苏教版七年级语文下册《三颗枸杞豆》新课讲知课件1(第1课时)
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学习目标
1.诵读欣赏课文，体会课文生动、细致的描写。 2.品味文中富含哲理的语言，理解其深刻的含义。 3.通过点拨指导，学会运用跳读的方法阅读文章。 4.领会珍惜时间、抓住生命的重要性。
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整体感知
作者简介
程海，陕西乾县人。陕西省咸阳 市艺术研究室副研究馆员。中国作协 会员，陕西作协常务理事。主要作品 有《三颗枸杞豆》《漆彩》《我的夏 娃》《热爱命运》等。
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自主探究
1.熟读课文，想想：曾经的“淘气鬼”变成了现在 的植物学家，是什么原因使“我”发生这么大的变 化？
退出
情境导入 学习目标 整体感知 研读课文 课文小结 布置作业
情境导入
假如你的生命还剩三天，你将会怎样度过？你的 感想是什么？
感想：1.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为 时间是组成生命的材料。
2.生命是不可以变化的，但是生命的宽度是可以 靠自己的努力增加的。
3.放弃时间的人，时间也放弃他。
今天我们就一起去解读，藏在“三 颗枸杞豆”背后的关于“时光”的秘 密。
写作背景
据程海介绍，《三颗枸杞豆》发表于1983年，是程海当 初在乾县文化馆工作时，曾在乾县祝家堡驻队，路遇一位 癌症病人，与其聊天时注意到，这位垂危病人对树叶的观 察如此之细，那种生命临终前对大千世界的感悟、对生命 的留恋，使程海感触颇深，回去后仅用了一个下午，程海 就一气呵成地写出了这篇《三颗枸杞豆》。
著作堆起来和身体一样高，形容著作很多。
理清思路
速读课文，理清课文思路。
第一部分（1-2），交代自己是一个植物学家， 说明自己小时候是一个出名的“淘气鬼”，引出回 忆。
第三部分（7-12），介绍蟋蟀“歌唱”的原因。
第二部分（3-59），写三叔一生留给“我”的教 训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示 、教育。
认识枸杞
• 落叶灌木枸杞的果实 • 形状：圆形或椭圆形 • 颜色：红色 • 功用：入药（明目） • 主产地：宁夏
感悟课文中的枸杞豆
自然界的物是美的，但当人赋予它以特殊 的意义后，它让你感受到的不仅仅是外在的 美，更多的是它带给我们的感动与哲理…… 它引导我们去感悟、去思索……让我们一起 领略课文中的枸杞豆吧。（齐读课文。）
第一层（3），写门前山谷里的小树林是“我”的 乐园。
第二层（4-34），初遇三叔。 第三层（35-54），写再遇三叔。 第四层（55-59），写三叔留给“我”的三颗枸 杞豆给“我”的启示。
第 三 部 分 （ 60 ） ， 写 自 己 勤 奋 、 刻 苦 学 习 的 动 力。点明“真正征服我的，是那三颗启示生命意义的 枸杞豆”——三叔的悔恨使“我”受到深刻蕊 ruǐ 香蒿 hāo 枸杞 gǒu qǐ 殷红 yān
叶鞘 qiào 擎 qǐng 癌症 ái 蹑 niè
半晌 shǎng 花苞 bāo 口头禅 chán 腻味 nì
腻味： （方言）腻烦，因次数过多或时间过长而感 颓唐： 觉厌烦。 凄楚： 萎靡不振的样子。 殷红： 凄凉悲凉。 鲜为人知： 深红色。 著作等身： 很少有人知道。鲜，少。
学习目标
1.诵读欣赏课文，体会课文生动、细致的描写。 2.品味文中富含哲理的语言，理解其深刻的含义。 3.通过点拨指导，学会运用跳读的方法阅读文章。 4.领会珍惜时间、抓住生命的重要性。
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整体感知
作者简介
程海，陕西乾县人。陕西省咸阳 市艺术研究室副研究馆员。中国作协 会员，陕西作协常务理事。主要作品 有《三颗枸杞豆》《漆彩》《我的夏 娃》《热爱命运》等。
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自主探究
1.熟读课文，想想：曾经的“淘气鬼”变成了现在 的植物学家，是什么原因使“我”发生这么大的变 化？
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情境导入
假如你的生命还剩三天，你将会怎样度过？你的 感想是什么？
感想：1.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为 时间是组成生命的材料。
2.生命是不可以变化的，但是生命的宽度是可以 靠自己的努力增加的。
3.放弃时间的人，时间也放弃他。
今天我们就一起去解读，藏在“三 颗枸杞豆”背后的关于“时光”的秘 密。
写作背景
据程海介绍，《三颗枸杞豆》发表于1983年，是程海当 初在乾县文化馆工作时，曾在乾县祝家堡驻队，路遇一位 癌症病人，与其聊天时注意到，这位垂危病人对树叶的观 察如此之细，那种生命临终前对大千世界的感悟、对生命 的留恋，使程海感触颇深，回去后仅用了一个下午，程海 就一气呵成地写出了这篇《三颗枸杞豆》。
著作堆起来和身体一样高，形容著作很多。
理清思路
速读课文，理清课文思路。
第一部分（1-2），交代自己是一个植物学家， 说明自己小时候是一个出名的“淘气鬼”，引出回 忆。
第三部分（7-12），介绍蟋蟀“歌唱”的原因。
第二部分（3-59），写三叔一生留给“我”的教 训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示 、教育。
认识枸杞
• 落叶灌木枸杞的果实 • 形状：圆形或椭圆形 • 颜色：红色 • 功用：入药（明目） • 主产地：宁夏
感悟课文中的枸杞豆
自然界的物是美的，但当人赋予它以特殊 的意义后，它让你感受到的不仅仅是外在的 美，更多的是它带给我们的感动与哲理…… 它引导我们去感悟、去思索……让我们一起 领略课文中的枸杞豆吧。（齐读课文。）
第一层（3），写门前山谷里的小树林是“我”的 乐园。
第二层（4-34），初遇三叔。 第三层（35-54），写再遇三叔。 第四层（55-59），写三叔留给“我”的三颗枸 杞豆给“我”的启示。
第 三 部 分 （ 60 ） ， 写 自 己 勤 奋 、 刻 苦 学 习 的 动 力。点明“真正征服我的，是那三颗启示生命意义的 枸杞豆”——三叔的悔恨使“我”受到深刻蕊 ruǐ 香蒿 hāo 枸杞 gǒu qǐ 殷红 yān
叶鞘 qiào 擎 qǐng 癌症 ái 蹑 niè
半晌 shǎng 花苞 bāo 口头禅 chán 腻味 nì
腻味： （方言）腻烦，因次数过多或时间过长而感 颓唐： 觉厌烦。 凄楚： 萎靡不振的样子。 殷红： 凄凉悲凉。 鲜为人知： 深红色。 著作等身： 很少有人知道。鲜，少。