语文版三年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)及答案

2022年语文版三年级语文下册句子及答案
一、按要求写句子。

1.可是你说这些对我有什么用呢？（改成陈述句）
2.从“各种各样”和“兴高采烈”中任选一词写一个句子。

3.还有比这叫声史好听的吗？（改成陈述句）
4.草地上开着野花。

（扩句）
5.小姑娘的脸蛋红通通的。

（改写成打比方的句子）
二、按要求写句子。

1.人影给溪水染绿了。

（改成“把”字句）
2.山溪像绿玉带一样平静。

（用加点的词语造句）
3.这样给小沙剃头，我怎么能得到那五块钱呢？（变成陈述句〉
4.我以前没有干过这一行。

我好像有剃头的灭分。

（用怆当的关联词合成一个句子）
三、按要求改写句子。

1.黑熊用舌头舔着脚掌。

（扩句）
2.毎年的四五月间，庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。

（缩句）
3.人们把街道打扫得十分干净。

街道上连一片落叶都没有。

（用合适的词语把两个句子连成一句）
4.这座海滨小城真是又芙_又整洁。

（改为反问句）
5.它们有的全身布满彩色的条纹：有的头上长着一簇红缨：有的周身像插着好
些扇子……用加点的词语写句子）
四、按要求做题。

1.他常常毎天到公同敗步。

（修改病句）
2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

（缩句）
3.农夫把树拖到自家院子里。

（给句子换个说法,保持意S小变〉
4.我们成该明确学习态度。

（修改病句）
5.小燕子这样美咖机灵，我们能不喜欢它吗？（改为陈述句）
五、按要求写句子。

（1）他会在森林里演奏他的手风琴。

（缩句）
（2）父亲带着我从树林边走过。

（改为“被”字向）
（3）树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变）
（4）我茫茫然地望着凝祌静气的盥树一般兀立的父亲。

（用划线词写话）
六、句子训练营。

（1）密密层戻的枝叶把森林遮得严严实实。

（改为“被”字句）
（2）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（改为陈述句〉
（3）海滩上有捡不完的美丽的壳。

（缩句）
（4）今天下雨我H好在家看电视。

（ffl h “因为……所以
七、按要求完成句子练习。

1.照样子把句子补充完整。

例：椰子扑通一声掉进水里。

（1）裁缝点点头：“剪袖子，只要两剪子，好办得很，没问题。

”
（2）衙役们拿出铁链来绑枣核，，枣核从铁链缝里蹦了出来。

2.照样子，用自己的话转述别人的话。

例：裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。

”
裁缝乂补充了一句，不过，他指的是明年冬天。

（1）老婆婆说：“唉！管他狼啤.，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
（2）枣核跳出来说：“牲口是我牵的。

”
八、按要求写句子。

I.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。

（缩句）
2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。

（缩句）
3.小坦克悄悄地躲在•丛鲜艳的门季花屮。

（缩句）
4.妈妈看电视。

妈妈打毛衣。

（用关联同®把两句话合并成一句话）
5.谢彬学习成绩很好。

谢彬一点也不骄傲。

（用关联词语把两句话合并成一句话）
6.他经常看课外书。

他的阅读写作水平提高较快。

（用关联同语把两句话合井成一句话）
九、根据要求改写句子。

1.我喜欢春风.它吹绿了山野的小草.吹红了路边的桃花。

（仿写句子）
我喜欢春风，它吹___________ ’吹__________ 0
2.她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睹。

（缩句）
3.这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心FR。

（用带点词语写句子）
4.我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？（改为陈述句）
5.这学期，我必须一定努力学习。

（修改病句）
6.一阵秋风吹来，金黄的树叶在树枝上摇摆。

（改为拟人岣）
十、按要求写句子。

1.河北省赵县的汶河上，有一座世界闻名的石拱桥。

（缩句）
2.站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。

（改为“把”字句）
3.赵州桥非常雄伟。

（改为感叹句）
4.遥想兄弟们今日登高组远时，头上插满茱萸只少我一人=（根据意思写诗句
H^一、句子游乐场。

（1）这缸不正好用來养小鱼小虾吗？（改陈述句）
（2）牵牛花吹起了小喇叭。

（仿写句子）
（3）这本丕is便宜.m质量好。

（用加下划线的词写句子）（4）花开了。

（扩句.至少扩两处）
（5）树上结满了许许多多数不清的果实。

（修改病句）
十二、按要求完成句子练习。

1.大家一起朗读I果文，那声音特別好听。

（改为感叹句）
2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

（用加点词语写句子）
3.你可知道，他们的家是在天上，在星星所件的地方。

（仿照例句补写句子）
你可知道，_________________________________________ 0
4.多读好书，可以提高我们的写作，丰富我们的知识。

