历史必修一人教新课标从汉至元政治制度的演变课件共ppt
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进士科成为最主要的科目，实行糊名法，录取名额大 大增加； ⑦王安石改革科举，废明经，进士科考经义和时务策， 设明法科； ⑧明代开始实行八股取士； ⑨清朝前期承袭明代科举制，1898年戊戌变法提出废八 股取士，1905年清政府制定新学制，废除科举制。
历史必修一人教新课标- 从汉至元政治制度的演变 课件共张ppt（PPT优秀课件）
组成。 执行
决策
决策。尚书令权力
日显。
3、结
果： 相权一分为二;削弱相权， 加强皇权。
（二）唐朝：三省六部制
1、源流:
皇帝
三省六部制是西汉以后长期发展
形成，魏晋南北朝握有实权的先是尚
书省、继而是中书省、再是门下省;至
三 省 隋朝正式确立，唐朝进一步完善。
2、运作程序
中书省
（决策）
尚书省
（执行）
六部
(二）唐朝： 设置节度使
探究二：阅读教材P12《唐朝河西节度使张议潮统军
出行图》，从中我们能够获得什么历史信息？唐朝节 度使享有哪些权力？会产生怎样的影响？
画面中车驾扈从、旌旗飘扬，反映唐朝节度使拥兵自重、割据一方的局势。
唐玄宗 广设节度使
节度使拥兵自重
安史 之乱
中央集权削弱
藩镇 割据
继 续 发 展
元代中书（省解制决设君置权等与史相实权，的说矛明盾中）国古代中央政治
制3.感度3汉、受演武选中变帝（华的官解民特、决族点用人唐管。官事太理任制宗国免度家的的的问政变宋题治化太）智祖慧。 元世祖
一、中央集权的发展 （一）汉朝：
问题1:刘邦建汉后确立的政治制度与秦朝有何 异同?
汉初政治制度的特点:“汉承秦制”及“郡国并立”的格 局-郡(郡县制)国(王国-诸侯王)并立
安禄山本是混血胡人，貌似忠诚，生性狡诈；由于 得到玄宗和杨贵妃的欢心，身兼范阳、河东、平卢三 镇节度使。安禄山见唐室政治腐败，武备废弛，便于 公元755年，以讨杨国忠为名,自范阳率兵南下,很快 就攻占了洛阳，自称大燕皇帝。第二年，唐军在潼关 溃败，安禄山便长驱直入长安，唐玄宗匆忙南逃。
貌不惊人的安禄山
五代十国分裂局面形成
藩镇与节度使: 原来玄宗因对外开拓，在边境驻以重兵，设立十
大兵镇，以节度使为最高军事长官。节度使领若干州， 权力很大，初时由中央派大臣充任，立功后往往入朝 拜相。天宝以后，李林甫为了巩固本身权位、堵塞边 帅入相的路径，借口文官不懂军事，多用胡人担任节 度使。结果给胡人节度使安禄山起兵反唐的机会。
A、选官、用官制度的变化
朝代
制度 标准
汉朝 察举制 品行
魏晋南 九品中正制 北朝
门第
隋唐 科举制
才学
方式
举荐 评定 授官 考试
B、发展规律：
①标准: 由家世财产门第逐渐发展到才学，选拔标准趋向公开公平 ②选官权: 从地方收归中央 ③选择方式： 由举荐评定授官到科举考试，趋向严密、科学
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专制主义中央集权制度的发展历程
秦朝
专制主义中央集 权制度的形成
从汉到元
专制主义中央集 权制度的发展
从明到清
2021/3/16
专制主义中央集权 制方管理制度演变 1明2..列列中2、举 举国君汉 汉古（代 代代主解郡 中地决专国 央方中制并“政央的行中治与演制朝制地进和”度方元的—演矛朝形变—盾行成的）中省、特央制唐点官度朝。制等三演史省实六变，部说制、
⑵消极：
①严重禁锢了人们的思想。 ②忽视实用性学问，不利于科技的发展。 ③阻碍了近代知识分子开眼看世界，是造成 中国落后于西方的文化因素。
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展：（ ）
A、三省六部制
B、郡县制
C、分封制
D、科举制
4、唐朝中期，政府要在某年的春天举 行一次恩科来选拔人才，按当时的制 度规定其工作程序是： （ ）
A、尚书省→中书省→门下省→礼部 B、中书省→门下省→尚书省→礼部 C、门下省→中书省→尚书省→礼部 D、尚书省→门下省→中书省→礼部
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③结果都在一定时期内产生过积极作用
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1、汉武帝解决王国问题的措施是：
