徐州市青年路小学精细化管理实施方案

徐州市青年路小学精细化管理实施方案
（20１3年４月)
旨在更好地发挥学校精细化管理效能，推动学校提档升位，根据云文教[2013]23号文件《云龙区文教体局“实施精细化管理推进现代化学校建设”工作意见》的精神,结合学校中心工作,特制定如下实施方案：
一、组织建设
为更好地贯彻落实精细化管理工作,经学校办公会研究,结合本校实际,特成立学校精细化管理领导小组，责任分包到人,具体名单如下:
组长:李刚强
副组长:宋梅、王济红、王光辉、申晓辉
组员:韩立芹、孙勇、刘新杰、李萍、王效胜、乔友庆、李令斌、任庚申、杜锋、周广彤、吴怡芳、赵琨、张英、邓莹、吴征、商晓红、庄淑芬、郭雪红、李怀斌、沈军、宣汝懿、王小倩、刘艳梅、李燕、陈莉、惠琴、段继军、许庆平、周令秋、邓海宁、周琳、徐婷、黄蕾各科室结合以往制订的各科室工作制度、管理制度和工作计划,进一步细化实施方案和工作计划.要求做到分管的工作有布置、有检查、有落实，一抓到底;接手的工作按时、按质、按标准完成;已做完的工作,认真检查、核实和总结上报。

学校将把对各部门工作的业绩考核与年终奖惩挂钩,激励学校管理层人员积极工作，教师积极进取，
形成工作合力，全面推进学校各项工作扎实开展,富有成效。

二、工作目标
1、学校各项管理制度健全，措施得力,方法得当,责任明确,检查到位，严格细致,做到事事有人管,事事有人做.
2、校园布局合理，做到绿化、美化、净化、教育化、人文化;师生生活设施齐全，校园安全工作措施得力。

3、严格按新课程标准开足开齐课程,以教学“五认真"为抓手,细化教学过程管理，探索课堂教学新模式,全面提高教学质量．
4、教职工敬业爱岗，教书育人，为人师表,无私奉献。

5、学生文明守纪，自强、自立,积极向上,珍爱生命,充满青春活力。

６、创新形式,推进素质教育、社团活动等各类特色教育在学校蓬勃开展.
三、主要内容
(一)健全各项制度，促进校务管理常规法治化
1、健全各项制度，保障学校有效运行
根据学校的实际,结合《江苏省中小学管理规范》,遵循教育教学规律,不断修订和完善学校的各种规章制度.把“从实际中来,回到实际中去”、作为制度实施和制定的依据,增大参与度，增强可行性。

所制定各项制度要有相应的考核标准和考核办法，并将考核标准细化为具体详尽的考核表，做到可行、可检、可操作。

２、有效执行规章，促进学校健康运作
教育教学管理要遵循教育教学规律，明确教育教学责任，落实教育教学目标。

每项工作要有计划,有小结，有检查，有评价。

做到凡事有准则,凡事有程序,凡事有负责。

校园及师生行为管理要做到有“法”必依、执“法"必严,以制度保障学校组织的健康运作．
3、健全监督机制,推进校务公开透明
学校建立有效的评价机制，“制度面前人人平等”。

对制度遵守不力,造成一定影响的,要通过一定的途径和方法,责令限期整改。

对整改不力的,要作相应的处理。

同时，学校坚持实行政务公开、校务公开，接受师生和家长的监督，并通过工会、教代会、社区、家长委员会等途径,广泛听取各方面建议和意见,以改进工作方法和工作策略，不断完善学校运行机制。

(二)规范管理行为,促进校园管理常态化
１、规范校务管理
（1)全面贯彻教育方针，全面推进素质教育.树立正确的教育观和质量观,面向全体学生，促进学生全面发展。

(２）遵守教育法律法规,坚持依法治教、依法治校。

（3）坚持民主管理学校,实行校长负责制,充分发挥学校党支部的政治核心作用和教代会的民主监督作用，形成健全的领导管理机制。

学校领导班子，结构合理，学历合格,团结协作,有较强的政治理论水平、教育管理能力、教育科研意识。

(４)健全档案管理制度。

建立学校行政、教育教学、教师业务、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案。

保管好、
使用好档案资料。

２、规范校园管理
建设平安、文明、和谐校园。

优化校园环境，使校园达到美化、人文化.环境布置富有文化气息，体现教育功能。

加强校园文化建设,健全学生社团组织，办好文化宣传阵地,组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动,营造积极向上、和谐健康的文化氛围,不断提高校园文化品位。

