幼儿园手工折纸教案：青蛙呱呱(二篇)

幼儿园手工折纸教案：青蛙呱呱
◆活动目标
1.学习边对边折纸的方法。

2.能细致、协调的折出青蛙。

3.能主动、愉快地参与折纸的过程。

◆活动准备
◎折好的范例青蛙一只。

◎教师示范用的手工纸一份。

◎活动前，取出《青蛙呱呱》操作单（见幼儿操作包），剪下相应材料备用，胶棒若干。

◎创设＂美丽的池塘＂幼儿作品展示板。

◆活动与指导
☆导入出示折好的小青蛙，引导幼儿观察，导入活动。

教师：仔细看一看，小青蛙是什么样的？它身体是什么形状的，怎样摆的？四条腿又是什么样的？
☆示范
1.示范折叠青蛙身体的方法，指导幼儿用《青蛙呱呱》操作单折出青蛙的身体。

教师：我们先将正方形纸边对边折成长方形，再边对边折成小正方形，青蛙的身体就折好了。

折的时候边和边要对整齐，要让小青蛙的脸朝上。

2.示范折叠青蛙四肢的方法，指导幼儿用《青蛙呱呱》操作单，折出青蛙的四肢并粘贴到青蛙的身上。

教师：先将长纸条对折，再把印有青蛙脚蹼的一端朝中线折，帮小青蛙折出四条腿后，再粘到它的身上吧。

☆展示引导幼儿将折好的青蛙粘贴到＂美丽的池塘＂展示板中，相互欣赏，感受成功的快乐。

◆活动建议
该活动综合运用了对边折与粘贴两种技能，帮助幼儿完成小青蛙的制作，使幼儿在活动中体会自制玩具的快乐。

活动中，教师要注重示范的环节，把握好范例的大小、位置，建议采用立面示范法，以保证每一个幼儿都能清楚地看到示范的全过程。

教师要以生动、直观的指导语讲解折纸的方法，如：两条长边对整齐，两条长边一样高等，帮助幼儿在学会对边折的基础上，能努力
地将边与边重叠，折整齐。

为了降低幼儿折纸的难度，可应采用分步折纸的方法，将折青蛙的身体和四肢两部分分开进行。

活动中，教师还需提示幼儿，将手工纸有颜色、有图案的一面应始终朝上。

在为青蛙粘贴四肢时，应引导幼儿观察范例，了解青蛙的身体是正方形的，是斜着摆的，角朝上方；青蛙有四条腿，长在身体两侧，两条朝前，两条朝后。

幼儿园手工折纸教案：青蛙呱呱（二）教学目标：
1.能引导幼儿了解和认识青蛙的形象；
2.能培养幼儿的动手能力和观察力；
3.能让幼儿体验到手工制作的乐趣。

教学准备：
1.图纸或彩纸；
2.颜料或彩色笔；
3.剪刀；
4.胶水。

教学过程：
第一步：引入
教师把幼儿园的故事书《青蛙呱呱》放在桌上，告诉幼儿今天我们要做的手工就是与这本书里的青蛙有关，让幼儿们猜猜看我们要做什么。

第二步：导入
教师打开故事书的内容页，向幼儿展示青蛙的图片，让幼儿们看一看，了解青蛙的形象。

然后可以给幼儿们讲一下青蛙的特点，比如身体有绿色、四肢有弹性、喜欢在水中生活等等。

第三步：示范
教师把之前准备好的图纸或彩纸拿出来，向幼儿们展示一下自己折的青蛙，并解释一下折纸的步骤。

然后，教师可以手把手地教幼儿折纸，让他们跟着自己的动作一起来折。

第四步：实践
幼儿开始自己动手折纸，教师可以在一旁辅助指导。

如果有幼儿遇到困难，可以帮助他们完成。

第五步：装饰
幼儿完成折纸后，可以用颜料或彩色笔为青蛙进行装饰，比如画上眼睛、嘴巴等。

第六步：分享
幼儿完成后，可以给他们一些时间欣赏彼此的作品，并让他们向大家分享一下自己怎么折纸的过程和想法。

教学延伸：
1.教师可以借助教具或幻灯片展示一些其他形象的折纸，如兔子、小鸟等，让幼儿学习更多的折纸技巧。

2.幼儿园可以组织一场手工制作展览，让幼儿们将自己的手工作品展示出来，增加幼儿们的自信心和合作意识。

3.利用折纸教具和游戏，让幼儿们进一步探索折纸的方法和技巧，在玩中学，增加幼儿们对折纸的兴趣。

教学反思：
通过本次手工制作活动，幼儿们在教师的指导下，成功地完成了一只青蛙的折纸作品，并且互相分享自己的经验和成果。

通过动手实践，幼儿们不仅培养了动手能力，还提升了观察力和创造力。

在整个活动过程中，教师起到了引导和指导的作用，为幼儿们提供了一个愉快学习的环境和机会。

整个教学过程顺利进行，收到了良好的教学效果。