（）
A、削藩 B、郡国制
C、推恩令 D、分封制
2、中国古代地方行政制度的重大变
加强;但三冗; 地方权 积贫积弱 力不断
新元
发
行省制,宣慰司,
展
宣政院辖地
削弱
加强，重大变 革，省制开端
二 、君主专制的演进
(一）汉朝： 设中外朝
1、调整原因：丞相位高权重，威胁外皇朝权：以。
三公
九卿
2、概况中:朝汉：武皇帝帝侍尚从书、令
秘书任尚书令、侍 中，参与军国侍大中事
外朝 中朝
丞相为首
三执公行九卿
“
安 史 之 乱 ” 平 定 后 ， 星 罗 棋 布 的 藩 镇
思考：“安史之 乱”、藩镇割据、 五代十国这些现象 的出现说明的共同 问题是什么？
地方权力的膨胀 会导致国家分裂！
（三）宋朝 探究: 材料1 ：太祖问：“天下自唐季以来，
数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民 涂炭，其故何也？”赵普回答：“此非他 故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治 之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷， 收其精兵，则天下自安矣。” 材料2：“本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了， 财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂 （１）①地方权力的膨日胀就会困导弱致。国”家分裂—。—《朱子语类》 ②武将权力过大容易危机皇权
想一想
西周以来的地方行政制度有哪些？
分封制（奴隶社会）
郡县制 郡国并行制 行省制
封建社会
中央集权发展——地方管理制度演变
阶段 朝代
地方制度
对中央集权影响
形成 秦 郡县制
加强
汉初 郡国并行
巩固
武帝
推恩令
削弱 加强
趋势： 中央权
完 唐 节度使，发展
善
为藩镇割据
削弱
力不断 加强;
加强 宋
收兵权建禁军；派文 官设通判；掌控赋税
中央政府下属 行政机构,服 从中央，郡守 县令皇帝任免
是中央中书省 的派出机构,受 命于中央，行 政长官直接对 中书省负责
不仅在当时有效加强了中
央集权,维护了国家的统一,
破坏国家的统一 而且经过后世的调整和补
和社会安定
充,其积极作用愈益明显
相 ①都是中国古代重要的地方行政制度 同 ②目的都是为了巩固统治
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5、下列关于三省六部制的说法中，正确的是 A、确立于唐太宗时期 B、门下省负责草拟和颁发诏令 C、尚书省负责官吏的考核和任命 D、分散了相权，有利于加强中央集权
6、元朝设立的最高行政机关是： A、中书省 B、中书门下 C、行中书省 D、三省体制
四、从汉至元中国古代政治制度演变特征
（1）皇权与相权:皇权不断加强，相权日益削弱。 （2）中央与地方:
中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 （3）选官制度:
历代王朝都重视选官制度的建设，加强对官吏的控 制，逐渐将选官权收归中央。
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（⑴２唐）朝措灭施亡： 、五代十国战乱不已的历史教训是什么？ ①（⑵军３宋事）采利上取：：削了①夺什改兵变么权了措，唐施削末来减五节改代度变以使来方权藩镇力镇太,割守重据内、的虚君局外面，弱，强臣加干强强弱的了枝局中央 ②③集济（主面⑶行财权的４动？地政政；恢）性方弊中上上②复无收央： ： 和 法基:导文设发集发本权致官转展权挥解后官出运。应决.僚结任使当了机果地 ， 适中构会方转中央和怎长运集,不军官地权么能队，方与样过的设钱地小臃？通粮方,肿也判分，不监权形能督的成过矛“大盾三,使，冗地促”方进局的了面积社，极会为性经北 宋⑷埋你下得了出积贫了积什弱么的认祸识根？。
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①隋科文举帝制废发九品展中过正程制：，开始采用分科考试的办法选拔
