潘亮亮七年级生物第二学期期末考试质量分析

七年级生物第二学期期末考试质量分析
一、全年级考试成绩分析：
全年级平均分为87分。

其中优秀85人，优秀率69%；及格119人，及格率98%。

最高分99分，最低分59分，总体成绩较理想，但仍有进一步改进教学方式方法的方面。

二、试卷分析：
这份试卷难易适中,紧扣<<课标>>及教材的要求,围绕基础知识和基本水平考试，具有生物学科特点，能够对学生的学习作出客观的评价，对教师的教学有很强的指导意义。

学生答题情况分析：
第一部分：选择题
第5、10、12、15、20、25题
这6个题错的较多，如第7题错误率较高，原因是学生对生物适合环境还不理解。

第10、12、15题错误的原因是对知识点掌握不熟而造成的。

第24题错误的原因是学生对这个知识点未引起重视，导致出错。

第二部分：非选择题
第26题学生失分率较高，主要是平时教学中很少接触及学生对题目的不理解。

第26题的第（2）问学生得分率较高，学生基本都掌握了生物的特征。

第28题：（1）学生基本上都能掌握生产者是植物。

（2）学生基本上都能掌握动物是消费者。

第29题。

知识掌握不熟及审题不够细心，使得第（2）小题有部分学生答错。

第30题多数学生得分在2~4分。

三、教学建议：
根据以上学生答题情况，提出以下教学建议；
1、在教学中应增强学生的基础知识的落实。

2、在教学中应对学生增强生物学专业术语的要求；加强生物学与其他学科的联系，应多重视培养学生严谨的科学态度；多训练学生认真审题的能力和提高理解题意的能力。

3、在教学中相关的知识点应多引深，多理论联系实际，且及时传递社会热点信息，扩大学生知识面。