《在文中插入图片》教学设计

第十二课文中插入图片
目标确定依据：
通过本节课的学习，学生学会在word文档中插入图片，学会调整图片的大小和位置掌握复制图片的方法。

教材分析：
本节课是《信息技术基础》三年级下册第12课的内容，在这节课主要介绍在word文档中如何根据内容插入相应的图片，并对图片大小和位置等进行调整，并掌握如何复制图片的方法。

本节课安排2课时来完成。

第一课时讲学会文中插入图片，第二课时讲图片的大小和位置，掌握复制图片的方法。

学情分析：
通过前几节课的学习学生对word文档中文字的输入和格式设置有了一定的了解，这节课学生要根据文章内容插入一些图片，使版面图文并茂更加生动，因此通过本节课《在文中插入图片》的学习，让学生掌握图文混排的基本技能。

第一课时
学习目标：
1．在文章中插入图片
评价任务：
1-1给文章《春》插入合适的剪贴画。

P78页
1-2给文章《春》插入合适的图画（来自文件）。

学习重难点：
重点：插入剪贴画
难点：导入本地图片
学习过程：
1．导入新课
a：你们先打开仔细看一下教书里的每一页这些内容有什么组成的？生：回答
师：你们看这两张作品，你们看到这两个作品有什么不同之处？你们更加喜欢哪一个作品？如果做好这样好多张作品合在一起是不是变成一本书了。

2．学生在教师引导下阅读教材内容
今天我们就学习《第12课在文中插入图片》请同学们打开课本阅读第78页内容。

师：我们在文章中如何插入图片？
生：回答问题并演示在文中插入图片的方法。

3．教师布置练习任务
P83练一练
在古诗《咏鹅》和《小池》中插入合适的图片
4．生生交流
在练习的过程中，学生互相帮助，完成练习任务，增强学生之间的互帮互助精神。

5．教师巡视、指导
在巡视过程中，总结学生在练习过程中经常出现的错误，对于个别学困生进行单独辅导。

6．作品展示
7．学生评价作品、教师点评作品
学生点评：说一说作品的优点、缺点，有哪些地方是值得你学习的？教师点评：作品完成情况，及操作方法是否正确。

8．归纳总结
在学习过程中，大多数学生容易出现问题的地方，本节课表现突出的学生进行表扬，对于完成任务一般、学习有困难的学生进行鼓励。

课后反思：
本节课是三年级的第十二课《在文中插入图片》。

本节学生学习起来比较积极性，所以整节课学生的参与度很高，使得本节课学习目标也完成了。

但也有不足之处，让学生实践练习在文中插入剪贴画时有的同学无法操作，因为他们的计算机出了故障，插入剪贴画有点慢。

给他们讲扩展知识方面时，有个知识点我没有讲到位。

但总体来说他们完成83页练一练的实践练习题1的时候做的很不错。