高考地理第一轮总复习 第六章 第1节 人口的数量变化和人口的合理容量名师课件

考点研析
（续上表）
因素
与环境人口容量的关系
资源丰富程 度
正相关
资源越丰富，环境人口容量越大
科技发展水 平
正相关
科技水平提高，环境人口容量越大
栏 目
经济发达程 度
正相关
经济越发达，环境人口容量越大
链 接
人口受教育 水平
正相关
人口受教育水平越高，环境人口容 量越大
地区开放程 度
正相关
地区开放程度越高，环境人口容量 越大
栏 目 链 接
__绿__洲__分__布__在__山__麓__地__带__和__河__流__沿__岸__。__本__区__域__环__境__承__载__力__低__，___ __主__要__制__约__因__素__为__水__资__源__。___________________________________
学案导学
基础1 人口的自然增长
1．决定因素：一个地区人口的自然增长，是由出生率和
_死__亡__率___共同决定的。
栏
2．时间差异。
目 链
接
世界人口数量变化的总体趋势：不断__增__长____。
学案导学
3．空间差异。
(1)特点：世界人口增长在地区上是_不__平__衡__的_。
(2)表现：目前，发达国家人口增长缓慢，发展中国家
人口 增长
发达国家(或地区)
大多数发展中国家(或 地区)
栏 目
增长 速度
增长缓慢
增长很快
链 接
增长 模式
“三低”模式
过渡模式
形成 原因
受经济发展水平，社会 政治上的独立、民族经
保障和人们的生育观念 济的发展、医疗卫生事的影响业的进步考点研析
►方法技巧
1．如何理解现代型的国家或地区死亡率上升。
人口增长模式为现代型的国家或地区，大多经济文化和
考点研析
有较大的波动，整体先增快，再减慢，后又增快，再后来
持续减慢。第(2)题，读图可知，政策不变，出生率下降但一直
为正值，人口规模仍然持续增加；放开单独二孩，人口出生率
在未来30年没有持续上升，但是少年儿童比重会提高，人口年 栏
龄结构将得到一定程度的改善。
目
第三步：写出你的答案。
链 接
考点研析
考点研析
【解题思路】
第一步：审题，获取关键信息。
从图中塔克拉玛干沙漠可知该地区是我国塔里木盆地。
第二步：综合信息，分析解题。
栏 目
塔里木盆地气候干旱，水源短缺，绿洲、城镇数量不多
链
接 (推断人口稀少)，大多呈点状分布于沙漠边缘及河流沿岸。
第三步：写出你的答案。
考点研析
微专题
人口统计图的判读
3．结合世界经济布局的变化，联系我国的西部大开发、 中部崛起以及各大经济圈交流情况等，考查人口迁移 的现状及其影响因素
4．以国家人口普查最新公布的人口统计数据材料为切 入点，考查环境人口容量的制约因素、环境人口容量 与人口合理容量的区别及我国谋求人口合理容量的措 施
第1节 人口的数量变化和人口 的合理容量
国不同生育政策下，未来出生人口规模最终都呈下降趋势，只是 目
全面放开二孩和放开单独二孩政策比生育政策不变，出生人口规
链 接
模要大，并且出现先增后降的变化趋势，尤其是全面放开二孩政
策最明显。
第二步：综合信息，分析解题。
第(1)题，读图可以看出，自1980年我国执行计划生育政策后，
人口增长始终为正增长，所以人口规模持续增加，人口增速
考点2 环境人口容量与人口合理容量的关系
►读懂重要图表
栏 目 链 接
考点研析
►关键知识点突破
【关键点一】从影响因素及特性上理解二者的联系。
环境人口容量与人口合理容量的制约因素是相同的，由此
决定了二者的特性也是相同的，具体如下表所示。
栏
目
环境人口容量与人口合理容量的联系
链
接
二者与制约 因素的相关
性表现
链 接
大小 关系
某一地区环境人口容量＞人口合理容量
(1)不确定性：制约因素会随时间而发生变化，具有明显的不确定性 共同点 (2)相对确定性：在某一具体时期，制约因素相对不变的情况下，可
对人口容量进行相对的定量估计
考点研析
►方法技巧
木桶效应与环境人口容量
栏 目 链 接 木桶效应是指组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶
栏 目
人口增长_很__快_____。
链
接
学案导学
【想一想】
我们说的“人口的增长”是不是指人口数量的增加？
一个地区的人口增长，是否完全由出生率和死亡率决定？
