中国与大国之间的关系

中国与大国之间的关系
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与此同时，有55%的被调查者预测，2020年中国将成为世界上超级大国2009中国与大国之间的关系
•过去的一年，我们坚持独立自主的和平外交政策，把握机遇，应对挑战，主动进取，对外工作成绩显著。

我国在国际上赢得了更多的理解、信任、尊重和支持，国际地位和影响力进一步提高。

•我们要坚持促进世界多极化，倡导国际关系民主化和发展模式多样化，促进经济全球化朝着有利于各国共同繁荣的方向发展。

•我们要深化同发展中国家的友好合作，探索合作的新渠道、新形式，支持广大发展中国家联合自强。

•我们要坚持与邻为善、以邻为伴的方针，与周边各国深化睦邻友好合作，维护地区和平与稳定。

•我们要不断加强同发达国家的关系，努力寻求和扩大共同利益的汇合点，通过平等对话与磋商，逐步解决存在的分歧，促进相互关系的稳定发展。

•我们要积极拓展多边外交，在联合国和其他国际及区域组织中发挥建设性作用。

在颠簸中前行的中美关系
一.建交以来两国贸易关系的加速发展
中国和美国自1972年实现关系正常化，1979年正式建立大使级外交关系。

在此期间，虽然双方贸易增长很快，但由于基数低，从贸易总额上看是很少量的。

按美国商务部统计，1972 年双边贸易总额为0.92亿美元。

1978年双边贸易总额为11.45亿美元，7 年间双边贸易增长率1145％，年均增长23％。

•从1979年起，乘中美建交和中国实行对外开放政策的东风，中美双边贸易除1982和1983两年外，以年均递增25％以上的速度飞快发展。

•至1994年，双边贸易额累计已达1815亿美元以上（按美方统计则达2248亿美元）。

•1990年到1994年，中国在美国十大贸易伙伴中的位次从第十位升至第六位几乎是每过一年就向前晋升一位，而且从1993年起中国已成为美国第四大进口贸易伙伴。

•1979年起美国就一直是中国第三大贸易伙伴，而且其对华贸易额不断逼近位居中国第二大贸易伙伴的香港和第一大贸易伙伴的日本。

•在中美贸易关系快速发展的同时，美国在华投资自80年代开始迅速增长，协议金额目前已仅次于港澳台之后，位居第三位和西方国家对华投资的首位；
•美国对华技术转让的控制也逐步放松，目前已成为中国引进技术的主要国家；
•商品展览、官方和民间的经济技术交流和法律交流日益频繁，扩大并活跃了双边的经济交往，凸现了双边经济关系的全面加深。

二、双边贸易发展中的问题和种种障碍
•有形货物贸易的统计通常是以进口商和出口商在货物通过国境的当时或通过之后不久提交给海关的单据为依据的
•但美国自70年代开始在以传统的海关价为依据的进口数据之外，又增加了以原始发票价为依据的进口统计。

这样，像原产中国后经香港或其他地区转口到美国的货物和数量相当多的在华来料加工装配贸易产品出口到美国，就被笼统地计入了美方自中方进口货物的总额当中。

于是中美双方的贸易统计数字大相径庭，让人看后如堕迷雾之中。

•贸易不平衡在美国看来是目前同中国发展贸易关系的主要问题，但如上所述，美方的巨额逆差主要出自本国不合惯例的贸易统计，主要是人为制造的结果。

•美方坚持自己的立场，并以此为依据将中国列为其仅次于日本的第二大贸易逆差国，不断施加压力，迫使中国一再作出让步。

•美方在普惠制和最惠国待遇、输美纺织品、对华技术转让、知识产权保护、市场准入、军品销售以及加入世界贸易组织等方面给中国设置了一道道障碍，并动辄以经济制裁和反倾销措施相要挟，甚至以人权问题和台湾问题挑起事端。

