生态系统一共有________条食物链
28. （4）在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沿气的微生物在生态系统成分中属于________
28. （5）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入生态系统这些有害物质可以通过
________在生物体内不断积累使其浓度升高的现象叫生物富集
【答案】（1）玉米
【解析】解（1）由图可知生产者是绿色植物玉米
【答案】（2）捕食
【解析】（2）鸡以玉米为食物鸡和玉米是捕食关系
【答案】（3）3
【解析】（3）该生态系统总共有3条食物链玉米→鸡人玉米→人玉米→猪→人
【答案】（4）分解者
【解析】（4）微生物在生态系统中属于分解者
【答案】（5）食物链
【解析】（5）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入生态系统这些有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累使其浓度升高的现象叫生物富集
29.（1）图中甲、乙分别代表________、________．
29.（2）乙、丙、丁三类生物中数量最多的是________ 数量最少的是________．29.（3）在甲、乙、丙、丁四类生物中其中形成的食物链是________ 如果图中的丁大量死亡图中________的数量也会随着减少 ________的数量先增加后减少．
29.（4）图中还缺少组成该生态系统的________部分．
29.（5）该系统在一段时间内能保持相对稳定状态是因为它本身具有一定的________能力．
【答案】分解者, 生产者
【解析】解（1）生态系统包括生物成分和非生物成分生物成分包括生产者、消费者和分解者．从图中可以看出生产者主要指绿色植物能够通过光合作用制造有机物为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量消费者主要指各种动物在促进生物圈中的物质循环起重要作用分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境促进了物质的循环．阳光、空气、土壤和水等是非生物成分因此图中乙属于生产者丙和丁属于消费者甲属于分解者
【答案】乙, 丁
【解析】（2）能量是沿食物链流动并逐级递减的上一个营养级输入到下一营养级的能量中只有10\% -20\% 的能量能流入下一营养级因此营养级越低所占有能量越多营养级越高所占有的能量越少．在“乙\rightarrow 丙\rightarrow 丁”这条食物中乙是生产者处于第一个营养级丙处于第二个营养级丁是第三个营养级因此占生态系统总能量比例。