中小学侵权责任实证研究的开题报告

中小学侵权责任实证研究的开题报告
一、研究背景及意义：
以往许多的研究主要关注于侵权的典型案例或者单一纬度的探讨，
但是真实的社会中存在着种种复杂性的问题，大多数的人往往在他们的
生活和工作过程中要处理越来越多的话题。

因此本文将着眼于中小学侵
权责任实证研究，探讨在实际中中小学如何应对侵权行为。

二、研究内容及方法：
本研究将采取实证研究的方式，通过文献查阅、案例分析、问卷调
查等多种途径，从中小学的角度出发，综合考虑诸多因素，比如性别、
年龄、职业等，以横向纵向的方式来分析实际中的侵权问题，争取让本
研究尽量做到覆盖率较高，排除一些谔谔蓝蓝的假说，最大可能真实反
映法律责任承担方面的现状。

三、研究目标：
本研究旨在达到以下目标：
1.分析中小学面对侵权责任的现状；
2.探索中小学应对侵权责任的方法及途径；
3.梳理中小学侵权责任的法律规定，对个别认识模糊的人士进行解答；
4.对教育行业提出相应的改进建议。

四、论文框架：
本研究将分别从中小学侵权责任的概念、侵权责任实证研究的方法、中小学侵权责任及其实际应对情况、法律规定及其启示等多个方面来探
讨此问题，具体将分为以下几部分：
第一章绪论
第二章中小学侵权责任的概念
第三章侵权责任实证研究的方法
第四章中小学侵权责任及其应对情况
第五章法律规定及其启示
第六章结论
五、研究意义：
本研究对于中小学侵权责任实证研究具有很强的意义，具体表现如下：
1.可以为中小学开展侵权责任培训提供参考。

2.有利于提高法律意识，让每一个中小学教育工作者都能够明确自己的法律责任。

3.为保护中小学师生合法权益、缓解教育界“劳动争议”问题、加强学校管理提供新思路。