3、规范队伍管理
(1)加强班子建设，合力打造教育系统“风清、气正、严谨、规范”的新政风、行风，要坚持学习,不断提高理论水平、业务水平和管理水平,以身作则,廉洁自律，团结进取,形成一个团结和谐、积极向上的团队。

（2)加强教师队伍建设.教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人,为人师表;尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。

（三）重视教学常规管理，保证教学管理规范化
1、严格按规定开齐开足课程.创造条件开设地方课程和校本课程．上好体育课、艺术课、信息技术课。

挖掘兴趣课程、英语校本课程等为核心的校本课程开发,丰富学生的课内外生活.保证学生每天有１小时的体育活动时间。

2、重视教学常规管理．严格教学过程检查，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。

课堂教学能切实体现新课
程理念，引导学生自主、合作、探究学习,全力培养学生的独立思考、创新和实践能力，发展学生的个性特长。

3、减轻学生过重课业负担.保证学生每天在校活动总量不超过6小时；低年级不留家庭作业，中、高年级家庭作业量分别不超过0.５小时、１小时。

4、规范教学质量管理。

加强考风考纪建设，改进教学评价工作,建立科学的教学质量评价体系,健全教学质量分析和评价制度,全面提高教育教学质量。

５、规范教科研管理。

健全校本教研制度.加强学科教研组建设，建立理论学习和集体备课制度，强化教师教科研过程管理和质量管理，推动教师教科研活动与教学实际紧密结合,促进教育教学质量的提高。

（四）力行德育建设,促进学生管理素质化
１、加强社会主义核心价值观教育,积极开展以经典诵读为核心的德行教育，加强心理健康等教育活动.有计划地组织学生参加班、团、队活动和劳动及社会实践活动,提高学生实践意识。

２、注重养成教育,教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,培养学生良好的行为习惯。

3、坚持全员育人。

健全党团和少先队组织,重视班集体建设和班主任队伍管理。

构建学校、社会、家庭三位一体的德育网络。

４、结合学校读书考级活动建立书香校园,让学生在读好书中不断成长,塑造学生良好的品格。

(五）健全学校保障体系，提升后勤管理科学化
1、健全学校财务管理制度。

严格财务管理，严肃财经纪律，规范收费行为，杜绝乱收费。

严格执行年度财务预算与决算。

基建项目按规定程序办理.实行大宗物品政府采购制度。

实施民主理财,财务公开。

坚持勤俭办学，反对铺张浪费。

2、建立健全学校财产管理制度,提高教育装备使用效率。

建立教学辅助设施和图书的登记、保管和使用制度，切实提高图书、实验仪器、音体美器材、信息化等设备利用率。

（六）加强校园安全建设,提升安全管理标准化
１、加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

2、建立健全安全管理制度，定期对校舍、设施进行安全检查，把防火、防盗、防触电、防滋扰、防意外伤害等措施落实到位。

及时消除隐患，预防发生事故。

建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。

禁止无关人员和校外机动车辆进入校园.组织学生户外活动要有安全应急预案。

3、规范校园卫生及食品安全管理,建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度,及时采取隔离、治疗措施.
附件:
1、徐州市青年路小学校园安全管理实施方案
2、徐州市青年路小学教学常规管理方案
３、徐州市青年路小学德育管理实施方案
4、徐州市青年路小学后勤管理方案
5、徐州市青年路小学教育科研管理方案
6、徐州市青年路小学升旗仪式实施方案
附件1:
徐州市青年路小学校园安全管理实施方案
为了保障全校师生生命财产安全,维护正常的教育教学秩序,本着安全第一,预防为主的原则，切实加强组织领导，增强师生安全意识，克服麻痹思想和侥幸心理，根据区局实施精细化管理文件精神，结合我校实际特拟定《青年路小学安全管理实施方案》。

一、指导思想
以科学发展观为指导,本着以人为本,生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的精神,做到严密防范,不漏险情,排除隐患，确保安全,做到人防、物防、技防、消防相结合.
二、组织领导
组长：李刚强负责学校安全的全面工作。

