部编版二年级语文下册《大象的耳朵》练习题

部编版二年级语文下册《大象的耳朵》练习题一、看拼音，写词语。

rènao chǎo fàn kǎo yāqián bì
（________）（________）（________）（________）
bèi kéjiǎgǔmín zúyǒu yì
（________）（________）（________）（________）
二、把下列词语补充完整。

（___）言（___）语（___）言（___）语（___）言（___）语
（___）风（___）雨风（___）日（___）山（___）水（___）
三、比一比，再组词。

堤（______）说（______）跳（______）东（______）咚（______）
题（______）脱（______）桃（______）冻（______）冬（______）
四、我会选择填空。

（填序号）
①脱②奔③寻找④冲
1.我们几个孩子（_____）掉棉袄，（_____）出家门，（_____）向田野，去（____）春天。

①端午节②中秋节③元宵节④重阳节
2.上面节日，按时间顺序排列是：_____________
①美②入③长④奔
3.我神州，称中华，山川（_____），可（_____）画。

黄河（____），长江涌，长城（_____），珠峰耸。

五、读一读，连一连。

走进温暖的汗滴
沿着安静的春风
泛起长长的小院
乘着层层的小溪
洒下晶莹的波纹
六、根据课文内容填空。

1．大象的大耳朵像（______________）。

2．小兔子的耳朵是（______），他认为大象的耳朵一定是（______）。

3．小鹿、小马、小老鼠，见到大象，都要说大象的（______）。

4．大家都这样说，大象就以为自己的耳朵真的有（______），于是就想办法让耳朵（______）。

5．大象用（______）把耳朵撑起来。

可是这样，小虫子吵得他又（______），又（______）。

6．最后大象把他的耳朵（______）。

得出一个结论是：人家是（______），我是（______）。

七、阅读课文片段，完成练习。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。

这样，虫子飞不进去了。

有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。

”
1．耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“___”画出相关的语句。

2．大象的耳朵耷拉着有什么不好？（）（填序号）
A．赶走小虫B．听不到声音C．小虫飞不进去
3．大象把耳朵放下来以后，得到了怎样的启示？
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4．“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说一说。

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参考答案
1、热闹炒饭烤鸭钱币贝壳甲骨民族友谊
2、三两千万自自和细和丽清秀
3、大堤说话跳过东西叮咚问题脱下桃花冰冻冬天
4、①④②③③①②④①②④③
5、
6、扇子似的耷拉着（或扇子）竖着的有病了耳朵毛病竖起来竹竿头痛心烦放下来人家我
7、
1．经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

2．B
3．“我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。

”
4．我们都有自己的生活方式，不要因为别人的评论轻易改变。