巴基斯坦国语乌尔都语作为教学语言的发展及面临的挑战

兰化和乌尔都语化。齐亚 ·哈克起初全力支持乌尔都 级 开 始 教 授 英 语 科 目 ，并 从 六 年 级 开 始用 英 语 教 授
语 教学 ，并规定从 １９７９年起所有学校 自一年级开始 数学 与科学这两 门课程。而在 ２００９年的 国家 教育
就使用 乌尔都语教学 ，这样在 １９８９年大学入学考试 政策 中，肯定了乌尔都语教学语言的地位 ，并规定从
关 键 词 ：鸟 尔都 语 ；巴基 斯坦 ；英语
中图分 类号 ：Ｈ７１３
文献 标识 码 ：Ａ
文章编 号 ：１００８．９６４０（２０１８）０２．００４５．０２
一 、 乌 尔都 语作 为教 学语 言 的发展
一 门课程从 四年级学生教起¨Ｊ。在这－Ｈ？期 ，一些
巴基斯坦是一个多民族 、多语言的国家，其境 内 私立非精英英语教学 的学校也逐渐开始 出现 。
穆沙拉夫政变后也 曾做出过类似声明——在那些教
在 １９４７到 １９７７年的三十年间，乌尔都语基本上 师有能力做到 的地方 ，教师要从一年级开 始教授 英
是平民教育所使用并学习的语言，而英语则是专为精 语 。此类声 明虽然是 在 支持公 立 学校 中 的英 语 教学 ，
英 阶层 准备的语言。１９５９年 ，谢里夫委员会决定让 却不具备强制力 ，因此 ，收效甚微 。所 以，在大部分
且 ，在 其发 展 过程 中也遇 到 了很 多 问题 与挑 战—— 乌 尔都 语 的局 限、英语 的影 响 以及 学校 教 育 的不 力 。现如
今 ，在 全球 国际化发 展 的背 景 下 ，巴基 斯 坦根据 本 国历 史与 现 实制定 了乌 尔都语 ＋英语 的教 学语 言策略 ，以期
能更好 地促 进 巴基 斯坦教 育发 展 。
优 势 ，将其 用作 教学语言是普及乌尔都语 的有效 手 支持英语教学。教育部也声明：在使用乌尔都语教学
段 ，也 有 利于 巴基斯 坦教 育 的普及 与 发展 。
的学校 中从 一 年级 开 始增设 英 语课 程 。１９９９年 ，
（一 ）鸟 尔都 语教 学得 到推 广 （１９４７— １９７７）
初 、中等教育使用乌尔都语为教学语言 ，而高等教育 公立学校 中乌尔都语教学仍是主流，英语仅作为一门
则使用英语教学¨ｊ。２０世纪 ７０年代初 ，政府 曾经尝 课 程 教授 。而 在那 些 私 立 学 校 中英 语 教 学 日益 占据
试将私立学校公有化并强制其使用乌尔都语进行教 重要 地位 。
学 。然而 ，这一政策遭到了一些政府部 门 （如 国防部
（四 ）乌 尔都 语 ＋英 语 教 学 语 言 策 略 的 确 立
等 ）的抵制并最终失败 Ｊ。在 １９７３年 ，宪法 明确规 （语的国语地位 ，并计划在十五年 内以其取
随着 国际全球 化 的发 展 ，英语 的重要 性 日益 凸
乔 海 英
（喀什 大学 教 育科 学学 院 ，新 疆 喀什 ８４４０００）
摘 要 ：巴基斯 坦 国语 乌 尔都 语 作 为教 学语 言的发 展基 本 上 经历 了四个 阶段 ：鸟 尔都语教 学得 到推 广 、乌
尔都语教学受到英语影响、乌尔都语教学与英语教 学分庭抗礼 以及鸟 尔都语 ＋英语教 学语言策略的确立，并
的主要 语言 有六种——乌 尔都语 、旁 遮普语 、信 德
（三）乌 尔都语 教 学与 英语教 学分庭抗 礼 （１９８８—
语 、普什 图语 、俾路支语 以及西莱基语 ，同时还存 在 ２００７）
６５种其他语言。作为国语 的乌尔都语并不具备人 口
１９８９年 ，仅维持了 ２０个月的贝 ·布托政府曾明确
第 ３８卷 第 ２期
Ｖｏｌ３８ Ｎｏ．２
ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８—９６４０．２０１ ８．０２．０２３
开 封 教 育 学 院学 报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｋａｉｆｅｎｇ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｅｄｕｃａｔｆｍ
２０１８年 ２月 ２０ 日
Ｆｅｂ．２Ｏ ２０１８
巴基 斯坦 国语 乌 尔都语 作为 教 学语 言 的发 展及 面 临 的挑 战
和挑 战 。
凝 聚 力 和 向 心 力 ，而 且 有 利 于 各 地 域 间 人们 正 常 交
（一）乌 尔都语 的局 限
流 、各 民族 问 的交 往交 融 ，并 对 维护 国家统 一 和 民族
经过 巴基 斯坦 政 府几 十 年 的努力 ，乌 尔都 语 已经 对 国家 通用语 言 文字 的普及 意义 重大 ，它不 仅有 利 于
得 到 了广泛 普及 并成 为公 立学 校 中的 主要教 学语 言 。 培育 中华 民族共 同意识 、增 进文 化认 同和 国家认 同 、
然 而 ，作 为 教学语 言 的乌尔 都语 仍 旧面 临着 很 多 问题 弘扬 以爱 国主 义为 核 心 的 民族精 神 以及 增 强 民族 的
时就只能用乌尔都语 了。然而 ，１９８３年 ，齐亚 ·哈克 四年 级开始使用英语 教授数学与科 学两门课程 ，而 政府却 自食其言开始支持英语教学 。此后 ，乌尔都语 且从 ２０１４年开始所有年级的数学和科学课程都要采
教学仍 旧在公立学校中施行 ，同时 ，英语开始被作为 用 英语 教授 。
收稿 日期 ：２０１８—０２—０６ 作者简介：乔海英 （１９９２一 ），女 ，内蒙古乌兰察布人 ，喀什大学教育科学学院课程与教学论专业 ２０１５级硕士研究生。研究方 向 课 程 与教 学论 。
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二 、乌 尔都语 作为 教学语 言面 临 的挑 战
对 国家通 用语 言 文字 的使 用情 况并 不尽 如 人意 … 。
代 英语 官方 语 言 的地位 。
显。同时，由于乌尔都语在巴基斯坦人 民中已形成的
（二 ）乌 尔都语教 学受到 英语 的影响 （１９７７— １９８８） 影 响 力 ，巴基 斯 坦 的 教 育 部 门不 得 不 兼 而 考 虑 。 因 １９７７年 ，齐 亚 ·哈 克 政 变 后 ，巴基 斯 坦 开 始 伊 斯 而 ，在 ２００７年 的 白皮 书 中强 调 了公 立 学校 要 从 一 年