副组长：宋梅负责师生政治思想和意识形态方面的安全工作.同时负责周边不安全人员的排查工作.
副组长：王济红负责校内教学安全日常工作，特别是实验教学安全。

副组长：申晓辉负责校办工厂和食堂的安全工作。

副组长:韩立芹负责幼儿园的安全工作。

组员:
乔友庆负责学校师生安全工作。

刘新杰负责工会教师的安全工作。

任庚申负责办公室的安全工作。

孙勇李令彬负责学校建筑物、教学设施及防火、防电等安全工作。

杜峰周广彤负责电教室的安全工作.
吴怡芳张英赵琨邓莹负责教育教学安全工作。

商晓红负责学生安全工作。

慧琴负责学校体育设施及学生体育运动安全工作。

段继军负责科学实验安全工作.
张晓薇负责卫生室的安全工作.
班主任及其他科任教师负责学生在校园内安全工作．
三、实施要求
学校安全工作,校长是第一责任人，各分管副校长负责所管部门的安全工作，做到人人有责,并根据所管辖的范围制定相应的制度和措施,并和相关人员签订责任状。

各部门负责人具体负责本部门的安全防范工作。

分工负责,分层管理,实行责任追究制，确保我校师生安全。

1、落实学校安全教育管理责任、做到安全管理严格.
２、加强学校安全教育和宣传工作，增强学校师生的自我保护意识；
3、加强学校周边环境治理力度，及时发现各类安全隐患并得到处理；
4、建立健全学校安全预案。

四、具体工作要求及负责部门
（一)校园设备设施安全
1、每学期期初和期末对校舍进行安全检查和维修,超过使用年限和被鉴定为危房的校舍，应停止使用并限期拆除。

校园围墙及校内教育教学设施、门窗等要符合安全规定.学校工作、学习场所和相关设施应安全可靠,不符合规定的在规定的期限内进行改造。

（总务处) ２、在校内设立监控报警系统、应急处置设备和紧急疏散通道，严禁在通道口和疏散口堆放杂物,确保紧急情况下学生安全撤离现场。

(安保处）
3、教学仪器设备应制定防火、防爆、防变质、防挥发、通风等安全保管制度,并有切实可行的应急措施。

(教导处)
4、学校电路及电器设备设施的管理应定人定责,管理人员应持证上岗。

对存在隐患的电路、电器设施设备应及时进行维修或更换.校园内的道路、楼道、走廊应有照明灯,并保持良好的使用状态。

(总务处）
（二）交通安全
加强对学生的交通安全教育，定期对学生进行交通安全教育,普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则,禁止师生乘坐“三无”车辆。

(教导处、安保处)
（三）集体活动安全
1、组织学生参加各种集体活动,要建立严格的审批制度。

小型校内活动经分管副校长批准,学校教导处备案;大型校内活动由校办公会讨论，报局批准。

（办公室、教导处、安保处)
2、校内组织集会、演出等活动,班主任应当申明纪律,责任明确,
安全有序，采取必要的安全防护措施,明确规定进出活动场所的顺序,并派科任教师维持秩序，防止因秩序混乱而发生意外事故。

(教导处、安保处及各年级组）
３、组织学生校外集体活动和社会实践活动需经学校同意，有组织严密的安保预案,并报区文教局批准。

（教导处、安保处及各年级组）
4、学生集体活动所乘坐的交通工具状态应保持良好，严禁无证、无照人员驾驶,严禁超载运行。

(教导处、安保处、办公室）（四)学生体育活动安全
１、学校体育场地和器材应当符合卫生和安全要求，运动项目和运动强度应适合学生的生理承受能力和体质健康状况。

学校应定期对学生的体质状况进行检查，建立心肺功能等不适合大运动量的学生的健康档案,避免这些学生进行大运动量的活动,防止发生意外事故。

(教导处、体育组、卫生室)
2、制定学校体育器材、设备的管理制度，并由专人负责管理。

定期对体育设施、器材进行安全可靠性的检查,不合格的及时更换,损坏的及时维修,不能修复和达到使用年限的应当及时更换。

（教导处、总务处、体育组）
3、体育教师应加强对运动会、体育教学和训练的组织，做到安全有序。

学生在进行各种体育运动时,务必做到运动前安全教育。

对可能发生伤害事故的运动项目，应有保护性措施。

（教导处、体育组、卫生室）
（五)饮食卫生安全
1、建立卫生保障制度,加强传染病和慢性非传染病常识的宣传,积极配合卫生部门对学生进行健康检查及计划免疫接种、传染病、常见病的防治.(教导处、总务处、卫生室)
2、学校食堂应有严格的封闭管理措施,建立严格的岗位管理制度,杜绝非食堂操作人员进出食堂操作室。

设备设施应齐全,并随时用净水对地面、用具进行清洗和消毒，确保防鼠、防尘、防蝇、防潮。

禁止农药、人畜用药、灭鼠药及其容器进入食堂或食堂工作人员生活用房.(总务处）
3、食堂采购人员在采购原料和订购食品时，严禁采购“三无”产品和保质期以及超过保质期的食品及原料。

