小学数学五年级作业批改记录

小学数学五年级作业批改记录
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
8月27日
练习一 1.3.4
个别生字迹不清楚
计算马虎，小数的位数记载
补救措施
8月28日
练习一 5.6.7
个别生字迹不清楚
计算马虎，小数的位数数错。
练习课重点指导
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
练习课上订正
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月3日
练习2? 7.8. 9
作业完成较好，全班交齐。基本上全写对。
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月4日
应用题列式错误
个别指导
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月5日
练习三? 2.3.4
小数除法计算太慢，有部分学生没有按时完成作业
组长督促过关
练习十一 4.5.6
5题计算错误
练习课订正
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
11月4日
计算马虎，忘记写单位
多练习
??时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
11月7日
练习十二 1.2.3
解方程过程不熟练
练习课上复习
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
11月10日
练习十二 4.5.6
学生找不到正确的等量关系
练习课上讲解”几倍多几”问题的解法
??时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
11月13日
部分学生仍然找不到正确的等量关系
多加练习
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
11月16日
练习十三 1.2.3
解方程不熟练
练习课上指导
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
11月18日
练习十三? 4.5.6
解方程不熟练
练习课上多指导
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
11月22日
鸡兔同笼问题不太熟练，找不到等量关系
练习课上指导，并多加练习
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
11月25日
练习十四 1.2.3
计算正确过程完整
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
11月28日
练习十四 4.5.6
5题学生不太理解
练习课上指导
8月29日
练习一 8.9 .11
应用题列式错误，单位不统一
上课多加强调
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
8月30日
计算正确，书写整齐
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月1日
?练习二1.2.3
?计算错误，得数保留位数正确。
多加练习
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月2日
练习二 4.5.6
第六题列是错误
练习十? 5.6.7
完成情况良好
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
10月18日
数字和字母或字母和字母相乘省略乘号，学生掌握不好
课下练习
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
10月20日
完成情况良好
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
10月22日
良好???
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
10月25日
练习课讲解
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月21日
练习六? 1.2.3
作业完成情况良好
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月23日
练习六? 4.5.6
4题计算错误太多
练习课上复习小数加减乘除法
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月24日
学生对进一法去尾法掌握情况不好。
多加练习
时间
作业内容
作业完成情况记载
练习课上指导
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
12月7日
好：杜雨萌等
课上订正
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
12月8日
练习十九 1.2.3
好
课上订正
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
12月9日
练习二十? 1.2.3
好
课上订正
??时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
12月11日
练习二十一 1.2.3
补救措施
10月8日
练习九 1.2.3
2题完成情况不好
练习课上学生动手摆学具
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
10月9日
练习九 4.5.6
第五题完成情况不好
练习课上动手摆学具
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
10月14日
练习十? 1.2.3
字迹不清楚
课上指导
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
10月15日
作业完成情况记载
补救措施
9月9日
练习四? 5.6.7
第四题学生提的数学问题太单一，思维不活。
练习课上小组讨论
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月10日
练习四? 7. 8. 9
?? 第八题学生对被除数除数商几者之间的变化情况掌握不好
自习课上小组讨论
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月13日
作业完成情况良好
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月6日
练习三? 5.6.7
计算正确，完成情况挺好。
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月7日
11题学生对被除数除数商几者之间的变化情况掌握不好
课上讲解
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月8日
练习四? 1. 2. 3
第一题小数除以小数出错太多
课上多练习
时间
作业内容
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月15日
错题典型3题1.29090……约等于1.300
保留几位小数要看它的下一位
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月17日
练习五 4.5.6
5题数据太大计算错误
练习课订正，平时多做练习
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月19日
练习五 7.8.9
9题找规律学生不能正确的找出一组数据的规律
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
12月1日
学生对平行四边形的面积公式已经掌握
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
12月2日
学生不能根据题意画出正确的图形
练习课上指导
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
12月4日
学生已经掌握三角形面积公式
作业情况良好
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
12月5日
学生对4和6题不太理解
3题学生理解不全面
课上订正
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
12月13日
练习二十二1.2.3
第三题学生不理解
课上区分中位数和平均数的区别
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
12月14日
练习二十三
第一题学生不理解
课上
补救措施
9月25日
练习七? 1.2.3
部分学生不会正确的表示循环小数
多加练习
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月27日
练习七? 4.5.6
4题谁用的时间少谁跑的最快，部分学生理解错误。
小组讨论集体订正。
时间
作业内容
作业完成情况记载
补救措施
9月29日
练习八 1.2.3
.良好
??时间
作业内容
作业完成情况记载