部编五年级上人教《综合性学习：遨游汉字王》PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开免费下载

⑦ 一些运动员在运动场接受记者采访。 当记者问及他们的姓氏时，他们笑而不答， 各自做了一个动作。让记者自己猜。
篮球运动员指了指前面的两棵树；跳 高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土 堆旁；武术运动员拿过教练的书，放在剑 的旁边；围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷 盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？
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成果展示形式 专题小报（ ）演示文稿（ ）办展览（ ）
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活动总结
评价标 自评等级
准
★★★ ★★
★
团结协作
发现问知识 综合运用 能力
成果展示 与交流能 力
他评等级
★★★ ★★
★
结束语
这次综合性学习虽然结束了，但对 汉字的探究并没有结束。有兴趣的同学还 可以继续探究汉字的相关问题。
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活动主题
●策划一次社会用字调查活动，如，调查 招牌广告、电视字幕和书籍报刊中用字不 规范的情况。在调查的基础上，写成简单 的调查报告，或者给有关部门写建议书， 反映调查的情况，推动社会用字的规范化。 ●书法是在汉字字体基础上形成的独特艺 术门类。我们可以搜集一些书法作品，办 一个书法展览，欣赏汉字的优美，还可以 向班上有书法特长的同学请教练字的方法。
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学习目标
3、通过综合性学习，能够增进对汉字的 了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱 之情，从而树立从小为纯洁祖国的语言文 字做贡献意识。 4、能够认真阅读提供的相关阅读材料， 从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、 有趣的资料，最终提高搜集和处理信息的 能力。
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活动主题
有趣的汉字
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阅读材料
1 字谜七则
①画时圆，写时方；冬时短，夏时长。 ②千字头，木字腰，
太阳出来从下照， 人人都说味道好。 ③一点一横长，两点一横长。 你若猜不出，站着想一想。 ④有心走不快，见水装不完， 长草难收拾，遇食就可餐。
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1 字谜七则
学无止境。——荀子”
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错别字的 危害
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活动总结
“有趣的汉字”活动计划
活动时间
活动内容 活动准备
1、搜集或自编字谜（ ） 2、查找谐音笑话、谐音（ ） 3、了解汉字的起源（ ） 4、歇后语、对联（ ）
小组成员分工 组长：搜集资料：编辑：抄写： 插图： 情况
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《字谜七则》谜底
①日 ②香 ③立 ④曼 ⑤休 ⑥斗 ⑦林 杜 刘 孟
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活动主题
●汉字在几千年的历史中，字体发生了很 大变化，让我们阅读提供的材料，再搜集 更多的资料，了解汉字的历史。 ●搜集因为写错汉字、读错汉字而发生的 笑话或造成不良后果的事例。
优秀PPT课件”
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综合性学习：遨游汉字王国
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学习导航
单元导读 学习目标 活动主题 阅读材料 活动总结 结束语
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单元导读
整组集中的、课 内外一体化的综 合性学习单元。
通过自主活动、主 动探究去感受汉字 的神奇有趣和丰富 的文化内涵。
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学习目标
1、通过本次综合性学习，能够学会制订活 动计划，在活动中积极、主动参与，勇于 承担一定的任务，并能通过独立或合作学 习，较好地完成任务。从而提高自主学习 的能力，促进探究意识的形成。 2、通过参与合作学习，学会与他人合作， 学习做人。
活动建议
我们每天都和汉字打交道，你是否感 到汉字很有趣呢？让我们围绕汉字的有趣， 有选择地开展以下话动。在开展活动前， 要认真阅读提供的材料，并从中受到启发， 搜集更多体现汉字神奇、有趣的资料。
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活动主题
●搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体 会汉字的有趣。 ●査找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、 对联或笑话，和同学交流。 ●搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的 起源，感受汉字的有趣。 ●通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣。