山东省青岛市李沧区五年级2022-2023第一学期语文期末试卷

(时间:90分钟满分100分)
．．．
同学们，班级准备举行“‘语’你同行”综合性学习活动，请你参与。

【活动一：跟着课本巧积累】(共 30%)
下面是小文同学在朋友圈发布的一段语文学习体会。

课本是镜头。

通过课本，我们看到了世界的多姿多彩：精巧如诗的白鹭、让人yìng jiē bù xiá的鸟的天堂、金碧辉煌．的圆明园；通过课本，我们增长了知识：认识了guāi 巧、驯．良的松鼠，了解了太阳光具有杀jūn 作用；通过课本，我们认识了很多人物：负荆请罪．的廉颇、舍己为人的海力布、津．津有味忆读书的冰心、梁晓声勤劳而温和的母亲；通过课本，我们获得了深刻的qǐ dí：只有不懈奋斗，将来才不会因为虚度年华而厌烦……
1. 根据拼音写汉字。

(8%)
yìng jiē bù xiá guāi jūn qǐ dí
巧巧杀
2. 下列加点字注音不正确的一项是( ) (2%)
A. 金碧辉煌．(huáng)
B. 驯．良(xùn)
C. 津．津有味(jīng)
D. 负荆请罪．(zuì)
3. 文段中画线词语使用不恰当的一项是( ) (2%)
A. 多姿多彩
B. 精巧
C. 舍己为人
D. 厌烦
4. 同学们纷纷在这段文字下留言，其中有语病的一项是( ) (2%)
A. 在我的心中，语文课本就是一座百花园，里面色彩缤纷，生机无限。

B. 通过语文学习，让我体会到了中国传统文化的博大精深。

C. 我们在语文学习之旅中，赏沿途风光，品学习之趣。

D. 我们一定要多读书、读好书，从书本中汲取营养，增长本领。

5.“温和”在字典中有两个意思：①气候不冷不热。

②性情、态度、言语等不严厉，不粗暴，使人感到亲切。

文段中“勤劳而温和的母亲”中“温和”一词在这里的意思是(填写序号) ，请你用“温和”的另外一个意思再造一个句子。

(3%)
6. 学以致用。

将所学词语依次填入句子中，最恰当的一项是( ) (2% )
二十一世纪的中国走在高速发展的路上。

无数优秀的人物，为国家的做出了不懈地努力。

幸运的我们恰逢，过着、的生活，理应好好学习，将来更好地报效祖国。

A．丰衣足食太平盛世安居乐业美好富强 B．太平盛世美好富强丰衣足食安居乐业C．美好富强丰衣足食太平盛世安居乐业 D．美好富强太平盛世安居乐业丰衣足食
7. 小文将本学期所学的古诗文进行了整理，请你帮她完成下列整理单。

(9%)
诗文整理单
积累摘抄法白鹭实在是一首诗，① 。

(《白鹭》)
夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，② 。

(《四季之美》)
方 法
品读赏析法 纳兰性德在《长相思》中用“风一更，雪一更， ③ ， ④ ” 表达了戍边将士们的思乡之情。

王维在《山居秋暝》中，运用动静结合 的手法，写月下山野美景的句子是“ ⑤ ， ⑥ 。

”
主题归类法
俭，即节俭。

“居安思危， ⑦ 。

”这是魏征对世人的劝 告；“一粥一饭， ⑧ ；半丝半缕， ⑨ 。

” 这是朱用纯对我们的训诫。

8. 为在朗诵比赛中读好《少年中国说》中这段话，你认为最恰当的建议是( ) (2%)
A. 语调温柔缓慢，读出胸有成竹的气势。

B. 语调激昂有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。

C. 语调柔和轻快，读出振兴中华的担当。

D. 语调自然从容，读出对美好生活的赞美。

【活动二:跟着名著讲故事】(共 20%)
班级要举行“讲中国民间故事”比赛，请你参与并完成任务。

9. 你所在小组的同学找到了下列故事，其中不符合本次活动要求的一项是( ) (2%) A.《田螺姑娘》 B.《一千零一夜》 C.《梁山伯与祝英台》 D.《白蛇传》
10. 小文要代表班级参加创造性复述故事比赛，下列建议不恰当的一项是( ) (2%) A. 改变人称，入情入境 B. 变换顺序，灵活复述 C. 不可增加情节，如实复述 D. 绘声绘色，生动演绎
11. 民间故事有很多不可思议的地方，请你仿照小文同学的阅读收获卡，填写自己的阅读收获卡。