严禁向无卫生许可证的单位和个人订购集体用餐食品。

学校食堂所购肉类必须有动物检疫合格证明．（总务处）
４、学校食堂必须符合卫生要求．食堂炊事人员应采用新鲜洁净的原料制作师生食品，对加工的食品成品进行留样检疫.（总务处）
5、学校应对炊管人员加强营养和食品卫生知识培训。

食堂操作人员应定期体验,必须持健康证上岗。

(总务处)
6、加强对水源的管理,杜绝师生集体饮水、食物中毒事件发生，确保师生身心健康。

（总务处)
（六)教学实验安全
1、要加强教学实验的安全教育,对有害、有毒物品必须与其它实验品分开储存，并按有关规定专门保管和使用。

（教导处、科学组)
2、实验室要将实验安全操作规程张贴在显著位置.实验教师要确保学生按照操作规程和注意事项从事各种实验。

实验教师必须牢固树立安全规范操作思想，遵循安全守则,严肃认真地完成每一次实验。

（教导处、科学组）
（七)消防安全
１、定期组织师生学习消防常识和自护自救常识,并有必要的学习内容、时间、场所和辅导人员.每学期至少安排一次师生逃生自救演练，教师定职定责，学生定向定点,确保学生紧急逃生自救安全有序．(安保处、教导处、办公室)
2、加强对消防设施的管理,在公共场所合理增设消防栓,配备必要的消防设施。

做到专人管理，定期检查,发现隐患及时上报,限期整改。

(安保处)
３、加强师生用电、用火、用水等安全教育，抓好食堂及公共场所的防火安全,易燃物品应按规定存放管理。

(安保处)
4、定期请公安、消防部门的专家对师生进行防火安全和灭火自救等方面的教育和摸拟训练,传授防火安全知识,开展疏散演练，教育师生正确使用消防器材。

（安保处、教导处)
（八）学校治安安全
1、学校要成立治安领导小组，与司法、公安等机关建立长期协作关系，聘请司法、公安等机关、团体专业人士担任学校法制副校长,经常性开展法制教育活动.（校长室、教导处）
２、加强出入校门的管理工作，学生凭证出入,外来人员严格实
名登记手续.外来人员和车辆未经允许不得进入教学区和运动区，保证正常的教学秩序．加强夜间巡查力度，确保校园安全。

（安保处) ３、及时收缴管制刀具等易造成伤害他人的物品,人人都有举报收缴之责,如发现不制止另行处理．(安保处、各年级组）
4、切实加强校内治安管理,加强对学生法制教育和校规、校纪教育,严防学生之间因打架斗殴致伤、致死事件的发生,确保学生在校期间人身安全。

(安保处、各年级组)
5、加强校园周边环境治理工作,定期会同公安、文化、工商、卫生、城管等部门对校园及周边环境进行综合治理，维护师生安全.(安保处)
(九)师生身心健康安全
１、教师要遵守职业道德，为人师表,尊重学生，科学施教。

在民主、平等和谐的气氛中增强教育效果,做到以理服人、以情感人,禁止教师用简单粗暴的办法解决学生事务，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格的言行.(党支部)
２、重视师生的身心健康，每年要对师生进行体检。

对患有精神疾病、传染病或其他情形可能影响学校安全的,采取调整工作岗位、离岗治疗等措施。

(办公室、工会）
3、建立心理咨询室,主动作好学生心理疏导工作.在教育教学活动中发现学生生理或心理异常的，及时给予帮助并通知学生的监护人。

（教导处)
4、重视学生的思想教育工作,根据学生思想,心理和行为的特点，
遵循晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒地去开展工作。

（党支部、教导处)
5、重视学生离校到校情况。

学生需要提前离校,需说明理由，填好请假条。

经监护人同意,班主任签名,教导处批准后方可离校;学生应当到校而未到校的,班主任要及时通知学生监护人.（教导处、年级组)
6、发生校园意外伤害事故,学校积极与家长配合及时向保险部门索赔。

及时与当事人协商解决或调解学生人身伤害事件,协商或调解不成的,由当事人向法院提起诉讼。

(安保处）
7、学生有特定疾病、特异体质或有其他异常生理、心理情况的，学生或监护人应如实告知学校政教处，为其建立档案．教师在教育活动中采取必要的防护措施,涉及个人隐私的应当保密。

