一年级下册美术教学设计《第6课 彩绘飞机》辽海版(2)

一年级下册美术教学设计《第6课彩绘飞机》辽海版(2)
一. 教材分析
《第6课彩绘飞机》是辽海版一年级下册美术教材中的一课。

本课主要让学生了解飞机的基本结构和特点，通过观察飞机的图片，分析飞机的形状、色彩和线条，培养学生的审美能力和创新意识。

教材中提供了多种飞机的图片，以及彩绘飞机的步骤和方法，旨在帮助学生掌握彩绘技巧，提高绘画能力。

二. 学情分析
一年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心，但他们对于飞机的认识和了解还
不够深入。

学生在之前的美术课程中已经学习了基本的绘画技巧，对于色彩的运用有一定的基础。

但在飞机的结构认知、线条运用和创意表现方面，还需要进一步引导和培养。

三. 教学目标
1.让学生了解飞机的基本结构和特点，提高审美能力。

2.培养学生创新意识和绘画能力，学会运用色彩和线条表现飞机的美。

3.培养学生合作精神，提高动手操作能力。

四. 教学重难点
1.飞机结构的认知和表现。

2.彩绘技巧的运用，特别是色彩搭配和线条流畅性。

五. 教学方法
1.观察法：让学生观察飞机图片，分析飞机的形状、色彩和线条。

2.示范法：教师演示彩绘飞机的步骤和方法。

3.实践法：学生动手操作，进行彩绘实践。

4.互动法：学生之间相互交流、评价，教师引导学生进行思考和总结。

六. 教学准备
1.教师准备飞机图片、彩绘飞机的范例作品。

2.学生准备绘画用具，如彩色铅笔、水彩笔、画纸等。

3.教学环境布置，如展示台、画架等。

七. 教学过程
1.导入（5分钟）
教师出示飞机图片，引导学生观察飞机的形状、色彩和线条。

让学生谈谈对飞机的认识和感受，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）
教师展示彩绘飞机的范例作品，让学生分析作品中的色彩搭配、线条运用等技巧。

引导学生了解彩绘飞机的步骤和方法。

3.操练（10分钟）
学生按照彩绘飞机的步骤和方法，进行绘画实践。

教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生提高绘画技巧。

4.巩固（10分钟）
学生展示自己的作品，进行相互评价。

教师引导学生从色彩、线条、创意等方面进行总结，巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）
教师出示不同类型的飞机图片，引导学生运用所学技巧，进行创意绘画。

