安塞腰鼓1 - 副本

不断激起的石头，狂舞在你的面前。骤雨
一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬
的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花
一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健
的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、
多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰
鼓！ 运用排比、比喻的修辞手法。
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黄 河
用一句话描述安塞腰鼓吧！高
小结
这是一篇描写抒情性散文，通过对安塞腰 鼓的场面描写，歌颂了激荡的生命和磅礴的力 量，这是生命和力量的宣泄，这是中华民族和 黄土高原特有的一种文明、一种文化。
写作训练
写一段场面描写.
声音，气势，点面结合。
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随着一阵咚咚咚的敲锣打鼓声，只见一黄一红两条巨龙盘旋 在空中，首尾相接，一动不动。龙头硕大而威严，龙须飞扬，目 光如炬。只听见低沉的鼓声忽而变得急促，看，手执龙珠的女孩 奔跑起来啦，两条巨龙也随之旋转奔腾。中间托着龙身的几个学 生逐渐蹲下身子，胳膊放低，龙身卧倒在地。时而，龙头随着龙 珠上下摆动；时而，龙尾高高翘起：时而，龙首龙尾遥相呼应。 鼓声再次急促，两条巨龙飞腾而去。
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• 1、运用短句，有强烈的节奏感，像急促的鼓
点使人震撼。
• 2、运用多种修辞。 • 排比－－气势磅礴。 • 比喻－－准确、形象、生动。 • 反复－－强调某种感情，形象深刻清晰。 • 3、联想和想象 • 以动衬静，动静结合。 •
•
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作者赞美的仅仅是安塞腰鼓吗？
是生命的律动； 是宣泄自我； 是精神上的奋发向上； 是对美好生活的渴望；
气壮山河
原
鼓
舞
，
，
鼓
舞
点
姿
声
豪
势
情
冲
动
日
天
月
地
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评点式品读
理解文章语言的意蕴美、情味美。
提示：请任意寻找自己觉得写得精彩的地方朗读2遍，
要求用“
好，好在
这一句式进行评点。
（可以从词、句式、修辞、写法、结构等各方面进行评点，
说得越多越好。）
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改写下列比喻句
骤雨一样，是急促的鼓点； 旋风一样，是飞扬的流苏； 乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪射的瞳仁； 斗虎一样，是强健的风姿。
冲锋陷阵，浴血奋战的号角，也
是将士凯旋归来的欢迎曲。如今
它已成为中华民族坚毅不屈，积
极进取的精神象征。
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身临其境：
注意：用心体会朗读的语速、语调和
情感！
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1-4自然段：语速较慢，语调沉稳有力， 表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。
5-27自然段：语速较快，语调高昂激越， 表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。
28—30自然段：舒缓，语调轻柔，表现腰 鼓表演结束后场面寂静的特点。
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（自由朗读并思考）
1、 想一想文章表达了作者对安塞腰
鼓怎样的情感？ 赞美之情
2、选择自己最喜欢的段落，有感情的 朗。 读
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！
百十个斜背响鼓的后生，如百十个被强震
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安 塞 腰 鼓 刘成章
刘成章
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安塞腰鼓是黄土高原的“绝 活儿”，它融舞蹈、歌曲、武术 于一体，是一种独特的民间大型 舞蹈艺术形式，具有2000年以上 的历史。可由几人或上千人一同 进行。
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它是陕北高原特有的地域文
化现象，也是陕北人精神风貌的
象征，在古代既是激励边关将士
是坚忍不拔得意志； 是不屈不挠的精神；
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小节：这篇文章歌颂了什么？（主题）
作者通过安塞腰鼓想要表达了什么？
• 歌颂了激荡生命和磅礴的力量——由西
北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。
▲表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫 瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的 人们，物质上、精神上受到太多的压抑、 羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞 开这一切束缚的力量。
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短句更急促有力，喻体提前，有强调的作 用，强调像骤雨、旋风、乱蛙、火花、斗 虎，给读者有更加强烈的视听效果。
急促的鼓点像骤雨一样 ； 飞扬的流苏像旋风一样 ； 蹦跳的脚步像乱蛙一样 ； 闪射的瞳仁像火花一样 ； 强健的风姿像斗虎一样 。
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艺术特色