•这些做法表明，美国不是通过平等协商来解决同中国贸易关系中存在的问题，而是通过推行霸权或强权主义政策来维护自身的利益的。

在原则问题上中国自然不会屈从于美国的压力。

但为维护两国间日益增长的经贸关系，中国也需要从大局着眼，强化其对美贸易的协调和控制，加速外贸体制的改革并尽快使之与国际惯例顺利接轨，努力通过对话、协商和谈判来减少不必要的摩擦。

中国目前国际收支状况良好，有条件尽量减少对美贸易顺差，努力平衡中美贸易
•但还需要指出的是，目前美国已是中国引进技术的主要国家,美国在对华技术转让方面实施的控制尽管自80年代以来一再放松，但仍对美方的技术（含设备）出口构成相当大的限制．
•1989年以后美国对中国实施的经济制裁虽逐步取消，但仍对美方的对华信贷合作和产品输出构成相当的障碍；
•美国在中美知识产权保护方面的争吵中不依不饶，一再挑起贸易报复和争端，这一切都在相当大的程度上影响了美国对中国的产品出口。

三、对双边贸易关系的展望
•历经近10多年来的交流和渗透，中美双方的相互依存度和互补性已明显增强。

面对当今世界上发展速度最快、最活跃的地区和日益扩大的中国市场，美国不会坐失欧、日等国家夺去自己借以扩大商品和资本输出、增强就业、改善国际竞争地位的良机。

•若两国关系恶化，既会伤害美国企业的在华投资利益，也会间接打击美方在香港的投资
对中国来说，扩大中美经济交往有利于拓展中国产品在美国的市场，有利于利用更多的美国资金和技术，从而加速中国经济的现代化。

因此，中国政府历来就十分珍视同美国的友好关系，并为此制订了“增加信任、减少麻烦、发展合作、不搞对抗”的方针政策。

1993年和1994年中美两国领导人的三次历史性会晤，增进了相互之间的了解，在发展两国关系的重要意义方面已达共识
•通过双方的共同努力，经济上的继续合作和扩大交往将会成为走向21世纪中美经济关系的主流。

•既然中美关系在过去10多年的风风雨雨中仍能取得令人瞩目的实绩，今后将会在彼此的合作和斗争中取得长足的发展。

照目前的趋势，下个世纪初，双边贸易额突破千亿美元大关是可能的
中日关系的发展
中新网雅加达四月二十三日电(记者李静) 中国国家主席胡锦涛二十三日在雅加达表示，中方维护发展中日友好合作关系的方针没有改变。

胡锦涛在结束与日本首相小泉的会见后对记者作上述表态。

胡锦涛说，他已提出五点主张，希望尽快扭转中日关系发展的困难局面。

五点主张分别是：
第一，要严格遵守《中日联合声明》、《中日和平友好条约》和《中日联合宣言》三个政治文件，以实际行动致力于发展面向二十一世纪的中日友好合作关系。

第二，要切实坚持以史为鉴，面向未来。

日本军国主义发动的侵略战争给中国人民带来了深重灾难，也使日本人民深受其害。

正确认识和对待历史，就是要把对那场侵略战争表示的反省落实到行动上，绝不再做伤害中国和亚洲有关国家人民感情的事。

第三，要正确处理台湾问题。

台湾问题是中国的核心利益，涉及十三亿中国人民的民族感情。

日本政府多次表示坚持一个中国政策，不支持“台独”。

希望日方以实际行动体现上述承诺。

第四，要坚持通过对话，平等协商，妥善处理中日之间的分歧，积极探讨解决分歧的办法，避免中日友好大局受到新的干扰和冲击。

第五，要进一步扩大双方在广泛领域的交流与合作，进一步加强民间友好交往，以增进相互了解，扩大共同利益，使中日关系健康稳定地向前发展
2006年02月23日
新华网专稿：现任日本首相小泉在参拜靖国神社问题上，一意孤行接连参拜，严重伤害了中国人民的感情，致使中日关系跌入低谷。