官员； ②隋炀帝时，始设进士科，科举制形成； ③唐贞观年间增加了考试科目，以进士和明经两科为主； ④武则天创设武举和殿试； ⑤开元年间，任用高官主持考试提高科举地位； ⑥北宋考试分乡试、省试、殿试三级，殿试成为定制，
门下省 3、特点：
（审议） A、相权一分为三。三省 合作，三省相互牵制和监 督，保证了君权的独尊。 B、减少决策失误，提高 行政效率；
吏 户 礼 兵 刑 工 4、影响：是中国古代政 治制度的重大创造，以后历 朝基本沿袭这种制度。
（三）北宋：二府三司
削弱宰相权利 皇帝总揽大权
皇帝
财政 行政 军事
度盐户 支铁部 （三司）
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古代的三大地方行政制度比较
比较点 分封制
郡县制 行省制
盛行的时
不 代不同
同
和中央政 府关系不
点同
作用和影 响不同
奴隶社会 (西周)
几乎整个 封建时代
元朝
侯国相对独立, 权力地位世袭
一定时期产生过 积极作用;但长期 以来其残余势力
中枢 书密 门院 下 (二府)
参知政事副宰相 （分行政）
（四）元朝： 设中书省
中书省是最高的行政机关，行使宰相职权。 后期宰相权势扩大，甚至左右皇位继承。
皇帝
一省 二院
中书省
枢密院
宣政院
最高 行政机关
最高 军事机关
统领宗教事务 管辖西藏地区
元代的“一省二院” 制
君主专制的演进——中央官制演变
朝代 秦
刘邦大封同姓王。 他封给同姓诸侯王 的土地面积甚至超 过了中央直辖的土 地面积。结果他死 后不过18年，诸 侯王就发动了叛乱。
2.西汉加强中央集权的措施
汉 景 帝
汉 武 帝 刘
彻
汉景帝时平定七国之乱。
汉武帝实行“推恩令”：诸侯王死后，除嫡 长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分 土地成为列侯，由郡守统辖。 3.结果：王国越分越小，力量削弱,中央集权得到 加强。
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⑴积极：
①科举制是封建选官制度一大进步，有利于打破特权 垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。 ②科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家 大族手里集中到中央政府，大大加强中央集权。 ③为历朝沿用，影响深远。
革是：（ ）
A、郡县制的实行
B、郡国并行制的推行
C、三省六部制的推行
D、行省制度的创立
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从汉至元政治制度的演变
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3、元朝的行省制度，实质是继承并发
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读史感悟：
• 唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出， 得意地说：“天下英雄，入吾毂中。”明 代思想家顾炎武则说：“八股之害，等于 焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑 者四百六十余人也。”
• 结合所学知识，谈谈你对上述观点的看法。
措
施
皇帝制度、三公九卿
汉 西汉的中、外朝制度; 、东
汉“虽置三公，事归台阁”
皇帝总揽大权
隋唐
三省六部制
北宋 ①设中书门下为最高行政机
构②设参知政事、枢密使和 三司使分割相权
影
响
建立专制主义制度 丞相权力很大
趋势： 一分为二 相权不
一分为三
断削弱， 皇权不
断加强
一分为三
元 中书省为最高行政机构 相权反弹
(三）元朝： 行省制度
中河西书北、省、山山东 直辖地
(1)目的： 改变北宋地方无权，人浮于事的局面。
（2）措施：①设行省制度 ②省下分设路、府、州、县 ③设宣慰司（掌管边远民族地区）
（3）评价：①行省制度便利了中央对地方的管理，加 强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。
②它的创立是中国古代地方行政制度的重 大变革，是中国省制的开端。
