八年级物理上册3.1光的色彩颜色导学案无答案苏科版

第三章第一节光的色彩颜色
一、学习目标：
1．认识光源的看法，知道光源分为天然光源和人造光源；
2．经过实验研究，认识光的色散现象，知道太阳光（白光）可分解为七种色光；
3．经过观察色光的混杂，知道光的三原色；
4．经过观察物体在不一样色光照耀下体现的颜色，知道物体的颜色是由什么决定的；
5．认识光拥有能量，以及光能在生产、生活中的应用。

二、预习交流：
三、互动打破：
（一）光源
1.观察课本 P56 图 3-1 至图 3-5 有什么共同特征，自己得出光源的看法。

2.叫做光源，光源可以分为光源和光源。

（二）光的色散
1．观察老师演示“分解太阳光”实验，可知，太阳光可以分解为、、、、蓝、靛、紫等色光。

2．小组谈论：太阳光（即白光）是混杂光还是单色光？太阳光（即白光）是由什么构成的？3．阅读课本P57 可知：最早经过实验研究光的色散现象的是国物理学家。

（三）色光的混杂
1．经过课前活动，小组谈论：如何用一种简单方法从白光中获得一种色光？
2．观察老师演示“色光的混杂”实验，在课本P58 中记录下观察到的结果。

3．小组谈论：“色光的混杂”实验说了然什么？
4．阅读课本P58 可知：光的三原色是指、、。

学生谈论：为何将它们称为光的三原色？
（四）物体的颜色
1．不透明物体的颜色
（ 1）观察课本P59“图 3-10鹦鹉”，在图上注明各部分的颜色。

想想：假如在乌黑的夜晚（没有
光照耀在图中的鹦鹉上时），你还可以看到它身上的颜色吗？谈论：我们能看到鹦鹉各部分的
颜色，原由是什么？
（ 2）小组谈论得出：因为有色不透明物体只好反射色光，汲取色光（白色不透明物体反射色光，黑色不透明物体汲取色光），因此我们所看到的不透明物体的颜色是由决定的。

2．透明物体的颜色
（ 1）分别透过红色和蓝色的玻璃纸观察课本P59“图 3-10鹦鹉”，记录下观察到的结果，比较各部分颜色的变化，谈论：鹦鹉的各部分颜色为何会发生变化？
（ 2）小组谈论得出：因为透明有色物体只好透过色光，汲取色光（无色透明物体透过色光），因此我们所看到的透明物体的颜色是由决定的。

（五）光拥有能量
1．阅读课本P59-P60 ，举例说明光拥有能量。

2．思虑：以下案例中，光能分别转变成何形式的能？
（ 1）太阳能电池板：光能转变成能；（ 2）太阳能发电站：光能转变成能；
（ 3）植物的光合作用：光能转变成能；（4）太阳热水器：光能转变成能；
四、总结提高：
1.的物体叫做光源，光源可以分为和两种。

月亮和镜子不是光源。

2.太阳光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，这类现象叫做。

3.红、绿、蓝三色光按不一样的比率混杂，能产生任何一种其余颜色的光，我们将这三色光
叫做光的三原色。

4.有色不透明物体只好反射同种颜色的色光，不透明物体的颜色是由它决定的。

有色透明物
体只好透过同种颜色的色光，透明物体的颜色是由决定的。

5.光拥有能量。

太阳能电池板：光能转变成电能；太阳热水器：光能转变成内能；植物的光合作用：
光能转变成化学能。

想想：在本节课学习中，我还有哪些疑问？
经过本节课的学习，我还想解决哪些新问题？
五、当堂训练：
第三章第一节光的色彩颜色导教案课后作业学校班级姓名日期
一、第一节课后牢固：
1．的物体叫做光源，光源可以分为和两种。

在太阳、通电的白炽灯、萤火虫、恒星、激光、闪电、行星中，属于天然光源的是。

2．以以下图为一束太阳光经过三棱镜折射后的表示图。

（ 1）实验中可以观察到白屏从上到下挨次分布的光是
这是光的现象。

最早经过实验研究这一现象的是英国物理学家。

（ 2）若在三棱镜与白屏之间插一块玻璃，发现白屏上的各种色光分布没有任何变化，则该玻璃的颜色是；若在三棱镜与白屏之间插一块红玻璃，则白屏大将；插一块蓝玻璃，
太阳光
白屏大将。