(自选民间故事，《猎人海力布》和《牛郎织女》除外)(6%)
阅读收获卡
民间故事：《孟姜女哭长城》 主要人物：孟姜女
不可思议的地方： 孟姜女得知 丈夫范喜良被埋在了城墙里， 悲痛欲绝， 大哭了三天三夜， 竟将长城哭倒了八百里。

城墙 里露出了丈夫的尸骨。

12. 阅读《鲁班智扶斜宝塔》， 完成(1) — (3) 小题。

(共 10%)
鲁班智扶斜宝塔
①相传， 鲁班是我国古代最聪明、最能干的工匠。

一次，他来到吴国姑苏城， “人间天堂” A 名不虚传。

B 一阵嘈杂的吵闹声传来。

鲁班循声望去， 只见前面一块空场上， 高高耸 立着一座新建的宝塔。

塔前围着一群人，吵吵嚷嚷， 不知在干什么。

鲁班好生奇怪，一询问才知 道事情的究竟。

②原来是当地有名的富翁，为积善行德， 准备修建一座宝塔，流传千古。

这项工程由一位工 匠承接。

运木起造， 精心筹划， 经过近三年的辛苦劳动， 宝塔终于建成。

可是不知什么原因， 宝 塔 C 建成， 可不管横着看， 还是竖着看， 总是倾斜的。

人们对此摇头相视， 指点议论。

富
美哉，我中国少年， 与天不老！壮哉，我中国少年， 与国无疆！ 阅读收获卡
民间故事： (1) 主要人物： (2) 不可思议的地方： (3)
翁认为造塔反招非议，很是生气， 因此， 亲自找工匠算帐：要么推倒重建，要么把宝塔扶正，否 则，要送官府严办。

③这可难住了工匠，如果要推倒重建， 自己根本没有钱；如果把塔扶正，这也办不到， 因为 宝塔尽管是木质的， 可 D 有约百万斤重， 只能“望塔兴叹”！
④鲁班绕着宝塔仔细瞧了瞧，走过去安慰道：“你不要着急， 只要你给我找点木料来，我一 个人只用一个月就可以把它扶正！ ”
⑤工匠一听， 半信半疑， 可也没有别的办法。

于是他扛来木料，带着一丝希望等待着。

而鲁 班呢， 他也不让人插手帮忙，将扛来的木料砍成许多斜面小木楔，一块一块地从塔顶倾斜的一面 往里敲，使倾斜的一方慢慢抬高。

这乒乒乓乓，起早摸黑干了一个月， 宝塔果然直立起来了。

⑥工匠十分好奇地询问缘由，鲁班答道： “由于斜塔是木质的，属穿斗结构，各部件之间的 拉扯比较结实， 能形成一个有机整体， 所以可以用打木楔的办法加以扶正。

而木楔又是斜面的， 既比较容易往里打，具有‘四两拨千斤’的作用，打进去后又可抬高塔的倾斜面的高度， 使塔不 再倾斜。

”
(1) 请为文中画线处选择正确的词语。

(4%)
忽然 依然 虽然 果然
A: B: C: D: (2) 阅读文章，将下面的表格填写完整。

(3%)
主要事件 工匠情感
①
左右为难
鲁班安慰并帮助工匠
② ③
十分好奇
(3) 为将这个故事讲得更生动、有吸引力，小文和小明展开了讨论，请根据小文所说，结合文 章内容将小明的话补充完整。

(3%)
小文
【活动三：跟着作家悟亲情】(共 20%)
父亲的泥脚
①碎石路上，荆棘满地，父亲光着脚，健步如飞．．．．。

我提着一双蓝色的鞋，拼命地追赶却怎么 也追不上。

被一丛树枝绊住， 我跌倒了， 父亲更远了。

我声嘶力竭．．．．地喊： “爸爸， 您的鞋……” 然后是梦醒。

每一次，母亲都告诉我， 父亲是从不穿鞋的。

②是的，父亲是不穿鞋的。

像许多农民那样，厚厚的脚板， 踩着田埂春种秋收， 沿着山径去 伐薪砍柴……从早到晚，从春到秋， 那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。