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三、选官、用官制度的变化
清代公布殿试结果的金榜
秀才看榜图
上图反映了中国古代的那种政治制度？
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组成。 执行
决策
决策。尚书令权力
日显。
3、结
果： 相权一分为二;削弱相权， 加强皇权。
（二）唐朝：三省六部制
1、源流:
皇帝
三省六部制是西汉以后长期发展
形成，魏晋南北朝握有实权的先是尚
书省、继而是中书省、再是门下省;至
三 省 隋朝正式确立，唐朝进一步完善。
2、运作程序
中书省
（决策）
尚书省
（执行）
六部
(二）唐朝： 设置节度使
探究二：阅读教材P12《唐朝河西节度使张议潮统军
出行图》，从中我们能够获得什么历史信息？唐朝节 度使享有哪些权力？会产生怎样的影响？
画面中车驾扈从、旌旗飘扬，反映唐朝节度使拥兵自重、割据一方的局势。
唐玄宗 广设节度使
节度使拥兵自重
安史 之乱
中央集权削弱
藩镇 割据
继 续 发 展
元代中书（省解制决设君置权等与史相实权，的说矛明盾中）国古代中央政治
制3.感度3汉、受演武选中变帝（华的官解民特、决族点用人唐管。官事太理任制宗国免度家的的的问政变宋题治化太）智祖慧。 元世祖
一、中央集权的发展 （一）汉朝：
问题1:刘邦建汉后确立的政治制度与秦朝有何 异同?
汉初政治制度的特点:“汉承秦制”及“郡国并立”的格 局-郡(郡县制)国(王国-诸侯王)并立
安禄山本是混血胡人，貌似忠诚，生性狡诈；由于 得到玄宗和杨贵妃的欢心，身兼范阳、河东、平卢三 镇节度使。安禄山见唐室政治腐败，武备废弛，便于 公元755年，以讨杨国忠为名,自范阳率兵南下,很快 就攻占了洛阳，自称大燕皇帝。第二年，唐军在潼关 溃败，安禄山便长驱直入长安，唐玄宗匆忙南逃。
貌不惊人的安禄山
五代十国分裂局面形成
藩镇与节度使: 原来玄宗因对外开拓，在边境驻以重兵，设立十
大兵镇，以节度使为最高军事长官。节度使领若干州， 权力很大，初时由中央派大臣充任，立功后往往入朝 拜相。天宝以后，李林甫为了巩固本身权位、堵塞边 帅入相的路径，借口文官不懂军事，多用胡人担任节 度使。结果给胡人节度使安禄山起兵反唐的机会。
A、选官、用官制度的变化
朝代
制度 标准
汉朝 察举制 品行
魏晋南 九品中正制 北朝
门第
隋唐 科举制
才学
方式
举荐 评定 授官 考试
B、发展规律：
①标准: 由家世财产门第逐渐发展到才学，选拔标准趋向公开公平 ②选官权: 从地方收归中央 ③选择方式： 由举荐评定授官到科举考试，趋向严密、科学
历史必修一人教新课标- 从汉至元政治制度的演变 课件共张ppt（PPT优秀课件）
专制主义中央集权制度的发展历程
秦朝
专制主义中央集 权制度的形成
从汉到元
专制主义中央集 权制度的发展
从明到清
2021/3/16
专制主义中央集权 制方管理制度演变 1明2..列列中2、举 举国君汉 汉古（代 代代主解郡 中地决专国 央方中制并“政央的行中治与演制朝制地进和”度方元的—演矛朝形变—盾行成的）中省、特央制唐点官度朝。制等三演史省实六变，部说制、
⑵消极：
①严重禁锢了人们的思想。 ②忽视实用性学问，不利于科技的发展。 ③阻碍了近代知识分子开眼看世界，是造成 中国落后于西方的文化因素。
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展：（ ）
A、三省六部制
B、郡县制
C、分封制
D、科举制
4、唐朝中期，政府要在某年的春天举 行一次恩科来选拔人才，按当时的制 度规定其工作程序是： （ ）
A、尚书省→中书省→门下省→礼部 B、中书省→门下省→尚书省→礼部 C、门下省→中书省→尚书省→礼部 D、尚书省→门下省→中书省→礼部
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③结果都在一定时期内产生过积极作用
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1、汉武帝解决王国问题的措施是：
（）
A、削藩 B、郡国制
C、推恩令 D、分封制
2、中国古代地方行政制度的重大变
加强;但三冗; 地方权 积贫积弱 力不断
新元
发
行省制,宣慰司,
展
宣政院辖地
削弱