鼓励学生发挥想象，大胆表现。

6.小结（5分钟）
教师总结本节课的学习内容，强调飞机的结构、色彩搭配和线条运用等方面的知识点。

7.家庭作业（5分钟）
学生课后绘制一幅关于飞机的画作，要求体现创新意识和绘画技巧。

8.板书（课堂全程）
教师在板书中呈现飞机的结构、色彩搭配、线条运用等关键知识点，方便学生随时查阅和回顾。

以上教学设计供您参考，实际教学过程中可根据学生实际情况进行调整。

教学反思是教师在教学过程中对教学效果进行自我评价和反思的过程，可以帮
助教师发现问题、解决问题，并不断改进教学方法和策略。

在本节课的教学过程中，我发现了以下问题，并采取了相应的解决办法和改进措施。

一、教学反思
1.问题一：学生在绘画实践中，对于飞机结构的认知和表现存在困难。

解决办法：在呈现环节，我增加了对飞机结构的讲解和示范，让学生更清晰地了解飞机的各个部分。

同时，在操练环节，我加强了对学生的个别指导，帮助他们准确把握飞机的结构。

改进措施：在后续的教学中，我将继续关注学生的绘画实践，及时发现并解决他们在表现飞机结构时遇到的问题。

此外，我还计划增加一些关于飞机的资料，让学生在课前进行预习，加深对飞机的了解。

2.问题二：学生在色彩搭配方面缺乏经验，绘画作品色彩不够丰富和和
谐。

解决办法：在呈现环节，我特意强调了色彩搭配的重要性，并展示了不同色彩搭配的范例。

在操练环节，我引导学生注意色彩的搭配，并及时给予反馈和建议。

改进措施：在后续的教学中，我将加强对学生色彩搭配的指导，教授他们更多的色彩搭配技巧。

同时，我还计划增加一些关于色彩搭配的练习，让学生在实践中不断提高色彩搭配能力。

3.问题三：学生在创新方面表现不够积极，绘画作品较为雷同。

解决办法：在拓展环节，我鼓励学生发挥想象，大胆创新。

同时，我展示了了一些具有创新性的范例作品，激发学生的创意思维。

改进措施：在后续的教学中，我将更加注重培养学生的创新意识。

我将通过举办一些创新性绘画比赛等活动，激发学生的创新潜能。

此外，我还将加强对学生创新思维的引导，让他们在绘画实践中不断尝试新的表现手法。

4.问题四：课堂气氛较为严肃，学生的互动和参与度不高。

解决办法：在巩固环节，我增加了学生之间的互动，让他们相互评价和交流。

同时，我在课堂上采用了更加生动有趣的语言和表情，营造轻松愉快的课堂氛围。

改进措施：在后续的教学中，我将更加注重课堂氛围的营造。

我将通过举办一些有趣的绘画活动，增加学生的参与度和互动。

此外，我还将注重培养学生的合作精神，让他们在绘画实践中学会相互欣赏和借鉴。

二、课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法
1.问题：在呈现环节，学生对于飞机结构的认知存在困难。

解决办法：加强对于飞机结构的讲解和示范，让学生更清晰地了解飞机的各个部分。

2.问题：在操练环节，学生对于彩绘技巧的运用不够熟练。

解决办法：加强个别指导，帮助学生掌握彩绘技巧。

3.问题：在巩固环节，学生之间的互动不够积极。

解决办法：引导学生进行相互评价和交流，增加互动。

4.问题：在拓展环节，学生对于创新表现出不够积极。

解决办法：鼓励学生发挥想象，大胆创新，展示具有创新性的范例作品。

5.问题：课堂氛围较为严肃，学生的参与度不高。

解决办法：采用生动有趣的语言和表情，营造轻松愉快的课堂氛围。

三、改进措施
1.增加对于飞机结构的讲解和示范，让学生更清晰地了解飞机的各个部
分。

2.加强个别指导，帮助学生掌握彩绘技巧。

3.引导学生进行相互评价和交流，增加互动。

4.鼓励学生发挥想象，大胆创新，展示具有创新性的范例作品。

5.采用生动有趣的语言和表情，营造轻松愉快的课堂氛围。

6.举办一些有趣的绘画活动，增加学生的参与度和互动。

7.注重培养学生的合作精神，让他们在绘画实践中学会相互欣赏和借鉴。

通过以上教学反思和改进措施，我相信在后续的教学中，我会更好地引导学生
掌握绘画技巧，提高他们的审美能力和创新意识。

同时，我也会不断调整教学方法，以适应学生的需求，提高课堂教学效果。

一、作业设计
作业设计是教学过程中的重要环节，它可以帮助学生巩固所学知识，提高学生
的动手操作能力。

在本节课的作业设计中，我让学生绘制一幅关于飞机的画作，要求学生运用所学的彩绘技巧，表现出飞机的结构、色彩和线条。

1.画一幅关于飞机的画作，可以是现实中存在的飞机，也可以是学生自
己想象的飞机。

2.运用彩绘技巧，表现出飞机的结构、色彩和线条。

3.在画作中加入自己的创意，使作品具有独特性。

4.学生完成作业的情况，包括绘画技巧、色彩搭配、线条运用等方面。

5.学生作业的创新性，看是否有自己独特的想法和表现。

6.学生作业的整体效果，包括画面构图、色彩搭配等方面。

二、专家点评
专家点评是提高学生绘画能力的重要手段，通过专家的点评，学生可以了解自
己的优点和不足，从而不断改进和提高。

在专家点评环节，我邀请了有经验的美术教师对学生作品进行点评，点评内容包括以下几个方面：
1.飞机结构的准确性，是否符合实际飞机的特点。

2.色彩搭配和线条运用，是否合理、美观。

3.创意表现，是否具有独特性和创新意识。

4.整体效果，包括画面构图、色彩搭配等方面。

通过专家点评，学生可以了解到自己在绘画过程中的优点和不足，从而在今后
的绘画实践中更好地发挥自己的优势，改进不足。

同时，专家点评也可以激发学生的学习兴趣，使他们更加热爱绘画，不断提高自己的绘画能力。

在今后的教学过程中，我将继续关注学生的学习情况，不断调整教学方法，以
适应学生的需求。

同时，我还将加强对学生绘画技巧的指导，提高他们的绘画能力。

此外，我还将注重培养学生的创新意识，使他们在绘画过程中能够更好地发挥自己的想象力和创造力。