招教论坛5月份每日一练

2016.5.31.个人依据一定社会的道德准侧规范行为时表现出来的稳定的心理特征和倾向是( )。

A.品德B.修养C.道德D.人格2.学生学习、生活和成长的重要场所是( )。

A.家庭B.社会C.社区D.班集体3.影响师生关系的核心要素是( )。

A.教师的素质B.学生的素质C.教师的态度D.师生之间的沟通4.师德包括( )。

A.爱国守法B.为人师表C.教书育人D.终身学习5.中国古代学校主要包括( )。

A.官学B.私学C.书院D.学园6.品德的心理结构包括( )。

A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为7.教育目的的作用主要体现为导向作用、选择作用、激励作用和评价作用。

(判断题)8.学习迁移就是训练迁移。

(判断题)9.心理学家把少年期称为心理断乳期或危险期。

(判断题)10.动机是指引起和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。

(判断题)参考答案及解析1.【答案】A。

2.【答案】D。

3.【答案】A。

专家解析：教师素质是影响师生关系的核心要素。

教师应不断加强学习和研究，使自己更有智慧才干;经常进行自我反思，完善自己的教学行为;克服个人偏见和定势;培养自己多方面的兴趣;加强自我修养，学会自我情绪控制，养成耐心，豁达、宽容等良好的个人品质。

4.【答案】ABCD。

专家解析：教师的职业道德简称“师德”。

它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习等。

5.【答案】ABC。

6.【答案】ABCD。

专家解析：品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。

7.【答案】√。

专家解析：教育目的的作用主要有导向、选择、激励、调控与评价。

8.【答案】√。

学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响或习得的经验对完成其他活动的影响。

9.【答案】√。

10.【答案】√。

2016.5.41.最古老应用最广泛的教育方法是( )。

A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.实验法2.1951年提出示范教育的是( )。

A.赫尔巴特B.瓦·根舍因C.怀特海D.克伯屈3.以他人的高尚思想，模范行为优秀业绩来影响受教育者的德育方法是( )。

A.管理陶冶法B.思想训练法C.榜样示范法D.行为训练法4.教育评价的功能主要有( )。

A.反馈功能B.鉴定功能C.激励功能D.导向功能5.中小学常用的教学方法有( )。

A.讲授法B.陶冶法C.讨论法D.演示法6.下列行为变化不属于学习的是( )。

A.本能B.疲劳C.适应D.练习7.学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。

(判断题)8.对遗忘最早进行系统研究的是俄国的心理学家艾宾浩斯。

(判断题)9.教育系统的诸要素中教师和学生是最基本的要素。

(判断题)10.学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于命题学习。

(判断题)参考答案及解析1.【答案】B。

2.【答案】B。

专家解析：范例教学理论是由德国的M.瓦根舍因和克拉夫基等人提出的。

德国瓦根舍因的范例教学是借助精选教材中的示范性材料使学生从个别到一般，掌握带规律性知识，并发展其能力的一种教学模式。

3.【答案】C。

专家解析：榜样示范法就是通过他人的高尚思想、模范行为以及优异成就来影响受教育者。

4.【答案】ABCD。

5.【答案】ABCD。

6.【答案】ABC。

7.【答案】√。

专家解析：课程计划，是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。

8.【答案】×。

专家解析：艾宾浩斯是德国心理学家。

9.【答案】√。

10.【答案】√。

专家解析：命题学习，实质上是学习若干概念之间的关系，或者说掌握由几个概念联合所构成的复合意义。

2016.5.51.据《论语述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。

”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于四教”中的( )。

A.文B.行C.忠D.信2.以美国“六三三”学制为蓝本确立的( )一直延续到新中国成立之后。

A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.壬寅学制3.教育目的与培养目标之间的关系是( )。

A.普遍与特殊B.共性与个性C.一般与个别D.宏观与具体4.属于联结派的学习理论是( )。

A.联络说B.经典性条件作用论C.操作性条件作用论D.社会学习理论5.新课程的主要理论基础有( )。

A.动机理论B.建构主义的学习理论C.迁移理论D.多元智能理论6.智力的群体差异包括( )。

A.性别差异B.年龄差异C.种族差异D.智商分数差异7.人的发展的不平衡性要求教育做到因材施教。

(判断题)8.制定教育目的不能凭人们的主观愿望和臆断。

(判断题)9.作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。

(判断题)10.教育的心理起源说和生物起源说有本质的区别。

(判断题)参考答案及解析1.【答案】A。

专家解析：“子以四教：文、行、忠、信。

”意思是说孔子以文、行、忠、信四方面来教弟子。

其中“文’’是知识，“行”是品行，“忠”是忠义，“信”是信用。

由此可知，“诗、书、礼、易、乐、春秋”是知识，属于“四教”中的“文’三：所以本题选A。

2.【答案】C。

3.【答案】A。

专家解析：教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系;教学目标与教育目的、培养目标之间是具体与抽象的关系。