加强，重大变 革，省制开端
二 、君主专制的演进
(一）汉朝： 设中外朝
1、调整原因：丞相位高权重，威胁外皇朝权：以。
三公
九卿
2、概况中:朝汉：武皇帝帝侍尚从书、令
秘书任尚书令、侍 中，参与军国侍大中事
外朝 中朝
丞相为首
三执公行九卿
“
安 史 之 乱 ” 平 定 后 ， 星 罗 棋 布 的 藩 镇
思考：“安史之 乱”、藩镇割据、 五代十国这些现象 的出现说明的共同 问题是什么？
地方权力的膨胀 会导致国家分裂！
（三）宋朝 探究: 材料1 ：太祖问：“天下自唐季以来，
数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民 涂炭，其故何也？”赵普回答：“此非他 故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治 之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷， 收其精兵，则天下自安矣。” 材料2：“本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了， 财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂 （１）①地方权力的膨日胀就会困导弱致。国”家分裂—。—《朱子语类》 ②武将权力过大容易危机皇权
想一想
西周以来的地方行政制度有哪些？
分封制（奴隶社会）
郡县制 郡国并行制 行省制
封建社会
中央集权发展——地方管理制度演变
阶段 朝代
地方制度
对中央集权影响
形成 秦 郡县制
加强
汉初 郡国并行
巩固
武帝
推恩令
削弱 加强
趋势： 中央权
完 唐 节度使，发展
善
为藩镇割据
削弱
力不断 加强;
加强 宋
收兵权建禁军；派文 官设通判；掌控赋税
中央政府下属 行政机构,服 从中央，郡守 县令皇帝任免
是中央中书省 的派出机构,受 命于中央，行 政长官直接对 中书省负责
不仅在当时有效加强了中
央集权,维护了国家的统一,
破坏国家的统一 而且经过后世的调整和补
和社会安定
充,其积极作用愈益明显
相 ①都是中国古代重要的地方行政制度 同 ②目的都是为了巩固统治
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5、下列关于三省六部制的说法中，正确的是 A、确立于唐太宗时期 B、门下省负责草拟和颁发诏令 C、尚书省负责官吏的考核和任命 D、分散了相权，有利于加强中央集权
6、元朝设立的最高行政机关是： A、中书省 B、中书门下 C、行中书省 D、三省体制
四、从汉至元中国古代政治制度演变特征
（1）皇权与相权:皇权不断加强，相权日益削弱。 （2）中央与地方:
中央权力不断加强，地方权力不断削弱。 （3）选官制度:
历代王朝都重视选官制度的建设，加强对官吏的控 制，逐渐将选官权收归中央。
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（⑴２唐）朝措灭施亡： 、五代十国战乱不已的历史教训是什么？ ①（⑵军３宋事）采利上取：：削了①夺什改兵变么权了措，唐施削末来减五节改代度变以使来方权藩镇力镇太,割守重据内、的虚君局外面，弱，强臣加干强强弱的了枝局中央 ②③集济（主面⑶行财权的４动？地政政；恢）性方弊中上上②复无收央： ： 和 法基:导文设发集发本权致官转展权挥解后官出运。应决.僚结任使当了机果地 ， 适中构会方转中央和怎长运集,不军官地权么能队，方与样过的设钱地小臃？通粮方,肿也判分，不监权形能督的成过矛“大盾三,使，冗地促”方进局的了面积社，极会为性经北 宋⑷埋你下得了出积贫了积什弱么的认祸识根？。
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①隋科文举帝制废发九品展中过正程制：，开始采用分科考试的办法选拔
官员； ②隋炀帝时，始设进士科，科举制形成； ③唐贞观年间增加了考试科目，以进士和明经两科为主； ④武则天创设武举和殿试； ⑤开元年间，任用高官主持考试提高科举地位； ⑥北宋考试分乡试、省试、殿试三级，殿试成为定制，
门下省 3、特点：
（审议） A、相权一分为三。三省 合作，三省相互牵制和监 督，保证了君权的独尊。 B、减少决策失误，提高 行政效率；