栏
目
答案：人口增长中的“增长”仅指人口数量的变化，可
链
能是数量的增加，也可以是零增长或者负增长。一个地区的
接
人口增长由自然增长和机械增长组成。自然增长是由出生率
的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一
块。同样，环境人口容量的大小取决于数量最少的自然资源所能
供养的人口数量。即如果用不同指标去衡量一个地区的环境人口
容量，所得数值最小的一个，就是该地区的环境人口容量。
考点研析 ►把握高考方向
方向2 环境承载力 读下图，指出图中绿洲分布特点，说明本区域环境承载力总 体特征及其主要制约因素。
栏 目 链 接
考点研析
【关键点一】不同人口增长模式的特征及对社会经济产生的 影响。
人口增长模 式
特征
利
弊
原始型 (“高高低”
模式)
人口出生率和死亡 率都比较高，自然 增长率低，且波动
较大
出生率高，能 满足农业社会 对劳动力的需
求
死亡率高，有时容易出现劳动 力不足，从而影响经济发展
栏 目 链
加大对经济、就业等方面的压
③总体来看，世界人口增长模式仍处于由_传__统__型__转向_现__代__型___的过渡阶段。 ④中国已基本实现了从_传__统__型___向_现__代__型___的转变
学案导学
【想一想】
(1)为什么人口增长模式的转变是从死亡率的下降开始的？
人口死亡率的下降带来什么影响？
栏
(2)为什么大多数发展中国家的人口增长模式尚未进入现
人口增长缓 慢
人口老龄化
劳动力不足，青壮年负担过重
鼓励生育， 接纳移民
考点研析
2.我国人口的主要问题及对策。
主要人口问题
主要措施
人口基数大、增长快
继续实施计划生育政策，控制人口 增长。
栏
人口素质低
大力发展科技教育，提高人口素质
目
老龄化问题
实施“单独二孩”政策
链
人口结构不合理，男 发展社会保障事业，转变人口生育
和死亡率共同决定的，机械增长则是由人口迁移引起的。
学案导学
基础2 人口增长模式及其转变
图示
栏
目
链
接
模式 类型
A原始型
传统型
B__________
C现代型
特点
“高高低”
“高低高”
“_低___低__低____”
①人口增长模式的转变是从_死___亡__率__下降开始的。 转变 ②已以进欧入_美现__为_代_代__表_型的。_发___达____国家，人口自然增长率不足__1_%_____，人口模式
接
性比例偏高
观念
考点研析
►把握高考方向
方向1 我国人口问题和措施
(2014·江苏卷)1980年我国开始执行一对夫妇只能生育一胎
的计划生育政策，2013年启动实施一方是独生子女的夫妇可生
栏 目
育两个孩子的政策。图甲是1978年以来我国人口自然增长率变 链 化图，图乙是我国未来基于不同生育政策的出生人口规模预测 接
高考总复习地理
第一部分 人文地理 第六章 人口的变化
高考预测
考试大纲
预测考向
1.不同人口增长模 式的主要特点及 地区分布
2．人口迁移的主 要原因
3．环境承载力与 人口合理容量的 区别
1.以人口统计图的方式，综合考查人口自然增长率的计 算及人口增长模式的特点和转变
2．以热点地区、热点材料为载体，考查人口问题及对 策
接
传统型 (“高低高”
模式)
自然增长率高，人 口增长快
劳动力充裕， 促进经济发展
力，导致积累减少、经济发展 速度降低、贫困加剧等，进而 引发各种资源、环境和社会问
题
现代型 (“三 低”模式)
人口压力减小， 少年儿童比重下降， 就业机会较多， 老年人口比重上升 利于经济水平
的提高
劳动力和兵源短缺，养老等费 用增加，老年人口生活困难和
法提供充足的社会福利保障和良好的受教育机会等因素限制，
导致人们传统的生育观难以改变，使得出生率较高，人口自然
增长率较高，因而未进入现代型模式。
学案导学
基础3 环境承载力与人口合理容量
1．环境承载力：指环境能_持__续__供__养_ 的人口数量。
栏
2．环境人口容量。
目
链
(1)实质：某地环境承载力的直观反映。
B．生育政策不变，人口规模在未来30年持续下降
C．放开单独二孩，人口年龄结构将得到一定程度的改善
D．放开单独二孩，人口出生率在未来30年持续上升
考点研析
【解题思路】
第一步：审题，获取关键信息。
读图甲，1980年后至80年代末，人口自然增长率波动上升，
