高三语文孟子见梁襄王4

卒，通“猝”，突然。
2.民归之，由水之就下，沛然谁能御之? 由，通“犹”，犹如， 好。 3.王说，曰：‚诗云：‘他人有心，予忖度之。’……‛ 说，通“悦”，喜悦，高兴。 4.盖亦反其本矣。 盖，通“盍”，何不。 5.吾王之好田猎，夫何使我至于此极也。 田，通“畋”，打猎。
基础知识
词类活用
孰能一之
数词作动词，统一
问题1
民—— 枯苗 君—— 雨 人民盼望不嗜杀人的君主来解救——七八月间的 枯苗需雨。 民之归附仁君——水之就下 本体和喻体一一对应，运用自然界习以为常的现 象，生动地阐述了统一天下的道理，二者紧密相 联。
问题2
梁襄王的三句问话： “天下恶乎定?” “孰能一之?” “孰能与之?” 语调上扬，语气轻而短促，从中可体味出 梁襄王虽有贪得的野心，却无王者的威仪， 精神状态低下，“卒然”问话中流露出惶 惑，表现出涉世不深的窘态。
特殊句式：省略句
卒然问曰
省略主语 省略主语
定于一
天下莫不与也 省略宾语
问题探究
1、文中运用了比喻说理，其本体与喻体是如何相联的? 2、从梁襄王的三句问话中可看出其形象如何?
3、孟子见梁襄王后，出来对他人说：“望之不似人君， 就之而不见所畏焉。”这反映了孟子怎样的个性?他对梁 襄王的态度是怎样的?
4、孟子主张的“仁政”思想在文中是怎样体现的?
问题3
在孟子犀利、泼辣、不留情面的言 辞中，流露着鲜明的爱憎感情，孟 子的率真、耿直的性格鲜活地表现 了出来。他对这个国君印象不佳， 轻慢而藐视。
问题4
孟子以“不嗜杀人者能一之”回答梁襄王“孰能一之” 的问话，“嗜杀人者”显然是凶残、暴戾的典型；“不 嗜杀人者”乃善良、仁爱者的特征，这种人才能统一天 下。这是孟子对执政者的谏言。孟子在回答梁襄王“孰 能与之”时，力透纸背地分析社会现状“今夫天下之人 牧，未有不嗜杀人者也”，进一步指出暴政无处不在的 现实，又以“如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望 之矣”一句，生动形象地描述了施“仁政”的君主出现 后，百姓拥戴的场面，且“民归之，由水之就下”不可 阻挡。孟子在文中是以“不嗜杀人者”的话题来抒发所
主张的“仁政”思想的。
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简单的“送行”仪式。那天傍晚，已经年迈且身体欠佳的舅舅和舅母在大表弟郭栋夫妇和他们的儿女，还有表妹郭美妞儿的陪 同下过来烧纸祭奠。伤心不已的舅舅和舅母流着眼泪反复念叨着：“应该把梁儿叫回来送送姑父的„„去年姐姐过世那会儿就 没有回来„„”耿正兄妹们赶快轮番劝慰起来。耿正说：“二表弟现在是在外省任职哇，这路途遥远来去很不方便的。再者说 了，他国事在身，怎么可以为了给姑姑、姑父奔丧就擅自离任呢？”耿英也说：“舅舅舅母何必为了这个而过意不去呢。等二 表弟一家人以后回来省亲的时候，顺便给姑姑和姑父上上坟也一样哇！”舅舅和舅母无奈地擦着眼泪点头。舅母说：“谁说不 是呢，只能是这样了哇。”送舅舅一家人出来时，耿正特别嘱咐大表弟郭栋夫妇说：“明儿个出殡，你们一定要劝止两位老人， 千万不要再过来送了！哭别，无论是对于生者，还是逝者，都是一种熬煎哇！”看到大表弟夫妇都点头同意了，耿正又对表妹 郭美妞儿说：“明儿个你也不要过来送了！学堂里那么多的学生需要照看呢，你和二壮够忙活的了！”送走舅舅一家人之后， 耿正又对帮着张罗丧事的青山、青海、二壮、妞儿夫妇们说：“你们明儿个也只送到东山路口边上哇，这边人手已经很多了。 爹生前和俺们说过好多次，他希望自个儿乘坐着大骡车，安安静静地上山去！你们也知道，东山的路很宽，很好走，骡车可以 一直送到坟地的！”又特别对二壮说：“你明儿个还是早早去学堂哇，一定不要再过来帮忙送殡了！这几天俺们这边这些代课 的总是这个去了，那个不去的，把你和美妞儿累得够呛呢！”二壮点头答应了，但其他人却说什么也不同意，一定要坚持送到 坟地去，还说：“埋殡好了以后，俺们还要给老人家再磕三个头呢！”话说到这个份儿上，耿正也就不好再说什么了。2第百 四十回 耿兰远嫁再返北|（耿兰远嫁五年后，举家北上重归来；为爱永留北方地，从此再未踏故土。）耿老爹的次女耿兰生性 聪明善良，而又非常倔强要强。经过三年的忘我刻苦努力之后，她终于学有所成，站在了“耿家小学堂”一年级启蒙教育的讲 台上，成为一名深受小学童们喜欢的女先生。尽管对三哥李尚武的思念与日俱增，但坚强的耿兰丝毫不让思念之苦影响到自己 的教学事业。她非常喜欢教故乡的小娃儿们读书写字，也特别珍惜站在讲台上的分分秒秒，只是在每天晚上的闲暇时刻，总愿 意在油灯下一副又一副地绣着永远也绣不完的花鞋垫，把自己对心上人的思念，一针一线地绣入在一副又一副的花鞋垫里。四 年之后的腊月初，耿老爹的义子李尚武还赶着那头棕色大骡，拉着一车江南特产和丰厚的聘礼再次来到“三六九镇”。虽说四 年多的时间过去了，但这头通人性的大骡子无疑还认识这条千省无锡市锡山区锡东中学 卓传翠
基础知识
识 字
嗜杀 shì
浡然
苗槁 găo
bó
i 沛然 pè
通假字
通‚猝‛。突 然。 则苗浡然兴之矣 通‚勃‛，奋发，振 作。 由水之就下 通‚犹‛。就，趋 向。 卒然问曰
练习
找出下列句中的通假字，并加以解释。 1.卒然问曰：‚天下恶乎定?‛