③小时侯，看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然。

上街购物，父亲走在皮鞋、胶鞋的队 伍中， 步伐是那样稳健。

带我上学， 父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印。

__________________________________________
__________________________________________
我会将宝塔扶正后， 人们夸奖鲁班的话及他们的动 作、神态仔细描述出来， 让故事更加生动、吸引人。

小明
我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。

④也许在学校看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作祟。

渐渐地，我觉得赤脚太土了，于是对父亲有些不满，拒绝他带我去学校。

高中住校后，每隔一段时间，父亲总会来看我，每一次看到父亲那带着泥土的脚，喜悦和想念就变为了不快和烦恼。

⑤一个初春的黄昏，父亲又到学校来，还是双脚沾满污泥。

我又气又急，来不及呼唤，就对走来的父亲大声嚷道：“以后不要光着脚到学校来，好吗？”
⑥父亲静默了一会儿，笑笑，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里，说：“拿着，好好照顾自己。

天晚了，我还得赶回家。

”说完，转过身，挑起担走了。

父亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚……
⑦再次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。

“你看，这双鞋好不好看？”父亲喜悦的神情，掩不住的兴奋，我竟没有一丝惊喜，反倒有几分茫然。

后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，脚跟与脚趾磨起了泡，几天不能走路。

⑧去年，我上了大学。

启程那天，父亲光着脚担着旧皮箱送我上县城搭车，依然如从前一样健步如飞——那一幕，我终生难忘。

⑨那天夜里，我做了一个梦，大学毕业典礼上，我走上台去领奖，向大家致谢。

如雷的掌声四起，我泪眼模糊地望着台前的家长席，在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚，踏着鲜红的地毯向我走来……
13. 解释下列加点词语。

(4%)
健步如飞：
声嘶力竭：
14. 阅读文章，完成下列思维导图。

(6%)
父亲不穿鞋上上街① 父亲穿了一双崭新③
购物、带“我”上学。

的蓝布鞋来看“我”。

小时候高中住校后上了大学
觉得洒脱自然又气又急② ④
分茫然
15. 阅读文章，说说高中住校后，我不愿意父亲光着脚来看我的原因是什么？(3%)
16. 文章第⑥段中，有对父亲的语言描写、描写和描写，从中我们可以看出这是一个的父亲。

(4%)
17. 文章以“父亲的泥脚”走在红地毯上作为结尾，这样写有何好处？(3%)
【活动四：习作表达，感受舐犊情深】(共 30%)
18. 天下没有不爱自己孩子的父母，但父母表达爱的方式不尽相同。

你的父母平时是怎么关心你、教育你的？请回忆生活中的点点滴滴，选取印象最深刻的一两个事例来写写你的父母(可以选择写其中一人，也可以选择写两人) ，表达你真挚的情感吧。

要求：题目自拟；通过场景、细节描写表达真情实感；书写规范，卷面整洁；字数 400 字左右；文中不得出现真实的人名和校名。

■ ■
主观题答题区 (须用 0.5 毫米黑色签字笔书写)
yìng ji ē bù xiá
4. ……… 10. …
……
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
7. (9%)
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦ ⑧
⑨
5. (3%)“温和”一词在这里的意思是 (填写序号)
班级______
姓名
学校
■
线
封
密
6. …
……
3. ……… 9. …
……
2. ……… 8. …
……
guāi q ǐ dí
jūn
■
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效
11. (6%)(1)民间故事： (2)主要人物：
不可思议的地方：
12. (共 10%)(1)(4%)A: B: C: D:
(2)(3%)①②
③
12. (3)(3%)
13. (4%) 健步如飞：
声嘶力竭：
14. (6%) ①
②③
④
15. (3%)
16. (4%) 描写和描写，从中可以看出这是一个
的父亲。

17. (3%) 【活动四：习作表达，感受舐犊情深】
200
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效。