4.【答案】BCD。

5.【答案】BD。

6.【答案】ABCD。

7.【答案】×。

专家解析：人的发展的个别差异性特征决定了教育必须因材施教。

或者人的发展不平衡性特征决定了教育必须抓住关键期和最佳期。

8.【答案】√。

9.【答案】×。

专家解析：教学目标的制定是以教育目的为基础的，而教育目的又是通过教学目标来实现的。

作为教师，教育目的与教学目标都要明确。

10.【答案】×。

专家解析：生物起源说强调教育的产生完全来自动物的本能;心理起源说强调教育的起源来自于儿童对成人行为的“无意识”模仿，是先天的而不是后天的，即也是本能的，而不是社会的和文化的，因此他们没有本质区别。

2026.5.61.德国教育家梅伊曼和拉伊是下列哪个教育流派的代表人物( )。

A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.制度教育学2.实行单轨制的国家是( )。

A.英国B.苏联C.美国D.德国3.( )是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

A.环境B.遗传C.教育D.主观能动性4.学生课外活动的内容包括( )。

A.科技活动B.文体活动C.社会实践活动D.学科活动5.根据迁移的影响效果不同，学习迁移划分为( )。

A.正迁移B.负迁移C.垂直迁移D.具体迁移6.行为演练的基本方法有( )。

A.肯定性训练B.系统脱敏法C.全身松弛训练D.自我控制法7.萌芽时期的教育学还未形成独立的学科体系。

(判断题)8.斯巴达非常重视军事统治，忽略了教育事业。

(判断题)9.课程计划就是学科课程标准。

(判断题)10.班主任工作中，对学生进行个别教育等同于转化后进生。

(判断题)参考答案及解析1.【答案】A。

2.【答案】C。

专家解析：英国和德国是双轨制;苏联是分支制。

4.【答案】ABCD。

专家解析：本题考查学生课外活动的内容。

5.【答案】AB。

专家解析：根据迁移的影响效果不同，学习迁移可分为正迁移与负迁移。

6.【答案】ABC。

专家解析：学生行为演练的基本方法，它包括肯定性训练、系统脱敏法和全身松弛训练;自我控制法和强化法是行为改变的基本方法。

7.【答案】√。

专家解析：萌芽时期的教育思想和教育经验都混杂在哲学、伦理等著作中。

8.【答案】×。

9.【答案】×。

专家解析：课程计划也称课程方案，是国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。

10.【答案】×。

专家解析：班主任对后进生的转化工作，是个别教育的主要任务之一。

2016.5.91.许多国家规定孩子的入学年龄为5到6岁，这是由于儿童到了这个年龄，脑的发育已经成熟，能够适应系统的学习活动。

这反映了学制的确立依据( )。

A.政治经济制度B.科技水平C.人口状况D.人的身心发展规律2.教育通过传播科学真理，启迪人的思想意识，提高人的民主观念，来推动政治的改革和进步，促进民主政治的建设，这说明教育具有( )。

A.科技功能B.文化功能C.政治功能D.经济功能3.“一方水土养一方人”反映了( )对人的身心发展的作用。

A.遗传B.环境C.个人的活动D.学校教育4.下列描述中，不属于近代社会教育的特征的是( )。

A.教育国家化、世俗化、法制化，初等教育义务化B.教育终身化和全民化成为指导教育改革的基本理念C.科学精神与人文精神走向统一D.教育民主化向纵深发展，教育的公益性日益突出5.班主任的素质要求主要包括( )。

A.高尚的思想品德B.高深的学科知识C.较强的组织能力D.坚定的教育信念6.现代心理学中情绪的基本类型包括( )。

A.快乐B.悲哀C.恐惧D.愤怒7.学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。

(判断题)8.所有的行为变化都是由于学习引起的。

(判断题)9.教育具有促进经济发展的功能。

(判断题)10.陈述性知识回答“做什么”和“怎么做”。

(判断题)参考答案及解析1.【答案】D。

2.【答案】C。

3.【答案】B。

4.【答案】BCD。

5.【答案】ABCD。

专家解析：本题考查班主任的素质要求。

6.【答案】ABCD。

专家解析：本题考查了情绪的基本类型。

7.【答案】√。

8.【答案】×。

专家解析：因药物、疲劳、疾病等因素也可引起行为变化。

10.【答案】×。

专家解析：陈述性知识也叫描述性知识，是个人有意识地提取线索，能用言语直接陈述的知识。

陈述性知识主要用来回答“是什么”“为什么”和“怎么样”的问题。

2016.5.101.荀子认为，作为知识的实践，是学习必不可少的最高阶段，也是学习过程的目的和归宿的是( )。

A.读经B.“知”C.“闻见”D.“行”2.注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现?( )A.广度B.强度C.时间D.空间3.课外活动的基本组织形式有( )。

A.群众性活动B.小组活动C.班级活动D.文化艺术活动4.良好师生关系的特点包括( )。

A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.一切以学生为中心5.关于教育起源问题，主要有( )观点。

A.劳动起源论B.心理起源论C.生物起源论D.本能起源论6.下列事件和其代表人物匹配的是( )。

A.产婆术——苏格拉底B.班级授课制——斯宾塞C.爱弥尔——卢梭D.帕夫雷什中——苏霍姆林斯基7.教育目的即教育方针。

(判断题)8.中小学德育最基本、最有效的途径是团队活动和集体活动。

(判断题)9.认知策略有很多种，每一种策略都具有普遍的适应性。