吏 户 礼 兵 刑 工 4、影响：是中国古代政 治制度的重大创造，以后历 朝基本沿袭这种制度。
（三）北宋：二府三司
削弱宰相权利 皇帝总揽大权
皇帝
财政 行政 军事
度盐户 支铁部 （三司）
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古代的三大地方行政制度比较
比较点 分封制
郡县制 行省制
盛行的时
不 代不同
同
和中央政 府关系不
点同
作用和影 响不同
奴隶社会 (西周)
几乎整个 封建时代
元朝
侯国相对独立, 权力地位世袭
一定时期产生过 积极作用;但长期 以来其残余势力
中枢 书密 门院 下 (二府)
参知政事副宰相 （分行政）
（四）元朝： 设中书省
中书省是最高的行政机关，行使宰相职权。 后期宰相权势扩大，甚至左右皇位继承。
皇帝
一省 二院
中书省
枢密院
宣政院
最高 行政机关
最高 军事机关
统领宗教事务 管辖西藏地区
元代的“一省二院” 制
君主专制的演进——中央官制演变
朝代 秦
刘邦大封同姓王。 他封给同姓诸侯王 的土地面积甚至超 过了中央直辖的土 地面积。结果他死 后不过18年，诸 侯王就发动了叛乱。
2.西汉加强中央集权的措施
汉 景 帝
汉 武 帝 刘
彻
汉景帝时平定七国之乱。
汉武帝实行“推恩令”：诸侯王死后，除嫡 长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分 土地成为列侯，由郡守统辖。 3.结果：王国越分越小，力量削弱,中央集权得到 加强。
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⑴积极：
①科举制是封建选官制度一大进步，有利于打破特权 垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。 ②科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家 大族手里集中到中央政府，大大加强中央集权。 ③为历朝沿用，影响深远。
革是：（ ）
A、郡县制的实行
B、郡国并行制的推行
C、三省六部制的推行
D、行省制度的创立
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从汉至元政治制度的演变
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3、元朝的行省制度，实质是继承并发
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读史感悟：
• 唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出， 得意地说：“天下英雄，入吾毂中。”明 代思想家顾炎武则说：“八股之害，等于 焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑 者四百六十余人也。”
• 结合所学知识，谈谈你对上述观点的看法。
措
施
皇帝制度、三公九卿
汉 西汉的中、外朝制度; 、东
汉“虽置三公，事归台阁”
皇帝总揽大权
隋唐
三省六部制
北宋 ①设中书门下为最高行政机
构②设参知政事、枢密使和 三司使分割相权
影
响
建立专制主义制度 丞相权力很大
趋势： 一分为二 相权不
一分为三
断削弱， 皇权不
断加强
一分为三
元 中书省为最高行政机构 相权反弹
(三）元朝： 行省制度
中河西书北、省、山山东 直辖地
(1)目的： 改变北宋地方无权，人浮于事的局面。
（2）措施：①设行省制度 ②省下分设路、府、州、县 ③设宣慰司（掌管边远民族地区）
（3）评价：①行省制度便利了中央对地方的管理，加 强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。
②它的创立是中国古代地方行政制度的重 大变革，是中国省制的开端。
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三、选官、用官制度的变化
清代公布殿试结果的金榜
秀才看榜图
上图反映了中国古代的那种政治制度？
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