学校语言文字工作校内部门分工负责制度

学校语言文字工作校内部门分工负责制度
一、语言文字工作领导小组的职责
1. 根据区语委办对语言文字工作的基本要求，负责安排和落实语言文字工作。

2. 制定详细的语言文字工作计划，并在每个阶段进行评估，期末进行总结。

3. 建立语言文字工作的管理网络，明确各条线的管理职责。

4. 积极宣传、贯彻和落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，并组织开展全国推普宣传周活动。

5. 对尚未取得合格证书的教师进行普通话培训。

6. 按照区语言文字工作档案管理的要求，建立语言文字工作档案。

二、党支部、校长室的管理职责
1. 宣传党支部、校长室的管理职责，提高教职员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。

2. 将提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学校的培养目标，并纳入学校工作目标和常规管
理。

3. 发挥学校语言文字工作领导小组的作用，制定奖惩制度，并体现在对教师的评优方面。

4. 创建规范、健康的校园语言文字应用环境，努力营造“人人讲好普通话，个个写好规范字”的良好氛围。

三、德育处的管理职责
1. 认真组织开展全国推普宣传周活动，负责有关资料的积累。

2. 发挥各班推普员的作用，继续开展推普活动。

3. 宣传标语必须注上拼音，黑板报辟有拼音角。

4. “国旗下讲话”要宣传语言文字规范知识，且有语言文字广播记录。

5. 把提高学生语言文字规范意识和应用能力渗透到德育教育各项活动之中。

四、教导处的管理职责
1. 按期检查教师上课用语（100%做到使用普通话）和教案（正确使用规范汉字）。

2. 落实教师板书、批改作业、出试卷等100%做到使用
规范汉字的要求。

（三）将提升语言文字规范意识纳入教学管理，并将其渗透到智育、体育、美育等各种教育活动中。

（四）组织语文教师开展普通话和规范文字的相关活动。

（五）负责管理教师普通话水平测试的成绩统计表、等级证书复印件以及培训记录。

五、总务处的管理职责：
（一）在校园环境布置中，必须使用规范文字。

（二）督促职员和职工在交谈时使用普通话。