上行下效，日本现任外相麻生太郎上任不久也在参拜靖国神社问题上大放厥词，这犹如在业已冰冷的中日关系上雪上加霜。

但麻生太郎最近在日本NHK电视台表态，他将参加9月份的自民党总裁竞选，同时暗示如果遭到中韩两国反对的话，他可能不去参拜靖国神社，其理由是“比起个人的利益与信仰，国家的利益优先”。

关注中日关系问题的分析家们认为，被视为甲级“鹰派”的麻生太郎在敏感的参拜靖国神社问题上转调，固然是为了竞逐下任首相，但似乎也意味着后小泉时代日本的对华政策将会出现变化，届时中日关系可望走出低谷。

•人民网：中国和日本是亚洲也是世界上的两个重要国家。

两国建立长期稳定的友好合作关系，符合两国人民的共同心愿和根本利益。

胡锦涛同志从两国人民友好的大局出发，提出了进一步发展中日关系的五点主张，为扭转中日关系当前面临的困难局面指明了正确方向，得到了国际社会的高度评价和广泛认同，是推动中日关系健康稳定发展的根本指针。

第一阶段：
时间：古代史：汉唐元明清前期
关系特点：和平友好交往是主流
史实再现
两汉时期：
隋唐时期：
明清时期：
第二阶段
时间：近代史（从鸦片战争到新中国的成立）
史实再现
１明治维新时期至甲午中日战争（１９世纪６０．７０年代至１９世纪末期）
２中日甲午战争至第一次世界大战前后（１９世纪末至２０世纪２０年代）
３从“九一八”事变至第二次世界大战结束（１９３１－－１９４５）
４第二次世界大战结束至新中国成立（１９４５－－１９４９）
第三阶段
时间新中国成立至现在
关系特征：７０年代以前追随美国仇视中国，７０年代以后和平交往是主流，但不能正确对待历史
史实再现：
１二战后，随着冷战的加剧，特别是中国大陆形势的变化，美国
改变对日政策，开始扶植日本，并结束了对其占领．
２．１９７２年田中角荣访华，签定中日邦交正常话的协定
前景预测：
１友好交流的悠久历史，彼此认同的文化特征为中日关系友好提供了前提
２和平．发展．合作是当今世界的主题，也是两国人民共同关注的根本利益
３经济全球化是不可逆转的趋势，两国经济互补性
４和则两利，战则两伤
５不能正确看待历史是中日关系的症结
６坚持通过对话，平等协商，妥善处理中日之间的分歧
•大国关系主要有什么特点呢？
•其一，各大国都在不同程度上承认和平与发展是现时代的主旋律，几乎无例外地都在奉行对内自强不息、对外竞争共处的方针
•其二，大国之间发生的摩擦固然有可能遗患世界，而彼此之间的合作则更会给世界事务带来裨益
•其三，随着经济因素的作用飙升，大国之间的竞争（涉及市场、自然资源、科技和人才）变得日益激烈。

同时，各国为了自身的安全和发展利益，谋求合作的势头也越来越凸现
•其四，大国之间出现良性互动、避免恶性互动的可能性在增大
•其五，良性互动有内在的规律性，它由起点、过程与结果三个环节构成
聆听历史是一种深远的智慧。

让历史照亮我们未来的行程。

课堂教学总结：
1.可以找程度比较好学生回答这节课的新闻常识、各国关系，及应该注意的问题。

教师进行补充。

2.询问稍差些的学生及归纳学生还有哪些疑问，在教学中加以解决
3.设计针对性话题训练，巩固本节课内容。

课后反思
在教学目标的设计上重点做到对教学目标具体化和分层教学合理性；做好对不同层次学生要求。

任务型教学要求我们必须做好教学每个环节。

在课前准备上体现学生的能动性以及为课堂教学预备、积累的功能，做到发挥学生学习热情，对知识探索研究，创新合作的能力。

因此，我将更加努力使学案真正发挥学生主体作用，培养他们自学能力，及养成好良好的积累，总结习惯。

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