大班体育游戏教案《跳竹竿》2篇

大班体育游戏教案《跳竹竿》
大班体育游戏教案《跳竹竿》精选2篇（一）
教学目标：
1. 学生能够掌握跳竹竿游戏的基本规则和技巧。

2. 培养学生的协作意识和团队合作能力。

3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。

教学准备：
1. 竹竿若干。

2. 平整的操场或室内场地。

3. 打气筒和气球（可选）。

教学过程：
1. 游戏准备
讲解游戏规则和竹竿的使用方法。

确保学生了解游戏规则和安全注意事项。

将竹竿均匀分布在操场或场地上，保证每一组学生都有足够的竹竿使用。

可以根据需要使用打气筒和气球来简化游戏规则，使得竹竿更容易跳过。

2. 组织活动
将学生分成几个小组，每个小组有3-5名学生。

每个小组选择一名先手，并安排其他小组成员排好队站在一条线上。

3. 游戏规则
游戏开始时，先手选手跳过一根竹竿，然后下一个小组成员跳过两根竹竿，接下来的小组成员依次跳过之前同伴跳过的竹竿数目的两倍。

当有小组的成员跳不过竹竿或跳出界外时，该小组淘汰。

最后只剩下一个小组的学生，即为胜利者。

4. 游戏时间
可以根据实际情况和学生的体力状况调整游戏时间，一般每个小组轮流进行跳竹竿，
每轮时间约3-5分钟。

5. 游戏结束
当只剩下一个小组的学生时，宣布游戏结束并进行简短的总结和讨论。

6. 游戏变化
- 可以根据学生的水平和兴趣，适当增加或减少竹竿的数量，调整游戏的难度。

- 可以在跳竹竿的同时，让学生进行其他动作，如跳跃、转体等，增加游戏趣味性。

- 可以设置奖励机制，如最后一组跳过最多竹竿的学生给予奖励，激发学生的积极性。

注意事项：
1. 确保学生的安全，避免跳竹竿时摔倒或碰撞。

2. 需要老师或其他监护人在场进行指导和监督，确保游戏的顺利进行。

3. 游戏中要注意体育道德，不得采取恶意干扰或伤害他人的行为。

大班体育游戏教案《跳竹竿》精选2篇（二）
一、教学目标
1.培养学生良好的团队合作精神和集体荣誉感。

2.培养学生的敏捷性和反应能力。

3.培养学生的平衡能力和身体协调能力。

二、教学内容
踩草绳
三、教学准备
1.场地：室内或室外平坦的场地。

2.草绳：足够长的草绳，可用来搭建跳跃障碍物。

3.音乐播放器：用于配乐。

四、教学过程
1.活动介绍
教师向学生介绍《踩草绳》这个体育游戏的玩法和规则。

游戏中每个小组会分配一根长草绳，小组成员需要依次踩过草绳，同时还需要一起合作搭建草绳障碍物。

游戏的难度会逐渐增加，最后看哪个小组能完成最高难度的草绳障碍物。

2.游戏准备
将学生分为若干小组，每个小组分配一根草绳。

3.游戏规则
- 每个小组轮流派出一名学生开始踩草绳，其他组员则进行草绳搭建。

- 踩草绳的小组成员需踩稳草绳一端，然后将绳子往前挪动，其他组员需迅速搭建绳子前方的新障碍物。

- 踩草绳的小组成员需要按照指定路线踩过草绳障碍物，注意稳定身体不摇晃。

- 踩草绳的小组成员通过后，下一个小组成员才能开始踩草绳，之前踩过的小组成员退回原点继续进行草绳搭建。

- 每个小组可根据难度逐渐增加的规则进行挑战，例如搭建高度不同的越障障碍物。

- 游戏根据小组完成草绳障碍物的高度来评出胜负，完成最高难度的小组获胜。

4.游戏结束
游戏结束后，教师可以根据小组完成草绳障碍物的高度评出胜负，并表彰最佳小组。

五、教学总结
通过《踩草绳》这个大班体育游戏，学生不仅能够锻炼身体协调能力和反应能力，更能培养团队合作精神和集体荣誉感。