白（ 3）假如实验中在白屏上贴一张绿纸，你将会观察到什么现象？屏
（ 4）综合上述第（1）、（ 2）、（ 3）小题，你能获得什么结论？
3．用放大镜看正在工作的彩色电视机，可以看到三色。

如图上所示，为色光三原色的示企图，图中地域１应标色，地域２应标色。

4．假如一个物体能反射所有色光，则该物体体现色；假如一个物体能汲取所有色光，则该物体体现色；假如一个物体能经过所有色光，则该物体体现色透明的。

5．晒太阳感觉暖和，这说明光拥有。

太阳能电池将能转变成能；植物的
光合作用是能转变成能。

6．在太阳光下，我们能看到娇艳的黄色的花是因为（）
A ．花能发出黄色的光B．花能反射太阳光中的黄色光
C．花能发出白色的光D．花能汲取太阳光中的黄色光
7．透过蓝色的透光玻璃，进行以下观察，结果是（）
A．观察黄色物体，可以看到绿色B．观察绿色物体，可以看到蓝色
C．观察红色物体，可以看到黑色D．观察任何颜色的物体，看到的都是蓝色
8．红色玻璃纸只好透过光，蓝色玻璃纸只好透过光。

在拍照中，为了改变拍摄像的色彩，在镜头前平时安装一个。

9．彩虹是太阳光经过空中的小水滴形成的彩色光谱，这是光的现象。

红色光弧在最侧，紫色光弧在最侧。

10．以下现象中，不行以说明光拥有能量的是（）
A．白光由七种颜色的色光构成B．光照耀到物体上，物体的温度会高升
C．光照耀到胶片上可以使胶片感光D．光照耀到太阳能电池上，转变成电能
11．小明想拍一张雨后晴空的照片，小华建议他加一块滤色镜，小明应选择（）A．红滤色镜B．黄滤色镜C．蓝滤色镜D．绿滤色镜
12．在没有其余光照状况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白色上衣，红裙子的演员身上，观众看到她是（）
A．浑身呈绿色B．上衣呈绿色，裙子不变色
C．上衣呈绿色，裙子呈紫色D．上衣呈绿色，裙子呈黑色
13．以以下图是济宁市2013 年中考试卷答题卡顶用来鉴别考生信
息的条形码（样码），当条形码扫描器照耀它时，黑条纹将光
______（选填“反射”或“汲取”），白条纹将光______（选
填“反射”或“汲取”），再经过电脑解码就可以获得考生相
关信息
14．阅读短文，回答以下问题。

无知的代价
本报 3 月 8 日讯：（记者张宏明通信员刘兆清）福山区一王姓蔬菜大棚种植户突发奇想，将大棚本来使用的白色塑料薄膜换成了绿色薄膜，结果棚内种植的蔬菜生长缓慢，甚至枯败，造成了巨大的经济损失．
老王喜爱观察与思虑．他注意到蔬菜的叶子多数体现绿色，由此他猜想，蔬菜的叶子是绿色的，可能是因为蔬菜喜爱绿色的缘由，倘若将温室的白色薄膜换上绿色的，叉让阳光中的绿色光
经过并照耀蔬菜，这样蔬菜就会生长得更炔，产量更高．有了这样的想法．于是他就将大棚所有
用上了绿色薄膜，结果酿成了惨剧．经过认识农科所的科技人员他才茅塞顿开，本来，不透明的
物体的颜色是由它反射先来决定的，叶子呈绿色，说明蔬菜反射的是绿光，也就是说绿克正是蔬
菜所不喜爱的．只给蔬菜照耀
绿光，蔬菜就会因缺乏所需要的其余色光，没法进行光合作用，因此生长缓慢，直至枯败死亡．
(l)绿色蔬菜喜爱什么颜色的光？
(2) 请你解析．红花会反射什么颜色的光？它喜爱什么颜色的光？
(3) 文中提到了不透明物体的颜色是由什么决定的，也说了然透明物体的颜色是由什么决定的．请
你指出透明物体的颜色是由什么决定的?
二、第二节课前预习：
阅读课本P61— P63，完成以下问题：
1．可见光是指的光；不行见光是指的光。

2．红外线是指的不行见光，它能，拥有效应。

它的主要应用有、、等，它们都是应用了“物体的温度越，辐射的红外线越”这一原理。

3 ．紫外线是指的不行见光，它能。

它的主要应用
有、等。

4．你在预习中遇到的疑惑是什么？
教师谈论批改日期。