80年代末以后，人口自然增长率开始下降。读图乙，总体来说，我 栏
接
(2)制约因素：__资__源____、__科__技__发__展__水__平____以及人们的
生活和文化消费水平等。
学案导学
3．人口合理容量。
(1)实质：按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同
时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最
__适__宜____的人口数量。
栏 目
(2)谋求途径：尊重人地协调的客观规律，因地制宜制定本
链 接
区域持续发展战略。
学案导学
【想一想】
分析我国西北地区、青藏高原地区环境人口容量(或环
境承载力)的总体特征及其最主要的限制因素。
栏
目
答案：两地区环境人口容量总体水平都较低。西北地区
链
接 最主要的限制因素是水源，青藏高原地区最主要的限制因素
是热量。
考点研析
考点1 人口的自然增长和人口问题
►读懂重要图表
人口出生率 高，人口数
量增长快
加大经济、就业、资源、环境的压 力，导致积累减少、经济发展速度 降低、生活水平上升缓慢甚至下降， 计划生育， 使穷国更穷，不利于提高人口质量 降低人口增
栏 目 链
家
青少年及儿 童比重过大
造成巨大的人口增长惯性，不利于 人口、经济、教育、就业、环境等 问题的解决
长率
接
发达 国家
生活孤单等
考点研析
►方法技巧
如何判读某国(地区)人口数量变化特征
1．人口自然增长率下降，人口总量不一定下降。只要人 栏
口自然增长率大于零，人口总量就增加，只不过增长的速度有
目 链
所下降罢了。具体归纳如下：
接
人口自然增长率大于0时，人口数量增加；人口自然增长 率等于0时，人口数量不变；人口自然增长率小于0时，人口数 量减少。
生活消费水 平
负相关
消费水平越高，环境人口容量越小
考点研析
【关键点二】从概念及实质上理解二者的区别。
环境人口容量
人口合理容量
概念图
示
栏
目
实质
强调的是一个国家或地区的
资源环境所能承载的最大的 人口数量(极限人口)——是一
个警戒值
强调在保证合理健康的生活水平条件
下，促进可持续发展前提下的适度人 口(最佳人口)——是一个合理值
考点研析
2．一个地区的自然增长率由正值变为0时，该地人口数 量最多(如下图中A点)；自然增长率由负值变为0时，该地人口 数量最少(如下图中B点)。
栏 目 链 接
3．人口数量的变化除与自然增长率有关外，还与人口的 基数有关。例如我国目前自然增长率较低，但由于人口基数大， 每年净增人口多。
考点研析
【关键点二】人口增长的空间差异。 受社会经济发展水平等因素的影响，不同国家或地区的人口 增长存在着较大的差异。
栏
医疗卫生水平较高，但人口死亡率会出现略有上升的趋势。这
目 链
一现象的产生，主要是因为年龄结构的原因造成的。人口增长
接
模式进入现代型的国家或地区，人口平均预期寿命进一步增长，
世代更替变缓，人口年龄结构呈现老年型，即老年人口比重大，
而老年人的死亡率一般较高。
考点研析
2．人口增长模式判读指标。
出生率
死亡率 自然增长率
“高高低” 模式
高(＞2.5%)
高(＞2.5%)
低(＜1.0%)
栏
过渡模式 高(＞2.5%) 低(＜1.5%) 高(＞1.0%)
目
“三低” 模式
低(＜2.0%)
低(＜1.5%)
低(＜1.0%)
链 接
考点研析
【关键点三】人口问题。 1．发达国家与发展中国家的人口问题及对策。
国家
问题
影响
措施
发展 中国
图。读图，完成(1)～(2)题。
考点研析
栏 目 链 接
考点研析
(1)1980年我国执行计划生育政策后( B ) A．人口规模开始下降
B．人口规模持续增加
C．人口增速开始减慢
栏
D．人口规模保持稳定
目 链
(2)不同生育政策可能对我国未来人口产生的影响是( C )
接
A．全面放开二孩，人口增长速度将持续增加
目 链
代型模式？
接
学案导学
答案：(1)随着生产力水平的提高，人们的生存环境发生
了很大的变化，随着生活质量的提高，人们的健康状况改善，
寿命延长，死亡率首先开始下降，故人口增长的转变是从死亡
率的下降开始的。死亡率的下降打破了人口“高位静止”的均
栏 目
衡状态，使人口增长速度加快。
链
接
(2)大多数发展中国家受生产力水平低，经济欠发达，无