幼儿园中班美术教案《我和我的好朋友》含反思

活动目标：
一、在教师的指导下，能尝试运用多种手腕在纸盘上斗胆地制作，演出自己的好朋友。

二、活动中碰到困难会主动请求教师或同伴帮忙。

3、斗胆尝试绘画，并用对称的方式进行装饰。

4、能展开丰硕的想象，斗胆自信地向同伴介绍自己的作品。

五、培育幼儿的欣赏能力。

活动预备：
一、圆形、徒圆形假设干，数量等于幼儿人数。

二、制作的工具和辅助材料：水彩笔、绒线、纸及一些废旧材料。

3、活动室内展现教师制作的纸盘，共幼儿欣赏。

活动进程：
一、引导幼儿说说、看看桌子、柜子上又那些材料?(教案来自：快思教案网.)
二、组织幼儿讨论如何用纸盘来演出自己的好朋友，能够选用那些材料?
3、幼儿制作，教师巡回指导。

启发幼儿运用多种演出手法，如：用纸、绒线粘贴头发，用彩笔在纸盘上画武官。

鼓舞幼儿碰到困难能够请求同伴或教师帮忙，并提示幼儿制作完后要将所有物品归放整齐。

4、引导幼儿相互欣赏，并猜猜“这是谁”，延伸活动：
可将幼儿作品布置于墙，供幼儿相互欣赏、交流、学习增加同伴间的友谊
活动反思：
在绘画的进程中，有些小孩提问道：“教师我可不能画我的好朋友。

”我便回答到：“你的朋友长什么样子就画什么样子啊。

"于是我就在黑板上花了一个样板冰与幼儿讲解我的好朋友的特点。

作画认真的进行着，我发觉很多小孩都随着我的样板画，我就赶紧跟幼儿说，不能随着黑板画，每一个人都有属于自己的好朋友，好朋友长什么样就画什么样
子。

不久，幼儿吧主题人物都画出来了，于是我就增加难度要求幼儿画背景。

有的小朋友画了很多花花草草，还有大树;有的小朋友画高楼大厦，还有蓝蓝的天空等等。

几乎都是画这些，看起来可美观了，可是有少部份幼儿花花还不怎么行，但比以前进步了，最少可不能乱画线了。

这节美术课能够说是比较成功的了，可是在咱们评画的时候发觉了一个很严峻的问题，那确实是小孩的涂色能力。

有部份小孩的用色不够艳丽，把握涂色的技术不够，缘故仍是平常的训练太少了，子啊这方面仍是应该增强训练。

让小孩的涂色水平都能和画线刻画那样超卓。