【新课改】-幼儿园小班优秀主题教案《小鸡过生日》及教学反思

活动目标：
1、尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。

学说祝你生日快乐!这是我送给你的**
2、激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

活动准备：
课件、各种图片、美工用具
活动过程：
(一)、出示背静，引起兴趣。

1、这是谁的家?你是怎么知道的?(上面有小鸡的照片)出示小鸡，相互打招呼。

2、今天对小鸡来说是
个特别的日子，你们知道什么日子吗?你是怎么知道的?(教案出自：大,考,吧幼师)(桌子上有蛋糕)今天是小鸡的生日，它请了几个好朋友一起来庆祝。

(二)、使用课件，幼儿根据动物的一种特征进行辨别，并表述。

1、描述小兔的特征，并学说礼貌用语。

(1)、丁冬门铃响了，你们猜猜是谁来了?
(2)、我们一起来问问：你是谁呀?(课件提示：是我，我有两个长长的耳朵)提问：
(3)、是谁呀?小兔身上还有什么?小兔喜欢吃什么?(出示小兔，引导幼儿观察。

)
(4)、小兔手上拿着什么?它会怎么对小鸡说呢?我们听听小兔是怎么说的。

(小鸡，祝你生日快乐，这是我送给你的帽子。

)幼儿学说礼貌用语。

2、逐一出示大象和小猴，鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征，并学说礼貌用语。

(三)、幼儿操作，表达自己对小动物的喜欢。

1、你喜欢小鸡吗?如果我们也给小鸡送一份礼物，你会送什么?
2、我为你们准备各种各样的礼物，有的是我们以前就剪好的，有些你们可以直接剪下来的，(教案出自：大,考,吧幼师)还有有些需要你们打扮一下的，你可以自己去选，选好了
就把礼物送给小鸡，别忘了说一句好听的话。

3、幼儿操作，教师引导幼儿说祝你生日快乐!这是我送给你的**。

注：课件另添加。

教学反思：
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。

活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。

课上的
气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。

幼儿园小班优秀主题教案《小鸡过生日》及教学反思PPT课件
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怎么让孩子刷牙？苦口婆心地跟孩子讲，如果不刷牙，牙虫就会把牙齿蛀掉，有蛀牙是很
疼的。

但语言是抽象的，很多孩子并不能理解。

2
第一次的爱，是依恋，孩童对父母的爱，是用一生来回味的；
第四、勤快地阅读
我问伯母，你们不去参加姐姐的婚礼吗？
所以倔强的孩子和熊孩子的区别是：大多数孩子都倔强；但熊孩子是：倔强孩子+假性包
容方式培养成为
宝贝会跑
七九河开，八九雁来，九九无凌丝。

父母的焦虑情绪从何而来呢？无非从父母们发现孩子身上存在着很多看似很严重的问题，
比如说孩子打人、经常哭闹、非常粘人、不遵守规则、害羞、追求完美、胆小、说谎、调皮、好胜各种各样的问题。

找绘本讲给孩子听，丰富的画面，给孩子解释起来，就形象很多。

你或许会发现孩子愿意
刷了，说明他已经有了&P;我要刷牙&P;的想法。

但是绘本的作用有限，不能给孩子持续的
动力。

我们家里的窗帘是什么颜色的呢？
开心很小的时候，我们就不断跟他说话，不管他听不听得懂。

我们看着他的眼睛，表情夸张，有声有色地与他讲这讲那，有时还把嘴巴的发音方式特夸张地对着开心，给他潜移默
化的感知。

让孩子有别的感兴趣的事情做，尤其是户外活动，其他还有搭积木、画画等等，耗时耗力
烧脑，尽量压缩看电视的时间。

回去后，他们发现，时间是1898年。

两人在那个时间地点开始生活，他们读学位、找工作、生孩子，平和谦卑地度过了余生。

据说人们都很羡慕他们，因为在旁人看来，生活对
他俩来说，仿佛是纯然的快乐！
对于孩子们来说，最大的鼓励就是来自爸爸妈妈的肯定。

很多时候，我们总喜欢拿别人家
孩子作比较，自家孩子这次明明考得不错，但是却不愿给于肯定，而是质问：隔壁的XX
考了满分，你看看扣分的地方，都是粗心大意这种质问，只会让孩子发现，自己无论进步
与否，都得不到认可，那么为什么还要去努力呢？龙生九子，子子不同，孩子也一样，你
不能让自己的孩子和别人一模一样，而是想办法挖掘他们的闪光点。

解释和共同学习效果要远远大于直接说不，直接拒绝老人，会引起老人的反感，面子上也
挂不住。

所以妈妈可以与老人共同学习，给老人详细的将这样做会对宝宝造成的不良影响，妈妈可以将一些科普育儿类的内容与老人分享，对于外界的声音，老人接受起来要比接受
妈妈的不容易的多。

柒。