【教育资料】人教版高中生物必修二第三章第2节《DNA分子的结构 》教学设计学习精品

“DNA分子的结构”教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解DNA发现的过程；
2. 理解DNA分子的双螺旋结构。

（二）过程与方法
1.通过DNA结构发现过程的阅读思考，对DNA结构的相关知识作一定的梳理；
2.通过DNA分子模型搭建，学生能主动获取建构模型需要的知识，并应用、整合知识解决问题；
3.通过比较分析各小组搭建的DNA模型，理解DNA分子的稳定性与多样性在结构上的体现。

（三）情感态度与价值观
1.通过对DNA发现之旅的阅读思考，感受科学探索过程的艰辛，以及科学家创造思维的智慧和严谨的科学态度；
2.通过小组合作搭建模型，体验探究DNA结构的思维过程，培养科学探索的兴趣。

二、教学重点
1.DNA分子结构的主要特点；
2.制作DNA分子双螺旋结构模型。

三、教学难点
DNA分子结构的主要特点
四、课时安排 2课时
五、教具准备
多媒体课件，制作DNA模型的材料（每小组圆片10个，含氮碱基5对，五边形10个，双面胶，白纸板）。

六、教学方法指导阅读、动手制作、合作探究
七、教学环节设计（第1课时）
八、板书设计
第二节DNA分子的结构
一、DNA的基本单位
二、DNA的结构
三、DNA的特性。