（教导处、年级组）
（十）网络安全
1、学校网络安全,专人管理，定期检查计算机,清理病毒及黑客程序，以保障校园各应用系统的信息安全。

电教室负责学校网络的保密管理，强化安全意识，对必须保密的信息严格按照有关规定执行。

(电教室、教导处)
2、杜绝利用网络从事与教学、科研、管理无关的活动，严禁利用校园网传播带有反动、淫秽内容的信息。

(电教室、教导处) （十一)建立安全教育制度
1、将师生安全教育纳入教育教学计划,开展交通安全教育、消
防安全教育、自防自救教育等,形成全方位的安全教育体系。

(教导处、安保处)
2、每学期进行两次疏散演练活动,并采取多种形式开展针对性的安全教育活动。

（办公室、安保处、少先队)
五、安全事故应急机制
1、及时报告
发生安全事故,事故现场人员必须第一时间将安全事故及时、客观、准确上报安保处、分管副校长、校长，然后通知学生监护人，再报相关部门.
２、亲临现场
事故发生后，相关责任人必须在第一时间内到达现场,防止事故扩大。

３、事故处理
组织救护——-维护现场－—-协同相关部门查明原因--—形成书面报告—-—进行善后处理。

附件2:
徐州市青年路小学教学常规管理方案
一、指导思想：
以科学发展观为指导,以促进学校内涵发展、促进教师专业成长、促进教学质量持续提升为目标，进一步创新教研方式,深化教学研究，增强服务意识,强化过程指导,提升师资素养，构建高效课堂,为我校教育均衡、协调、规范发展做出应有的贡献。

二、管理目标：
管理工作细节决定成败，学校教育无小事,进一步健全管理制度,不折不扣地抓实管理过程，逐步完善精细化管理系统。

学校通过精细化管理，使教师认识到精细化管理有利于学校依法治校和教师依法执教的贯彻落实．在广大师生中形成一种“严谨、细致、负责”的学校文化，努力体现“用心工作、爱心育人、耐心服务”的教育思想，通过精细化管理，达到促效益、提质量，以实现“品质教育、和谐校园”这一中心任务。

三、工作要点：加强教学过程的精细化管理，向管理要质量。

(一）以精细化管理创建和谐进取的教师团队。

1、凝炼师德
教师的人格素养是学生成长的原动力。

我校大力倡导教师以崇高师德作为立身之本,努力塑“以爱为本”的良好团队形象。

不断提高教师专业化水平,潜心打造质量高、服务好、学生满意、家长放心的青小品牌。

2、落实“三个反思”
引导教师对每一节课认真进行课前反思,课中反思和课后反思。

课前反思怎样结合教材特点和学生实际,把课“上好上活"；课中反思是否把着眼点放在了学生身上,学生是否有深度地思考问题，教学环节是否扎实有效;课后反思是否形成自己独特的教学个性和风格,课堂教学的目标是否得到落实,有哪些问题需要解决,使教师始终在思考过程的、成长的状态中享受智慧感悟，品位教学，反思自己的成长,
反思自己的发展。

3、抓实师训
由教导处牵头,以校本培训为主要抓手，抓住教育教学理论的学习与引领，校本课程的开发利用，课题的务实研究，打造有我校特色的教研品牌,力求学习形式多样化，互动情趣化,真正提高学习效益．采取自学与集体学相结合,培训与交流相结合等方式．以活动促研究,以活动促提高。

4、岗位练兵
①给中青年教师搭建成长的平台,多层次地开展研究，给他们压担子，铺路子.每学年开展“一、三、五工程”验收、送教下乡等活动。

②设立教学开放日活动，欢迎兄弟学校、联谊学校教师相互交流听课，欢迎家长进入课堂听课。

③重视骨干教师培养,目标定位于人人有专长,形成特色群体。

④重视对代课教师的培养,学年进行一次赛课或说课评比活动。

⑤重视对教学成绩相对滞后的教师的培养、视导和督促。

⑥重视艺体、信息等学科教学,打造学科亮点，逐步创立全市、全省学科品牌。

５、每位教师要求做实“六个一"
①每学期看一本教育专著；②每月向教研组提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题，由教研组汇总上交教科室；③每学期写一篇叙事研究教学故事或一篇教学个案研究(案例)④每学期至少上一节公开课;每学期上交一个优秀教案；⑤每学期上交一篇教学论文;
⑥每天至少上一堂让自己满意的课。

(二)进行教学常规精细化管理,
1、课程设置及任课安排。

教导处严格执行教学计划，开足、开齐、开好计划规定的课程。

2、坚持专课专用，教师要严格按照课表上课,不得任意停课、调课，按时上课、下课,禁止拖堂。

3、教师各类外出活动,课务要提前协调,涉及教师必须提前一天。