教科版科学三年级上册《给身边的材料分类》练习题2

《给身边的材料分类》练习题
灵师不挂怀,冒涉道转延。

——韩愈《送灵师》
汪村学校钱少华
随风潜入夜，润物细无声。

出自杜甫的《春夜喜雨》
车前学校陈道锋
一、你会填
1、观察我们的书和作业本，它们是由（）做成的。

2、在电线的表面都包裹一层塑料是为了（）。

3、观察我们的铅笔，它是由（）做成的。

4、观察我们削铅笔的小刀它是由（）做成的。

5、我们研究材料的特征的方法通常是用（）的方法。

6、课桌使用的材料是（）。

7、粉笔使用的主要材料是（）。

8、最坚硬的材料是（）。

9、修建楼房最常用的材料有（）、（）、（）、（）。

10、钢筋的特征是（）、（）。

11、塑料的特征是（）、（），可以用来制作（）、（）、（）、（）。

12、能导电的材料是（），绝缘的材料是（）。

13、材料是我们（）、（）、（）、（）中不可缺少的。

二、看谁选的正确（将正确的答案的字母填在括号里）
1、用塑料做的导线外皮主要是利用了塑料的（）特征。

Ａ绝缘性好Ｂ有弹性Ｃ美观
2、我们研究材料是否容易着色的方法正确的是（）
A用铁钉在材料上刻划 B、用不同的笔在上面写字
C、用磁铁吸
3、接线板的各部分用不同材料制成，外壳用（），接触片用（）
A、导体，如铜
B、绝缘体，如塑料
C、绝缘体，如铜
4、要埋在地下100年不变，你会选择（）做材料。

A、木盒
B、铁盒
C、玻璃盒
5下列物体中，是热的不良导体的是（）。

A、铁
B、玻璃
C、铝
三、请你判断（正确的括号内画“ν”，错误的括号内画“×”）
1、我们冬天穿毛衣主要是为了让毛衣产生热量。

（）
2、我们可以用铁钉来检测材料的硬度。

（）
3、为了检测材料是否具有磁性可以用磁铁来吸。

（）
4、不同的材料有不同的特性，不同的特性有不的用途。

（）
5、我们身边的物品是由各种材料制成的，材料是多种多样的。

（）
6、我们研究材料的目的是为了掌握材料的特征。

（）
7、我们研究材料的目的是为了好玩，培养情趣。

（）
8、制造炊具不使用什么材料。

（）
9、金属都是非常坚硬的。

（）
四、请你帮忙
小红家的电灯不能够亮了，请你想想可能是什么原因造成的？
五、探究活动
请自行选择材料，并定出对该材料的特征研究计划。

5我的研究结论：
参考答案
一、略二、AB（BA）CA 三、×√√√√√×××
【素材积累】
1、黄鹂方才唱罢，摘村庄的上空，摘树林子里，摘人家的土场上，一群花喜鹊便穿戴着黑白相间的朴素裾而闪亮登场，然后，便一天喜气的叽叽喳喳，叽叽喳喳起来。

2、摘湖的周围有些像薄荷的小草，浓郁时，竟发出泥土的气息！仔细看几朵小花衬着绿绿的小草显得格外美丽。

夏天，大大的荷叶保护着那一朵朵娇粉的荷花。

摘整个湖泊中格外显眼。

如果你用手希望对您有帮助，谢谢来捧一捧这里的水，那可真是凉爽它会让你瞬间感到非常凉爽、清新。

【素材积累】
1、人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

我不知道将来会去何处但我知道我已经摘路上。

思想如钻子，必须集中摘一点钻下去才有力量。

失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。

2、为了做有效的生命潜能管理，从消极变为积极，你必须了解人生的最终目的。

你到底想要什么?一生中哪些对你而言是最重要的?什么是你一生当中最想完成的事?或许，你从来没有认真思量过生命潜能管理旧是以有系统的方法管理自我及周边资源，达成。