（修改病句）
十三、按照要求完成句子练习。

1.难道《清明上河图》不是一幅名扬屮外的画吗？（改为陈述句）
2.赵州桥的这种设计不但坚固，而且美观。

（用加点关联词造句）
3.啄木气在给树治病。

（改成比喻句）
4.我一定接受你的意见，努力改进缺点。

（修改病句）
十四、按要求改写句子。

（1）我怎么能离幵自己的阵地呢？（改力肯定句）
（2）小油被烟雾淹没了。

（改为“把”字句）
（3）天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）
十五、按要求写句子。

1.叶圣陶先生被这-•池的荷花陶醉了。

（改成“把”字句）
2.岡圖的荷叶挨挨挤挤的。

（改成比喻句）
3.我不会忘记自己是在看荷花。

（改成反问句）
4.-•池的荷花，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿。

（仿写句子）
答案
1、 可是你说这些对我没W 什么用
联欢会就要开始了，同学们兴高采烈地谈笑着。

没有比这叫声更好听的。

示例：一望无垠的青色草地上幵着五颜六色的野花。

示例：小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。

2、 溪水把人影染绿了。

天上的星星像小朋友的眼睛一样明亮。

这样给小沙剃头，我没能得到那五块钱。

虽然我以前没有干过这一行，可是我好像有剃头的天分。

3、 示例：黑熊用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

示例：人们把街道打扫得十分干净，其至连一片落叶郞没介。

难道这座海滨小城不是又美丽又整洁吗？
示例：下课了，同学们有的踢足球.有的丟沙包，有的跳绳*
4、 他常常到公园散步。

我望着父亲。

树被农夫拖到自家院子里。

我们应该端正学习态度。

小燕子这样美丽机炅，我们喜欢它。

5、 他会演奏手风琴。

我被父亲带着从树林边走过。

树林里的鸟难道还不够多巧？ 满天的星斗像- 双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

6、 森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。

它不会和我们一起坐船到外祖父家里去。

因为今天下雨了，所以我只好在家看电视。

7、 咔嚓咔嚓
老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！ 枣核跳出来说，牲口是他牵的。

8、 爷爷怀念景物。

小河出现在眼前。

坦克躲在月季花中。

妈妈•边看电视-边打毛衣。

谢彬里然学习成绩很好但是一点也不骄傲。

因为他经常看课外书所以阅读写作水平提髙较快。

9、 红了路边的小花 绿了岸边的柳枝
老师仿佛是一盏灯，为我们照亮了前进的道路。

我也想给你做个玻璃灯笼，可没有玻璃。

这学期，我必须努力学习。

一阵秋风吹来，金黄的树叶在树枝上跳起了快乐的舞蹈。

10、 汶河上有石拱桥。

小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。

赵州桥XI 雄伟啊！ 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

11、 这缸正好用来养小鱼小虾。

小妹不俱学习好，而II 还是个爱劳动的孩子。

树t 结满了许许多多的果实。

12、 大家一起朗读课文，那声音真好听啊！ 这酸枣来得多不容易，这是山里的娃娃一大早去山上摘来的水果
多读好书，可以提高我们的写作水平，丰富我们的知识。

13、《清明上河图》是一幅名扬中外的画。

小红不但会唱歌，而且还会跳舞。

啄木鸟像医生一样在给树治病。

海龟产卵。

海滩上打贝壳。

噗的一声 她有荇头发和眼睛。

蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

美丽的花儿在枝头开了。

妹妹一边唱歌，一边跳舞。

我-定接受你的意见，努力改正缺点。

11、我不能离开a己的阵地。

烟雾把小庙淹没了。

天上的星星那么多，你数不清。

15、这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。

岡岡的荷叶像一把把绿色的小个挨挨挤挤的。

难道我会忘记自己是在看荷花吗？
天上的白云，一会儿变成一只小狗，一会儿变成一栋房子，一会儿变成一个大南瓜，rt是变化多端。